高考物理图象优秀PPT.ppt
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1、高考物理图象第一页,本课件共有34页解读物理图象和运用图象表述思想是解读物理图象和运用图象表述思想是中学生能力的一种体现中学生能力的一种体现“能根据物理问题的实际情况和所给条件,恰能根据物理问题的实际情况和所给条件,恰当运用几何图形、函数图象的形式和方法进行当运用几何图形、函数图象的形式和方法进行分析、表达。能够从所给图象通过分析找出其分析、表达。能够从所给图象通过分析找出其所表示的物理内容,用于分析和解决物理问题所表示的物理内容,用于分析和解决物理问题”。第二页,本课件共有34页 物理图象是以数形结合的形式,直观、物理图象是以数形结合的形式,直观、形象地描述物理过程,展示物理规律。尤其形象地
2、描述物理过程,展示物理规律。尤其是对某些动态的、用文字表达起来很艰涩抽是对某些动态的、用文字表达起来很艰涩抽象物理过程,用图象却可以一目了然,简明象物理过程,用图象却可以一目了然,简明清晰地将物理情景表述出来。清晰地将物理情景表述出来。第三页,本课件共有34页 温度升高时,黑体辐射强度的极大值向波长较短的温度升高时,黑体辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。方向移动。辐射强度辐射强度O2m4m波长波长1500K1700K1300K1100K第四页,本课件共有34页解读物理图象解读物理图象认准六大要素,数形结合求解认准六大要素,数形结合求解第五页,本课件共有34页“坐标轴”“点”“线”“截距”“
3、斜率”“面积”1、变化、创新去、变化、创新去“疲劳疲劳”,坐标单位莫小瞧,坐标单位莫小瞧2、交点、拐点、截距点,题两图对应点、交点、拐点、截距点,题两图对应点3、二维图中三变量,破解斜率露、二维图中三变量,破解斜率露“玄机玄机”4、二量乘积定、二量乘积定“微元微元”,累加求和得,累加求和得“面积面积”第六页,本课件共有34页例:如图为一列简谐波在t1=0时刻的图象,此时波中质点M的运动方向沿Y轴负方向,且到t20.55s时,质点M恰好第3次到达Y轴正方向最大位移处,该波的传播方向为;波速为m/s。x/cmy/cm00.20.45-5M0.25向左向左0.020.02第七页,本课件共有34页tv
4、O12taO12tEpO12sEO12ABCD例例3 3:如图所示,一质量为:如图所示,一质量为m m的滑块以初速度的滑块以初速度V V0 0自自固定于地面的斜面固定于地面的斜面A A开始冲上斜面,到达某一开始冲上斜面,到达某一高度后返回高度后返回A A,斜面与滑块之间有摩擦。如图,斜面与滑块之间有摩擦。如图所示分别表示它在斜面上运动的所示分别表示它在斜面上运动的速度速度V V、加速度、加速度a a、势能、势能E EP P、机械、机械能能E E、时间、时间t t和位移和位移S S的关系图线,的关系图线,可能正确的是可能正确的是()()C CD D第八页,本课件共有34页例:如例:如图甲、乙所示
5、,分甲、乙所示,分别为一列沿一列沿X X轴传播的播的简谐横波在零横波在零时刻的刻的图象和在象和在X X6m6m处近地点近地点为从从该时刻开始刻开始计时的振的振动图象。象。求:求:该横波的横波的传播方向和速度的大小播方向和速度的大小X X6m6m处的的质点位移随点位移随时间变化的关系式化的关系式x/cmy/cm024685-5t/10-2sy/cm02468-55第九页,本课件共有34页如图甲为一列沿如图甲为一列沿X X轴传播的的简谐横波在轴传播的的简谐横波在t t0.4s0.4s时刻的波形图,乙图是这列波中某质点的时刻的波形图,乙图是这列波中某质点的振动图象,由图可知,这列的波速大小为振动图象
6、,由图可知,这列的波速大小为;质点为;质点为B B在图示时刻之后的在图示时刻之后的1s1s内的通内的通过的路程为过的路程为cmcm;若乙图表示的是质点;若乙图表示的是质点B B的振动图象,则为列波的传播方向为沿的振动图象,则为列波的传播方向为沿X X轴轴负方向。负方向。x/cmy/cm012345-5t/10-1sy/cm02468-555BACD甲甲乙乙第十页,本课件共有34页例:甲乙两例:甲乙两辆汽汽车在平直的公路上沿同一方向作直在平直的公路上沿同一方向作直线运运动,t t t t0 0时刻同刻同时经过公路旁的同一个路公路旁的同一个路标。在。在描述两描述两车运运动的的v vt t t t图
