爱护水资源-.ppt
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1、课题课题4 4 爱护水资源爱护水资源 缺水造成土地沙漠化缺水造成土地沙漠化课题课题爱护水资源爱护水资源v地球是地球是v美美丽的丽的v蔚蓝色的蔚蓝色的v“水水 球球”提问:我们缺水吗提问:我们缺水吗?一、人类拥有的水资源:一、人类拥有的水资源:可利用淡水资源可利用淡水资源=1.071016m3水的总储量水的总储量大大可供利用的淡水可供利用的淡水很少很少短缺的淡水资源短缺的淡水资源时空分布不均匀时空分布不均匀用水量迅猛增用水量迅猛增长长破坏森林威胁水破坏森林威胁水资源资源水体惨遭污染水体惨遭污染我国水资源总量世界第我国水资源总量世界第六六位,但人均水量只居世界位,但人均水量只居世界八十八十几位几位
2、,约为世界人均水量的,约为世界人均水量的四分之一四分之一。世界人均水量和一些国家人均水量世界人均水量和一些国家人均水量水水资资源源紧紧缺缺指指标标我国的水资源状况我国的水资源状况 由上图说明:由上图说明:1 1、我国大部分地区处于缺水状况。、我国大部分地区处于缺水状况。2 2、人均水量在、人均水量在3000m3000m3 3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4 4、水资源分布不均匀。、水资源分布不均匀。5 5、湖南属于轻度缺水。、湖南属
3、于轻度缺水。自然原因自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均(时间和空间分布不均(时间和空间)人为原因人为原因 人口增长人口增长 水污染严重水污染严重 森林破坏严重森林破坏严重缺水的原因既然我们可利用的既然我们可利用的淡水资源如此缺乏淡水资源如此缺乏,请同学们请同学们分组讨论分组讨论我们应该如何做我们应该如何做?二、爱护水资源二、爱护水资源1、节约用水、节约用水2、防止水体污染、防止水体污染3 3、植树造林、退耕还林还植树造林、退耕还林还草、退耕还湖草、退耕还湖1、用茶勺喂庄稼、用茶勺喂庄稼?4、新加坡征收节、新加坡征收节水税?水税?5、大小漫灌浇土地、大小
4、漫灌浇土地好?好?3、提高水价可、提高水价可以节约用水?以节约用水?6、工业用水重、工业用水重复利用复利用17次?次?幸运课堂幸运课堂是真是假:是真是假:2、水贵如油是、水贵如油是真的吗?真的吗?根灌根灌喷灌喷灌农业和园林浇灌改大水漫灌为喷农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、根灌,分别可节水灌、根灌,分别可节水40%和和70%以上。以上。如果全国工业用水平均重复利用率从如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到提高到40%,每天可节水,每天可节水1.3107 吨。吨。工业重复利用水工业重复利用水世界水日世界水日是每年的月日。是每年的月日。年起,年起,中国水周中国水周改为每年月改为每年月日至月日。
5、日至月日。什么是水体污染?什么是水体污染?水污染的影响水污染的影响生生活活污污染染工工业业污污染染海海洋洋污污染染江江河河污污染染我们的将来,我们的将来,如果地球上的水是一缸的话,淡水就是一如果地球上的水是一缸的话,淡水就是一瓢,人类可用的只是一勺,而现在这一勺瓢,人类可用的只是一勺,而现在这一勺水也快被弄脏了水也快被弄脏了怎样防止水污染?怎样防止水污染?树立环保意识树立环保意识工业废水经处理后排放工业废水经处理后排放生活污水生活污水集中处理后排放集中处理后排放合理使用农药化肥合理使用农药化肥请同学们为这幅广告画设计标语请同学们为这幅广告画设计标语请别让请别让我们的眼泪成为最后一滴水!我们的眼
6、泪成为最后一滴水!课堂练习:课堂练习:()今年,某市旱情比较严重,水资源紧缺。()今年,某市旱情比较严重,水资源紧缺。有关部门呼吁,人人都应该树立保护水资源有关部门呼吁,人人都应该树立保护水资源的意识,养成节约用水的习惯。下列节水意的意识,养成节约用水的习惯。下列节水意识中不正确的是识中不正确的是()()洗过菜的水用来浇花推广使用节水洗过菜的水用来浇花推广使用节水龙头龙头工业废水处理后循环使用少喝水,不工业废水处理后循环使用少喝水,不洗澡洗澡()海水中含量最多的元素是()()海水中含量最多的元素是()氧氢氧氢氯钠氯钠()地球的表面积约有多少覆盖着水()()地球的表面积约有多少覆盖着水()51%
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- 爱护 水资源
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