1第1章走近细胞xxb.ppt
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1、12/28/2023平时多出汗平时多出汗 高考少遗憾高考少遗憾高考第一轮复习22/28/2023第一章 走近细胞一 生命系统的结构层次二 细胞多样性和统一性,生物分类三 细胞学说的主要内容和意义知识要点:知识要点:32/28/2023只有一个生物圈只有一个生物圈由地球上所有的生物和无机环境共同组成由地球上所有的生物和无机环境共同组成生物圈生物圈龟生活的水生生龟生活的水生生态系统态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体体生态系统生态系统该区域内龟和其该区域内龟和其他所有生物的种他所有生物的种群群在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落在一
2、定的自然区域内,所有的种群组成一个群落群落群落该区域内同种龟该区域内同种龟的所有个体的所有个体在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群种群种群种群龟龟由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体个体个体循环系统循环系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起一定的次序组合在一起系统系统心脏心脏不同的组织按照一定的次序结合在一起不同的组织按照一定的次序结合
3、在一起器官器官心肌组织心肌组织由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起组织组织心肌细胞心肌细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞细胞举例举例概念概念结构结构层次层次一一 生命系统的结构层次生命系统的结构层次52/28/2023一一 生命系统的结构层次生命系统的结构层次需要注意的知识点:需要注意的知识点:1.细胞是最基本的生命层次细胞是最基本的生命层次2.2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,但不能细胞是生物体结构和功能的基本单位,但不能说一切生物都是由细胞构成(除病毒外)说一切生物都是由细胞构成(除病毒外)3.有些同
4、时属于不同生命层次。例如:单细胞生物有些同时属于不同生命层次。例如:单细胞生物既属于细胞水平也属于个体水平既属于细胞水平也属于个体水平4.并非所有生物都具有生命系统的各个层并非所有生物都具有生命系统的各个层 次,如植次,如植物没有系统这一层次物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。系统这三个层次。62/28/2023一一 生命系统的结构层次生命系统的结构层次需要注意的知识点:需要注意的知识点:5.注意区别种群、注意区别种群、群落、群落、生态系统生态系统种群:种群:同种生物(是否存在生殖隔离)同种生物(是否存在生殖隔离)群落:群落:所有生物所有生物
5、生态系统:生物和无机环境生态系统:生物和无机环境72/28/2023二 细胞多样性和统一性,生物分类生物生物细胞结构细胞结构非细胞结构非细胞结构原核细胞构成的原核细胞构成的真核细胞构成的真核细胞构成的真核生物真核生物原核生物原核生物病毒病毒(1).生物分类生物分类82/28/2023病毒病毒 没有细胞结构、由蛋白质和核酸(每种病毒没有细胞结构、由蛋白质和核酸(每种病毒只含一只含一种核酸种核酸,DNA或或RNA)等物质组成)等物质组成分类分类:(一一)依据依据遗传物质遗传物质分分类类DNA病毒病毒RNA病毒病毒(烟草花叶病毒(烟草花叶病毒SARS病毒病毒HIV禽流感病毒禽流感病毒H1N1病毒)病
6、毒)(二二)依据依据寄主寄主分类分类动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒细菌病毒细菌病毒(例例:噬菌体噬菌体)二 细胞多样性和统一性,生物分类92/28/2023思考:思考:1.病毒不属于生命系统结构层次,有没有生命特征?病毒不属于生命系统结构层次,有没有生命特征?2.病毒的蛋白质是怎样合成?病毒的蛋白质是怎样合成?3.人工配制的含有有机物的培养基能否直接培养病毒?人工配制的含有有机物的培养基能否直接培养病毒?有。能进行增殖有。能进行增殖依赖寄主细胞合成蛋白质依赖寄主细胞合成蛋白质不能。必须先培养细胞,再培养病毒。不能。必须先培养细胞,再培养病毒。102/28/2023思考:思考:4.病毒的遗传物
