531动物在自然界中的作用.ppt

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1、第三章 动物在生物圈中的作用这是一个生机盎然的世界这是一个生机盎然的世界-两两个个黄黄鹂鹂鸣鸣翠翠柳柳，一一行行白白鹭鹭上上青青天天。有哪位同学知道有哪位同学知道寂静的春天寂静的春天这一本书是写什么内容的吗？这一本书是写什么内容的吗？美国科普学家美国科普学家蕾切尔蕾切尔卡卡逊逊（Rachel Carson,1907-Rachel Carson,1907-1964)1964)作了大量调查，于作了大量调查，于19611961年出版了年出版了寂静的春寂静的春天天一书。一书。书中描绘人类可能面临书中描绘人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。蝶的寂静世界。请同学们想象一下请同

2、学们想象一下你知道你知道 动物在自然界中起什么作用吗动物在自然界中起什么作用吗？一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界，会是怎样的呢？世界，会是怎样的呢？第一节 动物在自然界中的作用动物是生态系统中的消费者动物是生态系统中的消费者生产者消费者分解者一、动物在生态平衡中的重要作用一、动物在生态平衡中的重要作用o资料分析：资料分析：o1.麻雀啄食和糟蹋农作物麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的曾被列为主要的害鸟害鸟,我国开我国开展了展了“剿灭麻雀剿灭麻雀”的运动的运动.上海市在上海市在5天的时间内就消灭天的时间内就消灭麻雀麻雀686172只只,获麻雀卵获麻雀卵265968只只

3、.现在专家却呼吁现在专家却呼吁我们要保护麻雀我们要保护麻雀.这是为什么这是为什么?我虽然有时危害农作我虽然有时危害农作物，但我也是许多害物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大虫的天敌，功还是大于过的。于过的。o2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许过去那里有许多狼多狼,对牧业的发展构成严重的威胁对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安为了保护人畜的安全全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以但随后野兔却以惊人的速度发展起来惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草野兔和牛羊争食牧草,加速了草场加速了草场的退化的退

4、化.想一想想一想,野兔数量增加的主要原因是什么野兔数量增加的主要原因是什么?狼狼数量的减少引起的数量的减少引起的谁叫你吃我的谁叫你吃我的羊，看羊，看我不把你们都消灭掉我不把你们都消灭掉怎么现在的怎么现在的牧草没有以牧草没有以前长的好前长的好?资料：资料：o3.看下面这张剪报看下面这张剪报,谈谈你的看法谈谈你的看法我为你们人类消灭了我为你们人类消灭了那么多的害虫，你们那么多的害虫，你们为什么还要吃我？为什么还要吃我？我比你更我比你更惨，惨，他们不光是吃他们不光是吃我，还见了我我，还见了我就打就打重庆遇罕见蝗灾，古重庆遇罕见蝗灾，古老城紧急呼救。急需老城紧急呼救。急需5000条蛇、条蛇、2万只麻万

5、只麻雀和雀和20万只青蛙。万只青蛙。不要看不要看20万只青蛙听上去万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆吓人，其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们，每天少杀一只来支援我们，问题就能得到解决问题就能得到解决资料：资料：o通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。讨论：讨论：讨论：讨论：稻谷稻谷蝗虫蝗虫麻雀麻雀你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养

6、关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。讨论：讨论：食物链和食物网食物链和食物网田鼠的数量增加田鼠的数量增加,而蛇的数量少而蛇的数量少,会出现生态失衡的会出现生态失衡的现象现象这时这时,蛇的数量增加蛇的数量增加,维持生态的相对平衡维持生态的相对平衡.在生态系统中各种生物的在生态系统中各种生物的数量和所数量和所占的比例占的比例总是维持在相对稳定的状态，总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫这种现象就叫生态平衡生态平衡。你从上述资料中得到哪些启示？人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的

7、角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。动物在自然界动物在自然界中还有什么作用呢中还有什么作用呢?co2co2水水无无机机盐盐分解者分解者物质循环物质循环。植物植物（有机物）（有机物）被吃被吃动物动物体内分解利用体内分解利用COCO2 2+H H2 2O O（无机物）（无机物）分解者分解者尸体尸体分解、利用分解、利用光合作用光合作用二、二、动物促进了生态系统中的物质循环动物促进了生态系统中的物质循环三、帮助植物传粉、传播种子动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁

