高考英语总复习 语法强攻 主谓一致优秀PPT.ppt

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1、高考英语总复习 语法强攻 主谓一致课件第一页，本课件共有25页第二页，本课件共有25页第三页，本课件共有25页复习重点复习重点1.主谓一致主要遵循三个原则：语法一致、意义主谓一致主要遵循三个原则：语法一致、意义一致、就近一致。一致、就近一致。2.分数、百分数、不定式、动词分数、百分数、不定式、动词-ing形式作主语形式作主语时的主谓一致。时的主谓一致。基础知识基础知识一、主谓一致的原则一、主谓一致的原则主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。一般遵循下列原则：致。一般遵循下列原则：第四页，本课件共有25页1.语法一致原则语法一致原则：主语和谓语在人称

2、和数上一致，：主语和谓语在人称和数上一致，即主语是单数形式，谓语动词也采用单数形式；即主语是单数形式，谓语动词也采用单数形式；主语是复数形式，谓语动词也采用复数形式。主语是复数形式，谓语动词也采用复数形式。2.意义一致原则意义一致原则：谓语的单复数取决于主语的：谓语的单复数取决于主语的意义。有时主语形式上为单数，但意义上却是意义。有时主语形式上为单数，但意义上却是复数，那么谓语根据意义也用复数形式；有时复数，那么谓语根据意义也用复数形式；有时主语形式上为复数，但意义上却是单数，那么主语形式上为复数，但意义上却是单数，那么谓语根据意义应用单数形式。谓语根据意义应用单数形式。3.就近一致原则就近一

3、致原则：谓语动词的形式与邻近的主：谓语动词的形式与邻近的主语在人称和数上一致。语在人称和数上一致。第五页，本课件共有25页二、主谓一致的具体应用二、主谓一致的具体应用1.名词作主语名词作主语集合名词作主语，如果表示整体概念，谓语集合名词作主语，如果表示整体概念，谓语动词用单数形式；如果强调个体，谓语动词用动词用单数形式；如果强调个体，谓语动词用复数形式。复数形式。常见的这类名词有：常见的这类名词有：army,audience,class,family,team,crowd,staff,committee,enemy,government,population等。等。有有些集合名词如些集合名词如

4、cattle,people,police等，通常看等，通常看作复数，谓语动词必须用复数作复数，谓语动词必须用复数。如：。如：Theteamisthebestintheleague.第六页，本课件共有25页单复数同形的名词作主语，应根据其意义来单复数同形的名词作主语，应根据其意义来决定谓语形式，决定谓语形式，常见的这类名词有：常见的这类名词有：deer,fish,sheep,Chinese,Japanese,means,works（工厂）等。如：（工厂）等。如：Therearetensheeponthefarm,butthereareonlyfourgoats.表示单数概念的复形名词，如：学科（

5、表示单数概念的复形名词，如：学科（maths，physics等）、机构、书名、剧名等作主语，谓等）、机构、书名、剧名等作主语，谓语动词通常用单数语动词通常用单数。如：。如：Mathsisoneofthemostimportantcoursesintheseniorschool.The TimesisBritainsoldestnationaldaily.第七页，本课件共有25页表示成双成对的名词作主语，谓语动词通常用表示成双成对的名词作主语，谓语动词通常用复数形式，复数形式，这类名词有：这类名词有：trouser,shoe,chopstick,sunglass等。等。但如果其前有但如果其前有a

6、pairof,akindof等修饰时，谓语动词一般用单数等修饰时，谓语动词一般用单数。如：。如：Apairoftrousersisonthebed.当名词短语中心词为表示距离、金额、时间当名词短语中心词为表示距离、金额、时间等的复数名词时，往往把这些复数名词看作一等的复数名词时，往往把这些复数名词看作一个整体，谓语动词用单数。个整体，谓语动词用单数。如：如：Fourthousanddollarsismorethanshecanafford.第八页，本课件共有25页“the+形容词或过去分词形容词或过去分词”结构作主语时，如结构作主语时，如表示一类可数的人或事物，谓语动词用复数表示一类可数的人或

7、事物，谓语动词用复数，这类词有这类词有wounded,rich,unemployed,blind等。如：等。如：Theunemployedleadamiserablelife.如果主语由如果主语由morethanone.或或manya.构成，构成，尽管从意义上看是复数，但谓语动词通常用单数形尽管从意义上看是复数，但谓语动词通常用单数形式式；在在“morethan+复数名词复数名词”或或“more+复数复数名词名词+thanone”结构之后，谓语动词通常用复数形结构之后，谓语动词通常用复数形式式。如：。如：Manyaplaywrightissatisfiedwiththeplay.Moretha

8、nonepersonhasbeenconcernedinthis.第九页，本课件共有25页2.代词作主语代词作主语由代词由代词each,everyone,noone,either,neither,another以及合成代词以及合成代词something,anything,nothing,everything,somebody,anybody,nobody,everybody,someone,anyone,everyone作主语时，谓语动词均用单数作主语时，谓语动词均用单数。如：。如：Eachbookwasinitsproperplace.关系代词关系代词who，that，which等在定语从句

9、中等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中的先行作主语时，其谓语动词的数应与句中的先行词的数一致词的数一致。如：。如：第十页，本课件共有25页Heisoneofthestudentswhowerelatethismorning.Heistheonlyoneofthestudentswhowaslatethismorning.all,most,none,some等作主语时，其谓语动等作主语时，其谓语动词的形式要根据它们所代替的内容来定词的形式要根据它们所代替的内容来定。如：。如：Mostofhissparetimewasspentinreading.Allofmyclassmateswor

