非线性编辑优秀PPT.ppt

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1、非线性编辑第一页，本课件共有79页郭 子 辉135 125 26601第二页，本课件共有79页第一节第一节电视节目编辑概述电视节目编辑概述一、电视节目编辑的历史一、电视节目编辑的历史1、单镜头影片、单镜头影片2、简单镜头连接、简单镜头连接3、剪接成为艺术、剪接成为艺术4、镜头内剪接、镜头内剪接第三页，本课件共有79页二、电视节目编辑的任务二、电视节目编辑的任务把握结构把握结构：要清楚交待事件发生发展的来龙要清楚交待事件发生发展的来龙去脉，反映出一定的内容含义，明确表达节目去脉，反映出一定的内容含义，明确表达节目编辑的意图，使它们成为一个交流事实、思想编辑的意图，使它们成为一个交流事实、思想和感

2、情的整体。和感情的整体。选择剪接点：选择剪接点：要有章法，镜头的连接要准确、要有章法，镜头的连接要准确、通顺、自然、流畅。通顺、自然、流畅。安排节奏安排节奏：根据内容和结构要求，安排节奏根据内容和结构要求，安排节奏的起伏，做到节目的外部节奏与内部节奏相一的起伏，做到节目的外部节奏与内部节奏相一致。致。第四页，本课件共有79页第二节第二节 电视编辑的基本流程电视编辑的基本流程 准备阶段准备阶段 整理素材整理素材修修改稿本改稿本确定风格基调确定风格基调形成编辑提纲形成编辑提纲选择选择镜头镜头粗编粗编精编精编检查编辑效果检查编辑效果编辑阶段编辑阶段 合成阶段合成阶段 叠加字幕或图形、做特技叠加字幕或

3、图形、做特技 配配解说、音乐、对音效作进一步的处理解说、音乐、对音效作进一步的处理 检查检查编辑母带编辑母带 选择选择镜头镜头粗编粗编精编精编检查编辑效果检查编辑效果第五页，本课件共有79页整理素材整理素材 了解素材质量了解素材质量 激发创作灵感激发创作灵感、调整构思调整构思 发现现有素材的不足发现现有素材的不足，以便尽快组织补拍或以便尽快组织补拍或 进一步寻找相关视进一步寻找相关视听听材料材料 减少编辑操作时的设备损耗减少编辑操作时的设备损耗，降低制作成本降低制作成本第六页，本课件共有79页常见的素材缺陷素材素材缺乏缺乏画面没有信息量画面没有信息量，视觉造型形式的表现力太弱视觉造型形式的表现

4、力太弱镜头重复镜头重复，没有给观众提供新的信息没有给观众提供新的信息镜头的技术质量镜头的技术质量差：差：拍摄角度选择有误、镜头缺乏稳定性、拍摄角度选择有误、镜头缺乏稳定性、镜头运动与主体运动不协调、画面焦点不实等镜头运动与主体运动不协调、画面焦点不实等镜头的艺术质量镜头的艺术质量差：差：对场景不对场景不加加安排或选择安排或选择，主体不突出、陪主体不突出、陪体不典型体不典型、环境杂乱等环境杂乱等第七页，本课件共有79页编辑提纲编辑提纲 保证片子在结构上的完整和节奏感，保证各部保证片子在结构上的完整和节奏感，保证各部分内容在比例上的得当分内容在比例上的得当保证选用最能表达意义的镜头保证选用最能表达

5、意义的镜头提高编辑工作的效率提高编辑工作的效率保证节目长度上的精确性保证节目长度上的精确性第八页，本课件共有79页选择镜头选择镜头 表述内容的需要表述内容的需要：画面内容是否符合主题的要求画面内容是否符合主题的要求 构图是否有利于主题的表达构图是否有利于主题的表达 镜头技术质量镜头技术质量：影像是否清晰、曝光是否准确、镜头是否稳定、影像是否清晰、曝光是否准确、镜头是否稳定、运动是否顺畅、录音效果是否清晰运动是否顺畅、录音效果是否清晰 画面造型质量画面造型质量：采光、构图、色彩搭配等艺术造型效果采光、构图、色彩搭配等艺术造型效果 影像的丰富多变影像的丰富多变：拍摄角度的选择多样拍摄角度的选择多样