7、图中(如中(如中(如中(如图图),直),直),直),直线线a a、b b b b分分分分别别描描描描述了甲乙两述了甲乙两述了甲乙两述了甲乙两车车在在在在0 020 s20 s20 s20 s的运的运的运的运动动情况。关于两情况。关于两情况。关于两情况。关于两车车之之之之间间的的的的位置关系,下列位置关系,下列位置关系,下列位置关系,下列说说法正确的是(法正确的是(法正确的是(法正确的是()A A A A在在0 0 0 010 s10 s10 s10 s内两内两车逐逐渐靠近靠近B B B B在在在在1010101020 s20 s20 s20 s内两内两车逐逐渐远离离C C在在5 5 5 515
8、 s15 s15 s15 s内两内两内两内两车车的位移相等的位移相等的位移相等的位移相等D D D D在在t t t t10 s10 s时两两车在公路上相遇在公路上相遇05101015205t/sv/(m/s)b(乙乙)a(甲甲)第十一页,本课件共有34页例:如例:如图所示,直所示,直线OCAOCA为某一直流某一直流电源的源的总功率功率P P随随电流流变化的化的图象,抛物象,抛物线OBAOBAOBAOBA为同一直流同一直流电源内部源内部发热功率功率PrPr随随随随电电流流流流I I I I变化的化的图象。若象。若CBCB对应对应的横坐的横坐的横坐的横坐标标为为2A2A2A2A,则则下列下列下列
9、下列说说法正确的是()法正确的是()法正确的是()法正确的是()A A、电电源源源源电动势为电动势为3V3V3V3V,内阻,内阻为1111B B、线段段CBCB表示的外表示的外表示的外表示的外电电路功率路功率路功率路功率为为2 2 2 2C C、电流流为2A2A时时,外,外,外,外电电路路路路电电阻阻阻阻为为0.50.5D D、电流流为3A3A时,外,外电路路电阻阻为220ABCDI/A3296P/W31P PEIEIP Pr r=I=I2 2r rE=I(R+r)E=I(R+r)ABCABC第十二页,本课件共有34页例(例(0808全国卷全国卷)如)如图,一个,一个边长为l l的正方形的正方
10、形虚虚线框内有垂直于框内有垂直于纸面向里的匀面向里的匀强磁磁场;一个一个边长也也为l l的正方形的正方形导线框所在平面与磁框所在平面与磁场方向方向垂直;垂直;虚虚线框框对角角线abab与与导线框的一条框的一条边垂直,垂直,baba的延的延长线平分平分导线框在框在t=0t=0时,使使导线框从框从图示位置开始以恒定速度沿示位置开始以恒定速度沿abab方向移方向移动,直到整,直到整个个导线框离开磁框离开磁场区域以区域以i i表示表示导线框中感框中感应电流的流的强度,取逆度,取逆时针方向方向为正下列表示正下列表示i-ti-t关系的关系的图示中,可能正确的是()示中,可能正确的是()C第十三页,本课件共
11、有34页051015205t/sv/(m/s)(甲甲)t/s051015205v/(m/s)(乙乙)第十四页,本课件共有34页例:如图甲所示,一竖直平面内的轨道由粗糙面AD和光滑圆轨道DCEDCE组成,组成,ADAD与DCE相切于相切于D点,点,C C为圆轨道的最低点。将一小物块置于轨道ADC上离地面高为H H处由静止下滑,用力传感器测出其经过C点时对轨道的压点时对轨道的压力力N N,改变,改变H的大小,可测出相应的N N大小,N N随随H的变化关系如乙折线PQI所示(PQPQ与与QIQI两直线相连于两直线相连于Q Q点)QI反向延长交纵轴于F F点(点(0.58N)重力加速度g g取取10m
12、/s2,求:(1 1)小物块的质量m(2)圆轨道的半径及轨道DCDC所对圆心角所对圆心角(可用角度的三角函数表示)(3 3)小物块与斜面AD间的动摩擦因数间的动摩擦因数 QPN/NIH/m75.8500.2HEOADC第十五页,本课件共有34页(1 1)小物)小物)小物)小物块块的的的的质质量量量量m m(2 2)圆轨道的半径及道的半径及轨道道DCDC所所对圆心心角角(可用角度的三角函数表示)(可用角度的三角函数表示)(3 3)小物)小物)小物)小物块块与斜面与斜面与斜面与斜面ADAD间的的动摩擦因数摩擦因数QPN/NIH/m75.8500.2HEOADC解:解:(1)mg=5N (1)mg=
13、5N m=0.5kgm=0.5kg(2 2)mgH=mVmgH=mV2 2/2/2N-mg=mVN-mg=mV2 2/R/RR(1-cos R(1-cos )=H)=H)=H)=HN2mg(1-cot)H/R+mg1+2(1-cos)cotcot)H/R+mg1+2(1-cos)cotcot)H/R+mg1+2(1-cos)cotcot)H/R+mg1+2(1-cos)cot第十六页,本课件共有34页一辆汽车在平直的公路上以某一初速度运动,运一辆汽车在平直的公路上以某一初速度运动,运动过程中保持恒定的牵引功率,其加速度动过程中保持恒定的牵引功率,其加速度a a和速度和速度和速度和速度的倒数的倒