10、khard.第十一页，本课件共有25页3.由连接词连接的名词或代词作主语由连接词连接的名词或代词作主语用用and或或both.and.连接并列主语，如果意连接并列主语，如果意义为复数，谓语动词通常用复数义为复数，谓语动词通常用复数。但由。但由and连接连接的并列主语如果指的是的并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同同一个人、同一事物或同一概念，谓语动词则用单数形式一概念，谓语动词则用单数形式，这时，这时and后面后面的可数名词不带冠词。如：的可数名词不带冠词。如：Boththesecretaryandthemanagerhaveagreedtobepresent.Lawandordermea

11、nsdifferentthingstopeoplewithdifferentpoliticalopinions.第十二页，本课件共有25页当主语后跟有说明主语的修饰语当主语后跟有说明主语的修饰语，如用，如用with,aswellas,alongwith,ratherthan,togetherwith,including,inadditionto与修饰语连接时，谓语动与修饰语连接时，谓语动词的人称和数与主语保持一致。词的人称和数与主语保持一致。如：如：Themissingthings,aswellasthebag,havebeenfoundandreturnedtotheowner.由由or,e

12、ither.or.,neither.nor.,notonly.butalso.等连接的名词或代词作主语时等连接的名词或代词作主语时，谓语动词要与邻近的主语相一致，谓语动词要与邻近的主语相一致。如：。如：Notonlythestudentsbutalsotheirteachergoestotheexhibition.第十三页，本课件共有25页4.数词作主语数词作主语“分数或百分数分数或百分数+of+名词名词”构成的短语作主语构成的短语作主语时，谓语动词的单复数取决于时，谓语动词的单复数取决于of后名词的数后名词的数。如：。如：Onlyonethirdoftheworkwasdoneyesterd

13、ay.Thirdsfourthofthestudentscometoschoolontime.第十四页，本课件共有25页5.从句及非谓语动词作主语从句及非谓语动词作主语名词性从句作主语时，谓语动词通常用单数。名词性从句作主语时，谓语动词通常用单数。但如果是但如果是两个或两个以上的从句由两个或两个以上的从句由and连接表连接表示两个概念时，谓语动词用示两个概念时，谓语动词用复数复数。另外，。另外，what从从句作主语时，谓语动词的数由其表示的意义来决句作主语时，谓语动词的数由其表示的意义来决定。如：定。如：Whetherwegocampingtomorrowdependsontheweather

14、.Whatcausedthesnowslideandhowmanytouristsareinjuredarestillunknown.第十五页，本课件共有25页Whatyouwantisabigbag.Youneednotgetanymorestamps.Whatwehavearequitesufficient.动词动词-ing形式短语或动词不定式作主语时，形式短语或动词不定式作主语时，谓语动词通常用单数谓语动词通常用单数。如：。如：Smoking/Tosmokeisabadhabit.常见考点常见考点高考试题对主谓一致的考查重点是：名词作主语高考试题对主谓一致的考查重点是：名词作主语时的谓语

15、动词形式；分数、百分数、不定式、动时的谓语动词形式；分数、百分数、不定式、动词词-ing形式作主语时的主谓一致。形式作主语时的主谓一致。第十六页，本课件共有25页从从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。空白处的最佳选项。1.Allweneed_asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.A.areB.wasC.isD.wereC第十七页，本课件共有25页2.Theuniversityestimatesthatl

16、ivingexpensesforinternationalstudents_around$8,450ayear,which_aburdenforsomeofthem.A.are；isB.are；areC.is；areD.is；isA第十八页，本课件共有25页3.Thefamousmusician,aswellashisstudents,_toperformattheopeningceremonyofthe2012TaipeiFlowerExpo.A.wereinvitedB.wasinvitedC.havebeeninvitedD.hasbeeninvited4.Generally,stude

17、ntsinnermotivationwithhighexpectationsfromothers_essentialtotheirdevelopment.A.isB.areC.wasD.wereBA第十九页，本课件共有25页5.Amongthecrisesthatfacehumans_thelackofnaturalresources.A.isB.areC.isthereD.arethereA第二十页，本课件共有25页第二十一页，本课件共有25页用括号内动词的正确形式填空。用括号内动词的正确形式填空。1.SofarDavidstheonlyoneofuswho_(go)abroad.2.Suc

18、hsingersasLiuHuan_(be)widelypopular,ofwhosesongs,however,some_(be)difficulttosing.3.Manyafamouspopstar_(perform)intheconcerttonight,soImlookingforwardtoitverymuch.hasgoneareareisperforming/willperform第二十二页，本课件共有25页4.Iseveryonehere?Notyet.Look,there_(come)therestofourcolleagues!5.Thechiefeditortogeth

19、erwithhiseditors_(be)discussingthenewlawaboutnewspapersthat_(be)newlypublishedlastmonth.6.Themanageranddesigner_(be)eiswasis第二十三页，本课件共有25页7.I,who_(be)yourdeskmatenow,hopewecanhelpeachotherwithourstudies.8.Whentohavethenextmeetingandwhethertoinvitethedirectorstill_(remain)amysterytous.9.Nobodybutdoctorsornursesandthosewho_(be)invitedbyDoctorLiu_(be)allowedtoenterthepatientsroom.amremain(s)areis第二十四页，本课件共有25页10.Toourdisappointment,everypossiblemeans_(use)topreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.hasbeenused第二十五页，本课件共有25页