6、、镜头运动方式的合理镜头运动方式的合理第九页，本课件共有79页电视特技电视特技 转场特技转场特技：淡入淡出、划像、三维特技等：淡入淡出、划像、三维特技等 镜头内特技镜头内特技：画面亮色参数变换特技画面亮色参数变换特技：色调校正、马赛克、色调校正、马赛克、油画效果、油画效果、负片效果、版画效果等负片效果、版画效果等 像素空间位置参数变换特技像素空间位置参数变换特技：画面的旋转、画面的旋转、翻页、变形、翻页、变形、移动等移动等 画面序列的时间参数变换画面序列的时间参数变换：静帧、改变播放速静帧、改变播放速度、静场等度、静场等 第十页，本课件共有79页检查检查逻辑表述：逻辑表述：叙述是否符合真实性原

7、则，是否符合生活逻辑，叙述是否符合真实性原则，是否符合生活逻辑，条理是否清楚，内容之间的联系是否合理自然条理是否清楚，内容之间的联系是否合理自然 意义表达：意义表达：意义表达是否准确，结构是否完整匀称，效果是意义表达是否准确，结构是否完整匀称，效果是否达到目的等等否达到目的等等 画面：画面：剪接点选择是否恰当，是否符合影视语言规则；有剪接点选择是否恰当，是否符合影视语言规则；有无技术上的失误；运动的把握是否流畅；场面过渡是否自然无技术上的失误；运动的把握是否流畅；场面过渡是否自然 声音：声音：质量是否符合技术标准，声音是否连贯，与画面同步与否质量是否符合技术标准，声音是否连贯，与画面同步与否等

8、等第十一页，本课件共有79页第三节第三节 电视编辑的基本方法电视编辑的基本方法线性编辑 非线性编辑 第十二页，本课件共有79页线性编辑（线性编辑（LinearEditing）是一种需要按从头至尾的是一种需要按从头至尾的顺序进行的编辑方式，它顺序进行的编辑方式，它所依托的是以一维时间维所依托的是以一维时间维度为基础的线性记录载体，度为基础的线性记录载体，如磁带编辑系统。如磁带编辑系统。某路信号过来了吗某路信号过来了吗?第十三页，本课件共有79页线性编辑的缺点线性编辑的缺点素材不能随机存取素材不能随机存取难于进行节目的修改难于进行节目的修改信号复制劣化严重信号复制劣化严重录像机磨损严重，磁录像机磨

9、损严重，磁带容易受损带容易受损系统构成复杂，可靠系统构成复杂，可靠性相对降低性相对降低第十四页，本课件共有79页非线性编辑（非线性编辑（Non-linearEditing）非线性编辑是相对于线性编辑而言的，它指的是可以对画非线性编辑是相对于线性编辑而言的，它指的是可以对画面进行任意顺序的组接而不必按顺序从头编到结尾的影视面进行任意顺序的组接而不必按顺序从头编到结尾的影视节目编辑方式。非线性编辑以视听信号能够随机记录和读节目编辑方式。非线性编辑以视听信号能够随机记录和读取为基础，它依托的是盘基记录载体。取为基础，它依托的是盘基记录载体。某个文件在哪里某个文件在哪里?第十五页，本课件共有79页非线

10、性编辑的特征非线性编辑的特征在编辑方式上呈非线性的在编辑方式上呈非线性的特点特点,能够很容易地改变镜头能够很容易地改变镜头顺序顺序,而这些改动并不影响而这些改动并不影响已编辑好的素材已编辑好的素材在素材的选择上能够做到随在素材的选择上能够做到随机存取机存取第十六页，本课件共有79页“线线”指的是时间，而不是有指的是时间，而不是有没有信号线没有信号线非线性编辑是以文件为操作非线性编辑是以文件为操作基础的。进行工作时首先要基础的。进行工作时首先要将所有需要编辑的素材经过将所有需要编辑的素材经过数字化采集后转换成视音频数字化采集后转换成视音频文件文件非线性编辑系统是一个扩展的计非线性编辑系统是一个扩