7、质是什么?细胞呢?病毒的遗传物质是什么?细胞呢?5.RNA病毒为什么容易发生变异?病毒为什么容易发生变异?病毒遗传物质是病毒遗传物质是DNA或或RNA。细胞的遗传物质。细胞的遗传物质只能只能是是DNA单链单链RNA不稳定,容易发生基因突变不稳定,容易发生基因突变112/28/2023(1)原核细胞和真核细胞的主要区别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞核细胞核无成形的细胞核,无核膜,无成形的细胞核,无核膜,无核仁。无染色质或染色无核仁。无染色质或染色体体有成形的真正的细胞核。有成形的真正的细胞核。有核膜,有核仁。有染有核膜,有核仁。有染色体色体细胞质细胞质只有核糖体,只有核糖体,含质粒含质粒有
8、多种细胞器有多种细胞器细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖主要成分是肽聚糖植物细胞壁主要成分是植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶纤维素和果胶DNADNA存在存在部位部位拟核拟核;环状环状DNADNA质粒质粒;环状环状DNADNA主要在染色体上,少数主要在染色体上,少数在线粒体或叶绿体中在线粒体或叶绿体中二(2)原核和真核细胞的比较122/28/2023区别区别区别区别原核细胞原核细胞原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞真核细胞真核细胞细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂有丝、无丝、减数有丝、无丝、减数有丝、无丝、减数有丝、无丝、减数呼吸场所呼吸场所呼吸场所呼吸场所不管是有氧呼吸还是不管是有氧呼吸还是不管是有氧呼
9、吸还是不管是有氧呼吸还是无氧呼吸,其场所都无氧呼吸,其场所都无氧呼吸,其场所都无氧呼吸,其场所都在在在在 。有氧呼吸主要场所有氧呼吸主要场所有氧呼吸主要场所有氧呼吸主要场所是是是是 线粒体线粒体线粒体线粒体 。可遗传变可遗传变可遗传变可遗传变异来源异来源异来源异来源 。;真核细胞和原核细胞的区别真核细胞和原核细胞的区别二分裂二分裂二分裂二分裂(不不不不是无丝分是无丝分是无丝分是无丝分裂裂裂裂)细胞质基质细胞质基质细胞质基质细胞质基质基因突变基因突变基因突变基因突变基因突变基因突变基因突变基因突变基因重组基因重组基因重组基因重组染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异最本质的区别:有无以最本质的
10、区别:有无以核膜核膜为界限的细胞核为界限的细胞核132/28/2023(1)原核细胞和真核细胞的)原核细胞和真核细胞的主要区别主要区别是有无以核膜为界限的是有无以核膜为界限的细胞核细胞核(有无成型的细胞核有无成型的细胞核)(2)病毒为非细胞结构,既不是原核生物也不是真核生物。)病毒为非细胞结构,既不是原核生物也不是真核生物。(3)如何判断细菌。凡是)如何判断细菌。凡是“菌菌”字前面有字前面有“杆杆”字、字、“球球”字、字、“螺旋螺旋”及及“弧弧”字的都是细菌。如大肠杆菌、肺炎球菌、霍字的都是细菌。如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乱弧菌等都是细菌。二(2)原核和真核细胞的比较142/2
11、8/2023(4 4)常见的原核生物有)常见的原核生物有细菌:如大肠杆菌、肺炎双球菌、根瘤菌、结核杆细菌:如大肠杆菌、肺炎双球菌、根瘤菌、结核杆 菌、乳酸菌、硝化细菌。菌、乳酸菌、硝化细菌。蓝藻:如蓝球藻蓝藻:如蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜颤藻、念珠藻、发菜(水体富营养化导致蓝藻大量繁殖,形成水华或赤潮)(水体富营养化导致蓝藻大量繁殖,形成水华或赤潮)放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。注意:不是以菌或藻结尾的生物都是原核生物注意:不是以菌或藻结尾的生物都是原核生物例如:霉菌、酵母菌是真菌,绿藻、褐藻、红藻是真核例如:霉菌、酵母菌是真菌,绿藻、褐藻、红藻是
