第二单元我们周围的空气_复习.ppt

《第二单元我们周围的空气_复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元我们周围的空气_复习.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、知识点知识点1 空气的组成空气的组成知识点知识点2 混合物和纯净物混合物和纯净物知识点知识点3 空气的污染和防治空气的污染和防治知识点知识点4 氧气的性质氧气的性质知识点知识点5 氧气的制法氧气的制法知识点知识点6 催化剂和催化作用催化剂和催化作用内容整合内容整合知识点知识点1 空气的组成空气的组成空气的主要成分空气的成分体积分数%氮气大约是 。氧气大约是 。稀有气体大约是0.94。二氧化碳大约是0.03。其他气体和杂质大约是0.03。注：注：稀有气体（氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr和氙Xe）。78%21%氧气、氮气及稀有气体的性质和用途物质主要性质重要用途氧气能供给呼吸潜水、医疗急救等能支持

2、燃烧燃料燃烧、炼钢等氮气 化学性质不活泼作保护气，灯泡中充氮，食品防腐等稀有气体化学性质很不活泼（惰性气体）作保护气，充入灯泡使其经久耐用通电时会发出不同颜色的光制作霓虹灯等电光源空气里氧气含量的测定1.药品：红磷。2.装置：如右图。红磷红磷铁夹铁夹水水测定空气里氧气含量 红磷在空气中燃烧的化学反应文字表达式：红磷在空气中燃烧的化学反应文字表达式：3.现象：有大量的 产生，集气瓶内水面上升约 体积。4.结论：空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水。白烟白烟1/5红磷+氧气 五氧化二磷 点燃注意：注意：（1）要求）要求反应物稍过量。反应物稍过量

3、。（2）装置气密性要好。）装置气密性要好。（3）观察水面进入容器里的高度时，应等待容器）观察水面进入容器里的高度时，应等待容器中的温度冷却至常温后进行。中的温度冷却至常温后进行。知识点知识点2 混合物和纯净物混合物和纯净物混合物纯净物区别概念由 物质混合而成的物质。只由 物质组成的物质。特征没有固定的组成和化学符号。有固定的组成和化学符号。联 系 分离 混合物 纯净物 混合 举 例空气、矿泉水等氧气（O2）、氯化钠(NaCl）等。两种或多种两种或多种一种一种知识点知识点3 空气污染和防治空气污染和防治空气污染：造成空气污染的有害物质分为两类：粉层和有害气体。粉层又称为悬浮颗粒物。有害气体主要是

4、指：、和或氮的氧化物（二氧化氮）等。注：注：空气质量日报的主要内容包括：空气污染指数、首要污染物、空气质量级别和空气质量状况等。（1）空气的成分以（）和（）为主，其中按体积计，（）约占空气体积的78%，（）约占空气体积的21%。（2）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）。A.氧气 B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气（3）臭氧（O3）主要分布在离地面10-50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（）。A.纯净物B.混合物C.氧气D.稀有气体（4）下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）。A.曾被称为惰性气体B.都是无色、无味气体 C.都不能与其他物质发生化学反应D.稀有气体有

5、广泛的用途练习知识点知识点4 氧气的性质氧气的性质物理性质物理性质 1.通常情况下,氧气是一种 色 味的气体。2.标准状况下，氧气的密度略 空气的密度。3.氧气 溶于水。4.液体氧 色。5.固体氧 色。物质 实验现象 化学反应文字表达式空气中氧气中木条带火星的木条复燃碳保持红热保持红热剧烈燃烧发出白光放出量热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体磷黄色火焰发出耀眼白光发出耀眼白光放出热量，产生大量白烟放出热量，产生大量白烟氧气的化学性质物质在空气中和氧气中的燃烧现象比较 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氧气能够支持多种物质燃烧，具有助燃性，但氧气不具有可燃性。磷+氧气 五氧化二磷点燃碳+氧气 二氧

6、化碳点燃物质在空气和氧气中的燃烧现象比较（续）物质 燃 烧 现 象 化 学 方 程 式空气中氧气中 硫微弱的_色火焰剧烈燃烧，发出_色火焰生成有刺激性气味的气体，放出热量铁丝发生红热现象，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量淡蓝淡蓝蓝紫蓝紫硫+氧气 二氧化硫点燃铁+氧气 四氧化三铁点燃物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关(1)下列关于氧气性质的描述，错误的是（）。A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体C.氧气极易溶于水D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体(2)下列说法中正确的是（）。A.木炭燃烧后生成黑色

7、固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体(3)物质的下列性质中，属于化学性质的是（）。A.颜色、状态B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点(4)下列属于化合反应的是（）。A.水氢气+氧气B.氢气+氧气水C.酒精+氧气水+二氧化碳D.木炭+氧气二氧化碳练习练习(5)分别写出硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。知识点知识点5 氧气的制法氧气的制法氧气实验室制法药品过氧化氢溶液和二氧化锰高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰反应原理发生装置收集 法收集氧气或 法收集氧气。（依据是？）检验用带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气。验

8、满用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满。固+液 制取气体固+固 制取气体 过氧化氢 氧气+水二氧化锰高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加 热氯酸钾 氯化钾+氧气 加 热二氧化锰排水排水向上排空气向上排空气注意：注意：1.在过氧化氢、氯酸钾制取氧气中，二氧化锰是（）。在高锰酸钾制取氧气中，二氧化锰是生成物。2.用高锰酸钾制取氧气实验中注意事项(1)试管口略向下倾斜：。(2)药品平铺在试管的底部：均匀受热。(3)铁夹夹在离管口约 。(4)导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出。(5)试管口应放一团棉花：。(6)排水法收集时，待 再收集（原因？）。(7)实验结束时，先 再 ,防止水倒吸引