11、展的计算机系算机系统，它的一切操作都符合统，它的一切操作都符合计算机的操作规范计算机的操作规范第十七页，本课件共有79页非线性编辑系统构成非线性编辑系统构成 硬件：硬件：计算机、视频卡计算机、视频卡或或IEEE1394卡、声卡、卡、声卡、高速高速AV硬盘、专用板卡硬盘、专用板卡（如特技加卡）以及外（如特技加卡）以及外围设备围设备软件：软件：非线性编辑软件、非线性编辑软件、外围软件（如二维动画软外围软件（如二维动画软件、三维动画软件、图像件、三维动画软件、图像处理软件和音频处理软件处理软件和音频处理软件等）等）第十八页，本课件共有79页非线性编辑的优势非线性编辑的优势节约投资节约投资 信号质量高

12、信号质量高 制作水平高制作水平高 保护投资保护投资 网络化网络化 第十九页，本课件共有79页非线性编辑的流程非线性编辑的流程 编编辑辑（素材编辑、特（素材编辑、特技处理、字幕技处理、字幕制作）制作）输输出出（输出与生成）（输出与生成）输输入入（素材采集与输入（素材采集与输入）第二十页，本课件共有79页一、采集第二十一页，本课件共有79页1、素材预览窗口采集右键点击素材预览窗口选择 当前视频输入_(HDV/DV1394数字输入)第二十二页，本课件共有79页点击红色按纽第二十三页，本课件共有79页1、选择采集素材保存路径，起名2、点击红色按纽开始采集3、采集结束点击停止保存或停止删除4、点击退出第

13、二十四页，本课件共有79页2、主菜单采集在主菜单中选择 上下载采集第二十五页，本课件共有79页1、选择、选择采集素材采集素材保存路径，保存路径，起名起名2、点击、点击红色按纽红色按纽开始采集开始采集第二十六页，本课件共有79页二、编辑第二十七页，本课件共有79页1、添加过渡特技将两段视频文件添加至 视频A轨及视频B轨 两轨视频之间要有叠加部分第二十八页，本课件共有79页在过渡特技箱中选择一个特技添加至过渡轨第二十九页，本课件共有79页将特技添加至过渡轨注意特技过渡的方向第三十页，本课件共有79页2、视频本身特技选中视频素材双击第三十一页，本课件共有79页点击下拉菜单，选择需要添加的特技第三十二

14、页，本课件共有79页三、字幕添加第三十三页，本课件共有79页在字幕轨上点右键，选择 添加字幕中映字幕（静态字幕），上滚字幕等第三十四页，本课件共有79页四、合成第三十五页，本课件共有79页设置合成的区间，双击灰线 默认由时间线首帧合成到尾帧第三十六页，本课件共有79页也可以拖动小三角对合成区间进行设定第三十七页，本课件共有79页在主菜单选择 上下载打包第三十八页，本课件共有79页选择 合成，确定第三十九页，本课件共有79页点击下拉菜单 选择 HuaChuang MPEG编码器第四十页，本课件共有79页1、选择路径，点击2、选择合成格式：1.MPEG2（mpg）或 DVD（mpg）为音视频一体的

15、格式 2.MPEG-IFrame（avi）为音视频分开的格式 推荐使用这三种格式进行合成3、确定退出 第四十一页，本课件共有79页第四节第四节 蒙太奇的编辑思维蒙太奇的编辑思维第四十二页，本课件共有79页一、蒙太奇的含义一、蒙太奇的含义 蒙太奇的本义源于法语（蒙太奇的本义源于法语（montagemontage），是建），是建筑学上的装配、组合的意思。后来，电影筑学上的装配、组合的意思。后来，电影借用这个概念，使其逐步成为电影制作的借用这个概念，使其逐步成为电影制作的一个专用术语一个专用术语蒙太奇贯穿于整个影片的创作过程中，它蒙太奇贯穿于整个影片的创作过程中，它产生于编剧的艺术构思之时，体现在导

