边塞征战训练诗.ppt

《边塞征战训练诗.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《边塞征战训练诗.ppt（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、边塞诗赏析边塞诗赏析1、（、（2012湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目。（湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目。（8分）分）度破讷沙度破讷沙（其二）李益（其二）李益破讷沙头雁正飞，破讷沙头雁正飞，鸊鹈泉鸊鹈泉上战初归。上战初归。平明日出东南地，平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。满碛寒光生铁衣。【注注】破讷沙：沙漠名。破讷沙：沙漠名。鸊鹈泉：泉水名。鸊鹈泉：泉水名。（1）从题材来看，这首诗属于）从题材来看，这首诗属于 诗。（诗。（2分）分）（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。（）请从意境营造的角度，赏析全诗。（6分）分）(2)全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽全诗描绘了戍边将士战罢归来的

2、图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，暗含了军旅生活的艰辛。写日出东南、铁衣生寒，暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。慨悲壮的情怀。2、（、（2011浙江卷）阅读下面这首词，完成题目。（浙江卷）阅读下面这首词，完成题目。（7分）分）蝶恋花蝶恋花出塞出塞 清清纳兰性德纳兰性

3、德 今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深一往情深深几许，深山夕照深秋雨几许，深山夕照深秋雨。（1）.这首词开篇有何特点？（这首词开篇有何特点？（3分）分）（2）.简析画线句的表现手法。（简析画线句的表现手法。（4分）分）（1）总领全词，点明主旨；议论开篇，奠定感情基调。（）总领全词，点明主旨；议论开篇，奠定感情基调。（3分）分）（2）设问：以情相问，以景作答；设问：以情相问，以景作答；化抽象之情为形象之景，

4、化抽象之情为形象之景，增强了全诗的抒情效果；增强了全诗的抒情效果；“深山深山”、“夕照夕照”、“秋雨秋雨”三个三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。（答任意意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。（答任意两点两点4分）分）4、（、（2010安徽卷）阅读下面这首诗，完成题目。安徽卷）阅读下面这首诗，完成题目。岁暮岁暮 唐唐杜甫杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!注注本诗作于唐代宗广德元年本诗作于唐代宗广德元年(763)

5、末，时杜甫客居阆州末，时杜甫客居阆州(今四川阆今四川阆lng中中)。雪岭：又名雪山，在成都雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州西。雪岭临近松州、维州、保州(均在均在今四川成都西北今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。（1）诗人为什么会发出）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊寂寞壮心惊”的感慨的感慨?请结合全诗作简要分析。请结合全诗作简要分析。(4分分)（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分分)（1）边边境境发发生生战战争争，时时局局艰艰危危，朝朝中中

6、无无人人为为国国分分忧忧；岁岁末末暮暮年年，漂漂泊泊异异乡乡，政政治治上上被被冷冷落落，孤孤独独寂寂寞寞；诗诗人人崇崇高高的的责责任任感感、强强烈烈的的爱爱国国感感情情与与其其艰艰难难的的处处境境，报报国国愿愿望望难难以以实实现现形形成成巨大反差。巨大反差。（2）借代，如）借代，如“烟尘烟尘”“鼓角鼓角”代边境战争代边境战争,从视角和听觉从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨请缨”，典出，典出汉书汉书.终军传终军传；在诗句中暗示朝中无人为国分；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。忧，借以

7、表达诗人对国事的深深忧虑。（2）这这样样写写的的好好处处是是，不不仅仅点点明明了了边边塞塞“天天寒寒”、“地地暗暗”的的环环境境，也也真真实实生生动动地地透透露露出出戍戍卒卒在在这这种种环环境境下下产产生生的的“旗旗彩彩坏坏”“鼓鼓声声低低”的的心心理理感感受受。这这首首诗诗表表现现了了戍戍卒卒身身处处辽辽远远而而艰艰苦苦的的边边塞塞的的思思乡乡之情。之情。3、（、（2010全国新全国新课标课标卷）卷）阅读阅读下面下面这这首首乐乐府府诗诗，完成，完成题题目。目。雨雪曲雨雪曲 江江总总 雨雪隔雨雪隔榆榆溪溪，从，从军军度度陇陇西西。绕阵绕阵看狐迹，依山看狐迹，依山见马见马蹄。蹄。天寒旗彩坏，地暗

8、鼓声低。漫漫愁云起，天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别苍苍别路迷。路迷。【注注】江总（江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。陇西：在今甘肃东部。（1）这首诗描写了边地风雨交加、荒凉苦寒的环境，）这首诗描写了边地风雨交加、荒凉苦寒的环境，“别路别路”的的意思是戍卒离别家乡到边关的路。意思是戍卒离别家乡到边关的路。（1）这首诗描写了什么样的环境？末句中的）这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路别路”是什么意思？（是什么意思？（5分）分）（2）诗人把）诗人把“旗彩坏旗彩坏”、“鼓声低鼓声低”分别接在分别接在“天寒天寒”、“地暗地暗”之后，这样写之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分）分）