12、真核生物。单细胞生物不一定是原核生物。生物。单细胞生物不一定是原核生物。二(2)原核和真核细胞的比较152/28/2023真菌真菌酵母菌:酵母菌:单细单细胞,兼性胞,兼性厌厌氧型。氧型。霉菌:如毛霉、曲霉、青霉等。霉菌:如毛霉、曲霉、青霉等。大型真菌:蘑菇、木耳、灵芝等大型真菌。大型真菌:蘑菇、木耳、灵芝等大型真菌。162/28/2023(5 5).原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律,因为原核生物没有染色体结构只进行无性生殖。定律,因为原核生物没有染色体结构只进行无性生殖。(6 6).原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变原核生物可遗传
13、变异的来源一般是基因突变(7 7).用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏,用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏,因为上述细胞壁的成分不是纤维素。因为上述细胞壁的成分不是纤维素。(8 8)某些原核生物无线粒体能进行有氧呼吸:蓝藻、硝)某些原核生物无线粒体能进行有氧呼吸:蓝藻、硝化细菌等好氧细菌化细菌等好氧细菌某些原核生物无叶绿体能进行光合作用:蓝藻、光合细菌某些原核生物无叶绿体能进行光合作用:蓝藻、光合细菌172/28/20231、细胞的多样性、细胞的多样性 细胞的形态、功能多样细胞的形态、功能多样二(3)细胞多样性和统一性同种生物同种生物细胞多样性是由于基因选择性表达、细胞分化
14、的产物细胞多样性是由于基因选择性表达、细胞分化的产物不同生物不同生物细胞多样性是内部遗传物质不同造成的细胞多样性是内部遗传物质不同造成的182/28/2023二(3)细胞多样性和统一性192/28/2023 细胞学说的建立者?细胞学说的建立者?细胞学说的主要内容?细胞学说的主要内容?主要揭示了什么?主要揭示了什么?显微镜使用三三 细胞学说的主要内容和意义细胞学说的主要内容和意义202/28/2023细胞学说的内容细胞学说的内容主要主要主要主要由由由由1919世纪德国科学家施莱登和施旺建立世纪德国科学家施莱登和施旺建立世纪德国科学家施莱登和施旺建立世纪德国科学家施莱登和施旺建立(经过经过经过经过
15、多位科学家补充和完善多位科学家补充和完善多位科学家补充和完善多位科学家补充和完善)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;用;新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。三三 细胞学说的主要内容和意义细胞学说的主要内容和意义212/28/2023三三 细胞学说的主要内容和意义细胞学说的主要内容和意义细胞学说建立的意义细
16、胞学说建立的意义揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性揭示生物间存在一定的亲缘关系揭示生物间存在一定的亲缘关系判断正误判断正误:细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性()错错222/28/2023典型例题分析 例例例例3 3 3 3:关于细胞学说的叙述,不正确的是(:关于细胞学说的叙述,不正确的是(:关于细胞学说的叙述,不正确的是(:关于细胞学说的叙述,不正确的是()A A A A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的、它揭示了动植物细胞的
17、统一性和生物体结构的 统一性统一性统一性统一性 B B B B、建立者主要是施莱登和施旺、建立者主要是施莱登和施旺、建立者主要是施莱登和施旺、建立者主要是施莱登和施旺 C C C C、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 D D D D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发 展而建立的展而建立的展而建立的展而建立的C C232/28/20231 1、下列叙述中,
18、正确的是(、下列叙述中,正确的是()。)。A ASARSSARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征B B一只草履虫就是一个细胞一只草履虫就是一个细胞C C精子不具有细胞结构精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能的结构和功能D D细胞是一切生物的结构单位和功能单位细胞是一切生物的结构单位和功能单位E.E.病毒属于原核生物病毒属于原核生物F.F.原生动物原生动物(草履虫草履虫)和原生植物和原生植物(衣藻衣藻)都是原核生物都是原核生物G.G.病毒的生活方式是腐生病毒的生活方式是腐生.242/28/20232 2.