16、演产生于编剧的艺术构思之时，体现在导演的分镜头稿本里，最后完成在剪辑台上的分镜头稿本里，最后完成在剪辑台上第四十三页，本课件共有79页蒙太奇的三层概念蒙太奇的三层概念作为电影剪辑的具体技巧和技法作为电影剪辑的具体技巧和技法作为电影的基本结构手段、叙述方式：作为电影的基本结构手段、叙述方式：包括镜头和镜头、场面、段落的安排与包括镜头和镜头、场面、段落的安排与组合的全部艺术技巧组合的全部艺术技巧作为电影认识和理解生活的思维方式和作为电影认识和理解生活的思维方式和反映现实的艺术方法：蒙太奇思维反映现实的艺术方法：蒙太奇思维第四十四页，本课件共有79页二、蒙太奇语言的由来与发展二、蒙太奇语言的由来与发

17、展1、18951895年，法国人路易年，法国人路易卢米埃尔兄弟第一次卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影，这是世界电影史的开端。公开放映了电影，这是世界电影史的开端。诞生之初的电影，只是作为一种新技术的显示和简单的诞生之初的电影，只是作为一种新技术的显示和简单的游戏出现的。根本谈不上艺术表现，制作者也没有剪辑游戏出现的。根本谈不上艺术表现，制作者也没有剪辑的概念。的概念。工厂大门工厂大门、火车进站火车进站婴儿午餐婴儿午餐、水浇园丁水浇园丁第四十五页，本课件共有79页2、1919世纪末世纪末2020世纪初，电世纪初，电影的纪录稍许有些进步影的纪录稍许有些进步乔治乔治梅里爱的梅里爱的“停机拍摄停机拍摄

18、”事件事件开始把不同场景下拍摄的开始把不同场景下拍摄的镜头连接在一起来进行叙镜头连接在一起来进行叙事事,使电影开始具有使电影开始具有“分解分解与组合与组合”的特征的特征第四十六页，本课件共有79页在这一时期，不少电影爱好者们进行了大量的实验，在在这一时期，不少电影爱好者们进行了大量的实验，在这些探索的推进下，电影语言的两个潜在发展方向的雏这些探索的推进下，电影语言的两个潜在发展方向的雏形已经初步呈现：形已经初步呈现：忠实纪录：纪录电影的前身忠实纪录：纪录电影的前身成为电视的普遍追求成为电视的普遍追求再现世界：故事片的前身再现世界：故事片的前身促进了影视语言的发展促进了影视语言的发展第四十七页，

19、本课件共有79页3 3、爱德文爱德文鲍特、大卫鲍特、大卫格里菲斯带来电影结构方式的突格里菲斯带来电影结构方式的突破性进展破性进展 鲍特的鲍特的一个美国消防队员的生活一个美国消防队员的生活（19021902年）年）中把中把反映消防队员活动的旧影片记录素材反映消防队员活动的旧影片记录素材与与补拍的抢救补拍的抢救母亲和孩子的表演镜头母亲和孩子的表演镜头接在一起。接在一起。（1 1）探索了电影自由结构空间的可能性）探索了电影自由结构空间的可能性（2 2）传达了新的电影时间观念）传达了新的电影时间观念（3 3）确立了电影利用不同镜头组合表现同一运动的）确立了电影利用不同镜头组合表现同一运动的 叙述形式叙

