啊_船长_我的船长哟!.pptx
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1、啊,船长,我的船长哟啊,船长,我的船长哟!1809180918091809年年年年2 2 2 2月月月月12121212日日日日,林肯出生在,林肯出生在,林肯出生在,林肯出生在一个伐木工人的家庭。一个伐木工人的家庭。一个伐木工人的家庭。一个伐木工人的家庭。当时,美国奴隶制猖獗。年当时,美国奴隶制猖獗。年当时,美国奴隶制猖獗。年当时,美国奴隶制猖獗。年轻的林肯充满着斗争热情,他轻的林肯充满着斗争热情,他轻的林肯充满着斗争热情,他轻的林肯充满着斗争热情,他明确地宣布了他要明确地宣布了他要明确地宣布了他要明确地宣布了他要“为争取自为争取自为争取自为争取自由和废除奴隶制而斗争由和废除奴隶制而斗争由和废
2、除奴隶制而斗争由和废除奴隶制而斗争”。1860186018601860年他当选为总统。年他当选为总统。年他当选为总统。年他当选为总统。1862186218621862年年年年9 9 9 9月月月月22222222日日日日,林肯宣布了,林肯宣布了,林肯宣布了,林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义亲自起草的具有伟大历史意义亲自起草的具有伟大历史意义亲自起草的具有伟大历史意义的文献的文献的文献的文献解放黑奴宣言解放黑奴宣言解放黑奴宣言解放黑奴宣言 通过顽强奋斗,林肯的愿望实通过顽强奋斗,林肯的愿望实通过顽强奋斗,林肯的愿望实通过顽强奋斗,林肯的愿望实现了,美国的现了,美国的现了,美国的现了,美国的“
3、农奴制度农奴制度农奴制度农奴制度”被被被被废除了。废除了。废除了。废除了。1865186518651865年年年年4 4 4 4月月月月14141414日晚日晚日晚日晚,林肯在华,林肯在华,林肯在华,林肯在华盛顿福特剧院庆祝胜利时突然盛顿福特剧院庆祝胜利时突然盛顿福特剧院庆祝胜利时突然盛顿福特剧院庆祝胜利时突然遭到枪击,次日清晨与世长辞遭到枪击,次日清晨与世长辞遭到枪击,次日清晨与世长辞遭到枪击,次日清晨与世长辞 。惠特曼 美 惠特曼(惠特曼(1819181918921892)美国最伟大)美国最伟大的民主诗人,美国浪漫主义最杰出的代的民主诗人,美国浪漫主义最杰出的代表表。1819 1819年年
4、5 5月月3131日,出生于美国纽约日,出生于美国纽约长岛的一个农民家庭。因家庭经济拮据,长岛的一个农民家庭。因家庭经济拮据,他只读过几年小学,他只读过几年小学,11 11岁就辍学了。惠岁就辍学了。惠特曼做过勤杂工、学徒、排字工人、乡特曼做过勤杂工、学徒、排字工人、乡村小学教师等。村小学教师等。惠特曼和惠特曼和草叶集草叶集 18411841年以后,他又回到了纽约,开始当印刷工人,不年以后,他又回到了纽约,开始当印刷工人,不年以后,他又回到了纽约,开始当印刷工人,不年以后,他又回到了纽约,开始当印刷工人,不久就改当记者,并开始写作。几年以后,他成了一家久就改当记者,并开始写作。几年以后,他成了一
5、家久就改当记者,并开始写作。几年以后,他成了一家久就改当记者,并开始写作。几年以后,他成了一家较有名望的报纸较有名望的报纸较有名望的报纸较有名望的报纸鹫鹰报鹫鹰报鹫鹰报鹫鹰报的主笔,的主笔,的主笔,的主笔,不断撰写反对奴不断撰写反对奴不断撰写反对奴不断撰写反对奴隶制,反对雇主剥削的论文和短评。隶制,反对雇主剥削的论文和短评。隶制,反对雇主剥削的论文和短评。隶制,反对雇主剥削的论文和短评。40年代未他加年代未他加入了入了“自由土地党自由土地党”,反对美国的蓄奴制,主张土地反对美国的蓄奴制,主张土地改革。改革。1848年西欧各国爆发了革命,对惠特曼影响很年西欧各国爆发了革命,对惠特曼影响很大。他在
6、报纸上发表文章讴歌欧洲革命,并写了不少大。他在报纸上发表文章讴歌欧洲革命,并写了不少诗来表达自己的心境,其中包括诗来表达自己的心境,其中包括欧洲欧洲、法兰西法兰西、近代的岁月近代的岁月等等。等等。1850年起他脱离新闻界,年起他脱离新闻界,重操他父亲的旧业重操他父亲的旧业当木匠和建筑师。这期间,他当木匠和建筑师。这期间,他创作了他的代表作诗集创作了他的代表作诗集草叶集草叶集(1855)。)。v18611861年美国南北战争爆发,这个时期,他写年美国南北战争爆发,这个时期,他写下了真实记录这场革命战争的下了真实记录这场革命战争的桴鼓集桴鼓集;林肯总统被刺后,他写下了沉痛表达美国人林肯总统被刺后,