19、下下列列哪哪项项不不属属于于生生命命系系统统 ()A.A.一只青蛙一只青蛙 B.B.青蛙的表皮细胞青蛙的表皮细胞 C.C.表皮细胞中的水和蛋白质分子表皮细胞中的水和蛋白质分子 D D.池池塘塘中中的的水水、阳阳光光等等环环境境因因素素以以及及生生活活在在池池塘塘 中的各种生物中的各种生物 解解 析析 生生命命系系统统分分为为不不同同的的层层次次,青青蛙蛙属属于于个个体体 层层次次,表表皮皮细细胞胞属属于于细细胞胞层层次次 ,池池 塘塘 中中 的的 生生 物物 及及其其无无机机环环境境属属于于生生态态系系统统层层次次。细细胞胞中中的的某某些些 分分子子不不能能单单独独完完成成某某项项生生命命活活
20、动动,不不属属于于生生命命系系统统。C252/28/20233、在一块草原上有、在一块草原上有8户牧民,每户牧民各养户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有了一群羊,其中有6户养的是绵羊,有户养的是绵羊,有2户养户养的是山羊,这块草原上的的是山羊,这块草原上的8群羊是(群羊是()。)。A一个群落一个群落 B一个种群一个种群 C两个种群两个种群 D八个种群八个种群262/28/2023地球上最基本的生命系统是(地球上最基本的生命系统是()A、10周的胚胎周的胚胎 B、细胞、细胞 C、血液、血液 D、小池塘、小池塘272/28/2023生物体结构和功能的基本单位是(生物体结构和功能的基本单位是()。)
21、。A原子原子 B.分子分子 C.细胞细胞 D.器官器官282/28/2023、人体发育的起点是(、人体发育的起点是()A、婴儿、婴儿 B、受精卵、受精卵 C、胎儿、胎儿 D、卵细胞、卵细胞292/28/20237在生命系统的结构层次中,既是细胞层在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是次,也是个体层次的是A水螅水螅 B心肌细胞心肌细胞 C变形虫变形虫 D卵细胞卵细胞302/28/20238下列各项中,属于种群的是下列各项中,属于种群的是A一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物生物 B 一个池塘中的全部鱼一个池塘中的全部鱼C一块棉田中的
22、全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D一块朽木上的全部真菌一块朽木上的全部真菌312/28/20239用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是()鉴别两者差异的主要结构是()A细胞壁细胞壁B细胞膜细胞膜C细胞质细胞质D核膜核膜322/28/202310、下列属于原核细胞的是、下列属于原核细胞的是()A人的红细胞人的红细胞 B噬菌体噬菌体C结核菌结核菌D酵母菌酵母菌332/28/20231.1.(20092009绍兴模拟)关于生命系统的结构层次说法正绍兴模拟)关于生命系统的结构层次说法正确的是()确
23、的是()A.A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关C.C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能功能【解析解析】选选C C。植物无系统层次。病毒的生命活动离不。植物无系统层次。病毒的生命活动离不开细胞。不同生物的结构、功能不同。开细胞。不同生物的结构、功能不同。342/28/20232.2.(20092009扬州模拟)细胞学说
24、揭示了()扬州模拟)细胞学说揭示了()A.A.植物细胞与动物细胞的区别植物细胞与动物细胞的区别B.B.细胞统一性和生物体结构统一性细胞统一性和生物体结构统一性C.C.细胞之间的差异性细胞之间的差异性D.D.原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别【解析解析】选选B B。细胞学说的意义是揭示了细胞统一性和生物。细胞学说的意义是揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。体结构统一性。352/28/20233.3.(20092009三亚模拟)某单细胞生物,体内不具有叶绿三亚模拟)某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是()体但有叶绿素,它最可能是()A.A.真核生物真核生物B.B.异养
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