20、述形式第四十八页，本课件共有79页格里菲斯格里菲斯电影史上第一个自觉地使用电影史上第一个自觉地使用“蒙蒙太奇太奇”的人的人,把蒙太奇仅仅作为一种技巧手段加以把蒙太奇仅仅作为一种技巧手段加以运用运用,从本质上说从本质上说,他还没有理解蒙太奇的基本性质他还没有理解蒙太奇的基本性质和它的全部潜力和它的全部潜力道利冒险记道利冒险记(1908年年)中中,创造了创造了闪回闪回的手法的手法凄凉的别墅凄凉的别墅(1909年年)中中,首次应用平行蒙太奇首次应用平行蒙太奇,创造了创造了著名的著名的最后一分钟营救最后一分钟营救手法手法雷梦娜雷梦娜(1910年年)中中,他创造了大远景他创造了大远景龙尔达牧师龙尔达牧师

21、(1911年年)中中,他用了极近的近景他用了极近的近景,并且发展并且发展了交替切人的技巧了交替切人的技巧屠杀屠杀(1912年年)中中,他首次应用了移动摄影他首次应用了移动摄影一个国家的诞生一个国家的诞生(1915年年)和和党同伐异党同伐异(1916年年)这这两部杰作中两部杰作中,把他所创造的新技巧应用得非常纯熟把他所创造的新技巧应用得非常纯熟 第四十九页，本课件共有79页4 4、苏联蒙太奇学派苏联蒙太奇学派以库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦为代表的一批苏以库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦为代表的一批苏联电影人使蒙太奇的技巧探索上升到了建立美学理联电影人使蒙太奇的技巧探索上升到了建立美学理论体系的高度论

22、体系的高度蒙太奇作为神奇的、独特的影视表现手法，赋蒙太奇作为神奇的、独特的影视表现手法，赋予了电影极大的创造力，特别是在予了电影极大的创造力，特别是在20世纪世纪20、30年代的默片时代，画面蒙太奇技巧探索达到高潮年代的默片时代，画面蒙太奇技巧探索达到高潮第五十页，本课件共有79页库里肖夫实验之一：库里肖夫实验之一：镜头：镜头：A 演员面无表情演员面无表情的特写镜头的特写镜头 镜头镜头B1：桌上放着一盆汤：桌上放着一盆汤 镜头镜头B2：躺在棺材里的女人：躺在棺材里的女人 镜头镜头B3：玩玩具的小孩：玩玩具的小孩 饥饿饥饿 伤感伤感怜爱怜爱单个镜头不具备明确表意功能，镜头组接在一起才能产生意义单

23、个镜头不具备明确表意功能，镜头组接在一起才能产生意义两个镜头并列不是简单的一加一两个镜头并列不是简单的一加一,而是一个新的创造而是一个新的创造 第五十一页，本课件共有79页库里肖夫实验之二：库里肖夫实验之二：将三个同样的镜头按不同的次序组接将三个同样的镜头按不同的次序组接镜头内容是：镜头内容是：（1）一个演员在笑）一个演员在笑（2）一把手枪）一把手枪（3）这个演员恐惧的表情）这个演员恐惧的表情按（按（1）-（2）-（3）顺序连接）顺序连接 按（按（3）-（2）-（1）顺序连接）顺序连接 胆小鬼胆小鬼勇敢的人勇敢的人 不同顺序的镜头组接会传达出不同意义不同顺序的镜头组接会传达出不同意义第五十二页

24、，本课件共有79页库里肖夫的库里肖夫的”创造性地理学创造性地理学”1920年年,库里肖夫曾把下面一些场面连接起来库里肖夫曾把下面一些场面连接起来:(一一)一个青年男子从左向右走来。一个青年男子从左向右走来。(二二)一个青年女子从右向左走来。一个青年女子从右向左走来。(三三)他们相遇了他们相遇了,握手。青年男子用手指点着。握手。青年男子用手指点着。(四四)一幢有宽阔台阶的白色大建筑物。一幢有宽阔台阶的白色大建筑物。(五五)两个人走向台阶。两个人走向台阶。普多夫金的普多夫金的“时间省略法时间省略法”通过镜头的组接，不仅能够分解和重新组合空通过镜头的组接，不仅能够分解和重新组合空间，延长或压缩时间进