7、他写下了沉痛表达美国人民对林肯被刺而哀思的民对林肯被刺而哀思的啊,船长,我的船啊,船长,我的船长呦长呦、今天的军营静悄悄今天的军营静悄悄等诗篇等诗篇 。惠。惠特曼是美国著名的民主诗人,他歌颂民主自特曼是美国著名的民主诗人,他歌颂民主自由,体现了美国人民对民主的渴望,他赞美由,体现了美国人民对民主的渴望,他赞美人民创造性的劳动,他的诗给人以积极向上人民创造性的劳动,他的诗给人以积极向上的生气勃勃的精神。的生气勃勃的精神。v由于内战时辛劳过度,惠特曼于由于内战时辛劳过度,惠特曼于1873年患半年患半身不遂症,在病榻上捱过了近身不遂症,在病榻上捱过了近20年。年。1892年年3月月26日惠特曼在卡姆
8、登病逝。日惠特曼在卡姆登病逝。粗读粗读课课文文学生示范诵读:学生示范诵读:整体感知诗歌情感与语言的节奏整体感知诗歌情感与语言的节奏 (注意停顿和轻重音)(注意停顿和轻重音)v思考:思考:1、诗歌情感的主旋律是什么?、诗歌情感的主旋律是什么?2、情感变化的特征是什么?、情感变化的特征是什么?细读:掌握重点语句的节奏,品味其细读:掌握重点语句的节奏,品味其中细微的情感变化中细微的情感变化v重点品味每一节的情感转换句,最后一句。重点品味每一节的情感转换句,最后一句。听录音,体会情感的主旋律听录音,体会情感的主旋律 全诗三节,逐层深入地表达了诗人对林全诗三节,逐层深入地表达了诗人对林肯总统的热爱和深切
9、的悼念之情。尝试肯总统的热爱和深切的悼念之情。尝试用自己的话叙述每一小节的内容。用自己的话叙述每一小节的内容。思考:思考:v诗人抒发的情感是怎样层层深入的?诗人抒发的情感是怎样层层深入的?(提示:从个人对林肯的情感角度、(提示:从个人对林肯的情感角度、赞美林肯的理由和作者对这件事的接赞美林肯的理由和作者对这件事的接受程度等方面入手)受程度等方面入手)(学生自主讨论)(学生自主讨论)反复咏叹反复咏叹跌宕渐进跌宕渐进 对林肯卓越功勋的赞颂对林肯卓越功勋的赞颂(凯旋功业(凯旋功业 受到拥戴受到拥戴 历史意义)历史意义)对对林肯的悼念之情林肯的悼念之情(客观叙述(客观叙述 梦的希冀梦的希冀 悲痛欲绝)
10、悲痛欲绝)对对林肯个人的感情林肯个人的感情 (我的船长我的船长 亲爱的父亲亲爱的父亲 我的父亲)我的父亲)进一步思考:歌颂林肯的功绩,实质是进一步思考:歌颂林肯的功绩,实质是 赞美、肯定什么精神?赞美、肯定什么精神?林肯是自由、平等、民主的象征,实际林肯是自由、平等、民主的象征,实际上就是赞美了为追求人民的自由平等而上就是赞美了为追求人民的自由平等而不惜牺牲一切的奉献精神不惜牺牲一切的奉献精神。一个一个 一半人一半人民是奴隶,一半人民是奴隶,一半人民是主人的国家,民是主人的国家,绝对不可能永久存绝对不可能永久存在!我们每一个有在!我们每一个有正义感的国民,都正义感的国民,都应该拿出信心、力应该
11、拿出信心、力量去做我们认为应量去做我们认为应该做的事情。该做的事情。林肯林肯Abraham LincolnAbraham Lincoln1809-18651809-1865研读,探究诗歌的表现手法及其研读,探究诗歌的表现手法及其效果效果运用象征手法讴歌人物运用象征的手法运用象征的手法“国家国家航船航船,林,林肯肯船长,南北战争船长,南北战争可怕的航程,可怕的航程,港口港口胜利胜利”诗人用航船战胜惊涛骇诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口象征林肯领导的南北战浪到达港口象征林肯领导的南北战争的胜利结束,以领航的船长象征争的胜利结束,以领航的船长象征林肯总统的伟大作用林肯总统的伟大作用.对比对比一一边是胜
12、利的欢呼,一边是英雄的倒下,这样写边是胜利的欢呼,一边是英雄的倒下,这样写的作用?的作用?运用运用对比对比突出了英雄伟业。也突出了伟大人物的牺突出了英雄伟业。也突出了伟大人物的牺牲价值,增添了悲剧色彩,有强烈的感染力。牲价值,增添了悲剧色彩,有强烈的感染力。运用场面的对比。运用场面的对比。航船即将到达港口的时刻,航船即将到达港口的时刻,万众欢腾喜庆胜利,而为搏击风浪而顽强奋斗万众欢腾喜庆胜利,而为搏击风浪而顽强奋斗的船长却在此时到下了。的船长却在此时到下了。反复、咏叹反复、咏叹v诗的每一节最后的诗句基本相同,既保持悲诗的每一节最后的诗句基本相同,既保持悲怆情感抒发的一致性和沉重性,又体现了情怆
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