14、数的倒数的倒数(1/(1/v)图象如图所示若已知汽车的质量图象如图所示若已知汽车的质量图象如图所示若已知汽车的质量图象如图所示若已知汽车的质量mm,则,则,则,则根据图象所给的信息,不能求出的物理量是根据图象所给的信息,不能求出的物理量是根据图象所给的信息,不能求出的物理量是根据图象所给的信息,不能求出的物理量是A A汽车的功率汽车的功率汽车的功率汽车的功率B汽车行驶的最大速度汽车行驶的最大速度汽车行驶的最大速度汽车行驶的最大速度C C汽车所受到阻力汽车所受到阻力D汽车运动到最大速度汽车运动到最大速度汽车运动到最大速度汽车运动到最大速度所需的时间所需的时间所需的时间所需的时间1/Vm-10-2
15、0.05a/(m/s2)V20m/SP/Vfma PfVm第十七页,本课件共有34页例例7 7:如图甲为一列沿:如图甲为一列沿X X轴传播的的简谐横波在轴传播的的简谐横波在t t0.4s0.4s时刻的波形图,乙图是这列波中某质点时刻的波形图,乙图是这列波中某质点的振动图象,由图可知,这列的波速大小为的振动图象,由图可知,这列的波速大小为;质点为;质点为B B在图示时刻之后的在图示时刻之后的1s1s内的内的通过的路程为通过的路程为cmcm;若乙图表示的是质;若乙图表示的是质点点B B的振动图象,则这列波的传播方向为的振动图象,则这列波的传播方向为。x/cmy/cm012345-5t/10-1sy
16、/cm02468-555BACD甲甲乙乙沿沿X X轴负方向方向第十八页,本课件共有34页图象所涉及的两相关物理量之象所涉及的两相关物理量之间的的动态关系及关系及变化化趋势就表就表现在斜率和斜率的在斜率和斜率的变化上。有化上。有时斜率斜率表示二表示二维图中的第三个物理量。中的第三个物理量。运用一定的物理运用一定的物理运用一定的物理运用一定的物理规规律和数学方法,数形律和数学方法,数形律和数学方法,数形律和数学方法,数形结结合是揭示合是揭示合是揭示合是揭示图线图线斜率内涵,斜率内涵,斜率内涵,斜率内涵,显现显现物理量物理量物理量物理量间间的的的的动态动态关系最可靠的手段关系最可靠的手段关系最可靠的
17、手段关系最可靠的手段 第十九页,本课件共有34页非线性元件的电阻非线性元件的电阻UIOABI IUIOU URU/I图中不同中不同导体体U UI I图象的象的倾斜程度不同,表明斜程度不同,表明导体的体的R R值不同不同第二十页,本课件共有34页例例例例8 8:一物体:一物体:一物体:一物体悬悬挂在挂在挂在挂在细绳细绳下端,由静止开始沿下端,由静止开始沿下端,由静止开始沿下端,由静止开始沿竖竖直方向向下运直方向向下运直方向向下运直方向向下运动动。运。运。运。运动过动过程中,物体机械能与位移的关系程中,物体机械能与位移的关系程中,物体机械能与位移的关系程中,物体机械能与位移的关系图图象如象如象如象
18、如图图所示,所示,所示,所示,其中)其中)其中)其中)0-S0-S1 1的的的的过过程程程程图图象象象象为为曲曲曲曲线线,s s1 1 1 1-s-s2 2 2 2的的过程程图象象为直直线。根据根据该图象,下列象,下列说法正确的是()法正确的是()A A A A、0 0 0 0S S1 1 1 1过过程中物体所受拉力一定是程中物体所受拉力一定是程中物体所受拉力一定是程中物体所受拉力一定是变变力,且不断减小力,且不断减小力,且不断减小力,且不断减小B B B B、S S S S1 1 1 1S S2 2 2 2中物体可能在做匀中物体可能在做匀变速直速直线运运动C C、S S S S1 1S S
19、S S2 2 2 2中物体可能在做中物体可能在做变加速直加速直线运运动D D D D、0 0S S S S1 1 1 1过程中物体的程中物体的动能可能在不断增大能可能在不断增大EOSS1S2由功能关系由功能关系由功能关系由功能关系W W W WE E E E取某一小段距离中,取某一小段距离中,取某一小段距离中,取某一小段距离中,W W W WT T T T SSSSE E E ET T T T E/SE/SE/SE/S由由由由动动能定理,能定理,能定理,能定理,W W W Wmgmgmgmg SSSST T T T SSSSE E E EK K K K BDBDTGG第二十一页,本课件共有34
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