25、程，而且能为了某种特间，延长或压缩时间进程，而且能为了某种特殊的表意需要自由地结构殊的表意需要自由地结构第五十三页，本课件共有79页敖德萨阶梯大屠杀敖德萨阶梯大屠杀第五十四页，本课件共有79页爱森斯坦的爱森斯坦的“理性蒙太奇理性蒙太奇”理论理论通过镜头的对列冲突通过镜头的对列冲突,产生新的意义产生新的意义,以引导观众的以引导观众的理性思考理性思考战舰波将金号战舰波将金号一片中一片中,爱森斯坦切入与剧情爱森斯坦切入与剧情毫无关系的毫无关系的石狮扑卧石狮扑卧,抬头抬头,跃起跃起三个镜头三个镜头,从而从而表现人民的觉醒与反抗。表现人民的觉醒与反抗。第五十五页，本课件共有79页战舰波将金号战舰波将金号

26、(石狮石狮)第五十六页，本课件共有79页三、三、蒙太奇思维的依据蒙太奇思维的依据视觉心理学视觉心理学人眼具有不断追寻新的图像的生理本能人眼具有不断追寻新的图像的生理本能影视艺术家的才能表现在利用蒙太奇手段影视艺术家的才能表现在利用蒙太奇手段,使人类的视觉心使人类的视觉心理节奏在影片中得到恰如其分的再现理节奏在影片中得到恰如其分的再现形象思维规律形象思维规律第五十七页，本课件共有79页苏联著名电影导演和理论家普多夫金曾经举苏联著名电影导演和理论家普多夫金曾经举例说明蒙太奇的依据：例说明蒙太奇的依据：我我们们试试想想一一下下一一个个观观察察者者怎怎样样来来看看这这个个示示威威游游行行队队伍伍。为为

27、了了要要得得到到一一个个清清楚楚明明确确的的印印象象，他他一一定定要要采采取取某某些些行行动动。首首先先，他他一一定定要要爬爬上上房房顶顶，这这样样就就可可以以俯俯瞰瞰游游行行队队伍伍的的全全貌貌，并并估估量量游游行行的的人人数数；然然后后，他他就就要要下下来来，从从第第一一层层楼楼的的窗窗口口向向外外看看游游行行者者举举起起的的旗旗帜帜上上的的口口号号；最最后后，为为了了要要看看清清楚楚参参加加游游行行者者的的面面貌貌，他他还还得得跑跑到到游游行行队队伍伍中中去。去。第五十八页，本课件共有79页1、人们有将两个相邻事物联系起来考虑、人们有将两个相邻事物联系起来考虑的倾向的倾向分镜头拍摄和蒙太

28、奇的基础，分镜头拍摄和蒙太奇的基础，条件是上、下镜头之间必须有发生关系条件是上、下镜头之间必须有发生关系的可能。的可能。上、下镜头之间要有现实的逻辑基础。上、下镜头之间要有现实的逻辑基础。第五十九页，本课件共有79页2、人们有忽略次要情节的倾向人们有忽略次要情节的倾向画画面剪辑的基础面剪辑的基础电影（视）由不完整镜头构成。编辑过程中舍弃的电影（视）由不完整镜头构成。编辑过程中舍弃的情节必须是次要的，观众不看就能知道的，不影响情节必须是次要的，观众不看就能知道的，不影响叙述的无关紧要的情节。叙述的无关紧要的情节。第六十页，本课件共有79页 3、人们观察事物总是先粗后细、由远及人们观察事物总是先粗

29、后细、由远及近，或反过来先局部，然后推及整体，近，或反过来先局部，然后推及整体，并在这种分析和综合过程中循环往复。并在这种分析和综合过程中循环往复。景别的变化要顺序渐进，上下镜头之间景别差景别的变化要顺序渐进，上下镜头之间景别差距不可太大，也不可保持不变。距不可太大，也不可保持不变。第六十一页，本课件共有79页 4、人们观察事物在一定时间内总是带有人们观察事物在一定时间内总是带有一致的眼光的。一致的眼光的。在同一场景的镜头中，必须保持时空完整，视点在同一场景的镜头中，必须保持时空完整，视点要相对固定，不可随意要相对固定，不可随意“越轴越轴”，不可忽东忽西；，不可忽东忽西；背景要一致，不可突然生