8、殖后代。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。范围。三、帮助植物传粉、传播种子苍苍 耳耳三、帮助植物传粉、传播种子 动物有没有对动物有没有对植物不利的一面呢植物不利的一面呢?某些动物数量过多时，也会对环境造成危害蝗灾蝗灾蚜蚜 虫虫 能够取食能够取食所有的绿色植所有的绿色植物，造成树木物，造成树木死亡死亡,严重威严重威胁着北京的绿胁着北京的绿色奥运。色奥运。美国白蛾美国白蛾非洲大蜗牛非洲大蜗牛 比小孩拳比小孩拳头要大，对花头要大，对花卉、蔬菜等都卉、蔬菜等都会造成严重危会造成严重危害，在中

9、国具害，在中国具有有“田园杀手田园杀手”的恶名。的恶名。o1、在生态平衡中的重要作用、在生态平衡中的重要作用o2、促进生态系统的物质循环、促进生态系统的物质循环o3、帮助植物传粉、传播种子和果实、帮助植物传粉、传播种子和果实o4、其他作用、其他作用o（对植物或对动物造成危害、改善环境（对植物或对动物造成危害、改善环境等）等）我们来小结一我们来小结一下本节内容下本节内容 生活中生活中,我们如何我们如何保护动物呢保护动物呢?1.在路上遇见了受伤的小鸟2.跟家人一起去餐馆吃饭，看到野味3.周六去参观动物园4.暑假去西藏旅游，在商店看到老虎、藏羚羊、野牦牛的头骨、角等饰品遇到下面的场景，我们该怎么办？

10、遇到下面的场景，我们该怎么办？堂上练习堂上练习1、在生态系统的物质循环方面（在生态系统的物质循环方面（）A、动物作为消费者，不起什么作用、动物作为消费者，不起什么作用B、只有生产者、只有生产者植物才起作用植物才起作用C、生态系统的物质循环就是释放能量、生态系统的物质循环就是释放能量D、动物作为消费者，也参与了物质循环、动物作为消费者，也参与了物质循环2、生态系统中，物质是循环的，能把有机物转变成二氧、生态系统中，物质是循环的，能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（化碳和水等返回无机环境中的是（）A、生产者、生产者 B、消费者、消费者 C、分解者、分解者 D、以上都是、以上都是3、在

11、生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会（比例将会（）A、逐渐增加、逐渐增加 B、逐渐减少、逐渐减少 C、稳定不变、稳定不变 D、相对稳定相对稳定DDD 练习练习4、下列哪项不是动物在自然界中的作用（、下列哪项不是动物在自然界中的作用（）。）。、在维持生态平衡中起重要作用、在维持生态平衡中起重要作用、促进生态系统的物质循环、促进生态系统的物质循环、在促进生态系统物质循环中分解有机物，因此在自、在促进生态系统物质循环中分解有机物，因此在自然界中充当分解者然界中充当分解者、帮助植物传粉，传播种子、帮助植物传粉，传播种子5、美国科普作家蕾切

12、尔、美国科普作家蕾切尔卡逊在卡逊在寂静的春天寂静的春天一书中给一书中给我们的启示是（我们的启示是（）杀虫剂在杀虫的同时，严重破坏了生态环境杀虫剂在杀虫的同时，严重破坏了生态环境 应该关应该关注并爱护野生动物注并爱护野生动物 呼唤人们的环境保护意识呼唤人们的环境保护意识 人们人们可以捕杀一些野生的动物可以捕杀一些野生的动物A、B、C、D、CC6、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（象可以说明自然界中生物之间是（）A.相互制

13、约的相互制约的 B.多种多样的多种多样的 C.不断进化的不断进化的 D.互不相干的互不相干的 7、自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了形成了 _和和的关系。的关系。8、狼对牧业发展造成严重威胁，如果大规模猎捕后，、狼对牧业发展造成严重威胁，如果大规模猎捕后，可以会造成（可以会造成（）A、野兔数量无限增长、野兔数量无限增长 B、野兔数量相对不变、野兔数量相对不变 C、草场退化、草场退化 D、农牧来发展迅速而且、农牧来发展迅速而且持久持久A练习练习相互依赖相互依赖相互制约相互制约C 练习练习o9、根据下列物质循环图回答问题：、根据下列物

14、质循环图回答问题：o兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C_把它们分解为把它们分解为A_和和B_。o在光照下，在光照下，A和和B又被植物利用进行又被植物利用进行_作用作用,制造出的制造出的_被植物利用被植物利用,进一步又被动物利用。进一步又被动物利用。oC在其中的作用是作为分解者参与在其中的作用是作为分解者参与_,它是利用它是利用_来生活的来生活的树、草树、草兔兔遗体遗体CBA气体气体细菌和真菌细菌和真菌二氧化碳二氧化碳水和水和无机盐无机盐光合光合有机物和氧有机物和氧物质循环物质循环现成的有机物现成的有机物拒食野味拒食野味!请善待你身边的动物！请善待你身边的动物！