9、起试管破裂。(8)用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶 。（原因?)催化剂催化剂防止冷凝水倒流引起试管破裂防止冷凝水倒流引起试管破裂1/3处处防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管把导管移出水面把导管移出水面熄灭酒精灯熄灭酒精灯气泡连续均匀放出时气泡连续均匀放出时底部附近底部附近化学反应类型化合反应分解反应概念特点 多变一 一变多表示式 A+BAB ABA+B举例 化合反应与分解反应的区别由两种或两种以上物质生由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应成另一种物质的反应由一种反应物生成两种或由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应两种以上其他物质的反应过氧化氢 氧气

10、+水二氧化锰硫+氧气 二氧化硫点燃知识点知识点6 催化剂和催化作用催化剂和催化作用催化剂（触媒）：在化学反应中能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。注意：注意：催化剂能改变其他物质的反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。催化剂的化学性质在化学反应前后没用改变，但是物理性质可能改变。催化剂是针对具体反应而言。改变改变质量质量化学化学题型示例题型示例题型1 选择题知识点：知识点：空气的成分，氧气、氮气和稀有气体的性质及其用途，空气污染和防治，氧气的化学性质，纯净物和混合物，氧气实验室制法，化合反

11、应，氧化反应，分解反应，催化剂和催化作用等。例1（2011龙岩）6.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B.氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定C.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D.二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质题型题型2 选择填充题选择填充题 知识点：知识点：空气的成分、氧气的化学性质、纯净物和混合物、氧气的实验室制法、氧化反应、化合反应、分解反应等。例2 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A.干冰 洁净空气 B.大理石 苛性钠 C.矿泉 冰水混合物D.1.1.实验室制取氧气

12、大致可分为下列步骤：实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点点燃酒精灯，加热试管。燃酒精灯，加热试管。检检查查装置的气密性。装置的气密性。将高锰酸钾将高锰酸钾装装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固橡皮塞塞紧试管，并把试管固定定在铁架台上。在铁架台上。用排水法用排水法收收集氧气。集氧气。熄熄灭酒精灯。灭酒精灯。将导管从水槽中将导管从水槽中取取出出.正确的操作顺序为：正确的操作顺序为：_。练一练练一练2.2.下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误指出其中的五处错误2.2.

13、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误指出其中的五处错误试管试管 内导管内导管 过长过长铁夹没铁夹没夹在离管夹在离管口口1/3处处试管口没有稍向下倾斜试管口没有稍向下倾斜外焰没外焰没在药物在药物下加热下加热试管口试管口没放一没放一团棉花团棉花4 4.实验室制取氧气时，收集氧气的方法实验室制取氧气时，收集氧气的方法 （）（A A）排水法）排水法 （B B）向下排气法）向下排气法 （C C）向上排气法）向上排气法 （D D）每种都可以）每种都可以3 3.用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气中，二氧化用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取

14、氧气中，二氧化锰（锰（）A.A.质量减少质量减少 B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C.C.质量增加质量增加 D.D.加快氯酸钾的分解的速率加快氯酸钾的分解的速率5 5实验室制取氧气时，装药品的大试管口应实验室制取氧气时，装药品的大试管口应()()（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下倾斜）略向下倾斜 (D(D）略向上倾斜）略向上倾斜6 6实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在满水的集气瓶，这个操作应在()()（A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B）

15、与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时7 7工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （）（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气）分离液态空气 （D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰8.8.某同学设计了某同学设计了4 4种制氧气的方案：种制氧气的方案：用氯酸钾和用氯酸钾和二氧化锰共热；二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；使高锰酸钾受热；用高锰用高锰酸钾和氯酸钾共热；酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热使二氧化锰受热.判断这判断这四种方法：（四种

16、方法：（）A.A.全正确全正确 B.B.全不正确全不正确 C.C.正确正确D.D.只有只有正确正确9.9.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置，关医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置，关于该装置，下列说法不正确的是（于该装置，下列说法不正确的是（）A Ab b导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶 B Bb b导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管 C C使用该装置来观测是否有氧气输出使用该装置来观测是否有氧气输出D D使用该装置用来观测氧气输出的速率使用该装置用来观测氧气输出的速率ab 现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧

17、气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？（至少要阐明三条不同的理由）（至少要阐明三条不同的理由）1 10 0、制取氧气的途径有多种，如：、制取氧气的途径有多种，如：氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气氧化汞氧化汞 汞汞 +氧气氧气水水 氢气氢气 +氧气氧气通电通电选择选择 理由：（理由：（1 1）反应不用加热或通电，安全、节省能源；）反应不用加热或通电，安全、节省能源；（2 2）反应）反应可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；（3 3）操作简单。）操作简单。过氧化钠过氧化钠 +二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠 +氧气氧

18、气1 11 1下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是确的是()()（A A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气）高锰酸钾受热后，也不放出氧气（B B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰氧化锰（C C）二氧化锰是这个反应的生成物）二氧化锰是这个反应的生成物（D D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂）二氧化锰是一切化学反应的催化剂1 12 2同时加热下列物质，最易放出氧气的是同时加热下列物质，最易放出氧气的是()()（A A）纯净的氯酸钾）纯净的氯酸钾 （B B）纯净的高锰酸钾）纯净的高锰酸钾（C C）纯净的二氧化锰）纯净的二氧化锰 （D D）过氧化氢溶液）过氧化氢溶液