30、出一样什么东西，或突背景要一致，不可突然生出一样什么东西，或突然少了一样什么东西；服装要统一，不可一会冬然少了一样什么东西；服装要统一，不可一会冬装，一会夏装；一会中装，一会西装等等。要合装，一会夏装；一会中装，一会西装等等。要合乎逻辑。乎逻辑。第六十二页，本课件共有79页5、人类有喜新厌旧的视觉习惯。每一种、人类有喜新厌旧的视觉习惯。每一种新的表现手法的出现，都会带给观众新的新的表现手法的出现，都会带给观众新的视觉刺激，而当人们习惯了这种表现手法视觉刺激，而当人们习惯了这种表现手法之后，又会企盼新的视觉刺激出现。之后，又会企盼新的视觉刺激出现。既要尊重传统的表现手法，又要在遵循思维规律和既要

31、尊重传统的表现手法，又要在遵循思维规律和视觉原理的基础上创造新的视觉原理的基础上创造新的“语言语言”、“语法语法”第六十三页，本课件共有79页四、蒙太奇的表现形式四、蒙太奇的表现形式法国的电影大师马赛尔法国的电影大师马赛尔马尔丹在他的马尔丹在他的电影语言电影语言一书中，把蒙太奇分为两一书中，把蒙太奇分为两大类：一是叙事蒙太奇，二是表现蒙太大类：一是叙事蒙太奇，二是表现蒙太奇。奇。第六十四页，本课件共有79页（一）（一）叙事叙事蒙太奇蒙太奇 由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影视作品中最常用的一种叙事方法视作品中最常用的一种叙事方法 以交待情节、展示事件为目的

32、以交待情节、展示事件为目的 按照故事情节发展的时间流程、因果按照故事情节发展的时间流程、因果关系来组合镜头、场面和段落，表现连贯关系来组合镜头、场面和段落，表现连贯的剧情，重在动作、形态和造型的连贯性的剧情，重在动作、形态和造型的连贯性第六十五页，本课件共有79页叙事蒙太奇就是通过镜头的组接来简单的叙事蒙太奇就是通过镜头的组接来简单的叙述一段故事叙述一段故事它所依据的是生活的逻辑，根据这样的逻它所依据的是生活的逻辑，根据这样的逻辑，叙事蒙太奇可以呈现出三种顺序：辑，叙事蒙太奇可以呈现出三种顺序：、时间顺序、时间顺序、空间顺序、空间顺序、因果、呼应等逻辑顺序、因果、呼应等逻辑顺序第六十六页，本课

33、件共有79页第六十七页，本课件共有79页这则电视广告采用视觉语言，通过时这则电视广告采用视觉语言，通过时空变化的画面进行叙事，使企业对消费空变化的画面进行叙事，使企业对消费者的承诺化为可见的视觉形象者的承诺化为可见的视觉形象索尼索尼电视机可以如真爱伴随人们的一生。岁电视机可以如真爱伴随人们的一生。岁月流失，真情不变，美丽的色彩永存人月流失，真情不变，美丽的色彩永存人心。短小的广告片传达出如此丰富的内心。短小的广告片传达出如此丰富的内涵，可谓蒙太奇思维的典范涵，可谓蒙太奇思维的典范第六十八页，本课件共有79页第六十九页，本课件共有79页 连续蒙太奇沿着一条单一的情节线索或一个连贯动作的连续出沿着

34、一条单一的情节线索或一个连贯动作的连续出现为主要内容，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连现为主要内容，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事续叙事注意使每个镜头都含有一定事态性的内容，它应该注意使每个镜头都含有一定事态性的内容，它应该成为交代、叙述整体内容镜头情节的一部分成为交代、叙述整体内容镜头情节的一部分每个镜头与上下相连的镜头在动作、表情、语言、每个镜头与上下相连的镜头在动作、表情、语言、效果等方面的连续性和继承性（每个镜头是上一效果等方面的连续性和继承性（每个镜头是上一个镜头的必然结果，又是下一镜头的前提），使个镜头的必然结果，又是下一镜头的前提），使其自然、顺畅地转换其自然、顺畅地转换第七

35、十页，本课件共有79页电邮广告镜头分析电邮广告镜头分析第七十一页，本课件共有79页存在某种逻辑关系的两件或两件以上的同时异地存在某种逻辑关系的两件或两件以上的同时异地（同地异时、异时异地）发生的事件线索交替地叙（同地异时、异时异地）发生的事件线索交替地叙述、平行地发展。平行式蒙太奇一般只注重情节的述、平行地发展。平行式蒙太奇一般只注重情节的单一、主题的统一，重视事件的内在联系和平行发单一、主题的统一，重视事件的内在联系和平行发展展平行蒙太奇的各条线索最后会发展到一个逻辑交点平行蒙太奇的各条线索最后会发展到一个逻辑交点处会合，因此又称交叉蒙太奇。它是平行式蒙太奇处会合，因此又称交叉蒙太奇。它是平

36、行式蒙太奇的发展，由著名导演格里菲斯首创的发展，由著名导演格里菲斯首创l 平行蒙太奇平行蒙太奇/交叉蒙太奇交叉蒙太奇第七十二页，本课件共有79页平行蒙太奇（淮海战役）第七十三页，本课件共有79页保险公司（博物馆篇）电视广告保险公司（博物馆篇）电视广告第七十四页，本课件共有79页这则电视广告，采用极度夸张的荒诞性这则电视广告，采用极度夸张的荒诞性手法，通过平行蒙太奇手段，将博物馆手法，通过平行蒙太奇手段，将博物馆与克林顿的两组镜头交互穿插地组接起与克林顿的两组镜头交互穿插地组接起来，形象地说明人有旦夕祸福，加入保来，形象地说明人有旦夕祸福，加入保险非常重要。产生了强烈的视觉冲击力险非常重要。产生

37、了强烈的视觉冲击力和夸张幽默效果，使人于轻松愉快中强和夸张幽默效果，使人于轻松愉快中强化了对信息的记忆。化了对信息的记忆。第七十五页，本课件共有79页具体表达方式上，叙事蒙太奇可以分为四种具体表达方式上，叙事蒙太奇可以分为四种句式：句式：、前进式：远视距、前进式：远视距近视距近视距、后退式：近视距、后退式：近视距远视距远视距、循环式：远视距、循环式：远视距近视距近视距远视距远视距近视距近视距远视距远视距近视距近视距、片断式：以局部代整体、片断式：以局部代整体第七十六页，本课件共有79页前进式句子：前进式句子：景别的变化从远到近，沿景别的变化从远到近，沿着大全景全景中景近景特写的着大全景全景中景

38、近景特写的方向前进。情绪发展呈上升曲线。方向前进。情绪发展呈上升曲线。由远由远而近、由笼统到具体、由整体而局部地而近、由笼统到具体、由整体而局部地展开事件，层层深入地揭示事物的本质展开事件，层层深入地揭示事物的本质情情绪绪影影响响程程度度第七十七页，本课件共有79页后退式句子：后退式句子：景的变化从近到远，沿着特写景的变化从近到远，沿着特写近景中景全景大全景的方向后退。情绪发近景中景全景大全景的方向后退。情绪发展呈下降曲线。展呈下降曲线。由近而远、由具体到笼统、由局由近而远、由具体到笼统、由局部细节而整部细节而整体全貌地展开事件，揭示事物的本质体全貌地展开事件，揭示事物的本质情情绪绪影影响响程程度度镜头长度镜头长度(景别景别)第七十八页，本课件共有79页复合句子：复合句子：在一个句子中，既有前进式，又有后在一个句子中，既有前进式，又有后退式，包含两种句型的称复合句子。情绪发展有退式，包含两种句型的称复合句子。情绪发展有升有降。升有降。第七十九页，本课件共有79页