1-22第二节生物与环境组成生态系统(2课时)41PPT.ppt

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1、秋末，树叶纷纷落叶秋末，树叶纷纷落叶 松树生活在干旱环境中松树生活在干旱环境中过度放牧会使草场退化过度放牧会使草场退化 生物适应环境生物适应环境走在树下比在烈热下凉爽走在树下比在烈热下凉爽蚯蚓生活的地方，土壤疏松蚯蚓生活的地方，土壤疏松雷鸟在冬天羽毛是白色的雷鸟在冬天羽毛是白色的 生物影生物影响环境响环境鱼生活在水中鱼生活在水中树林中的空气湿度较大树林中的空气湿度较大 思考？思考？在草原上人工种草，为在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而而未

2、加网罩的地方，草反而生长良好？生长良好？想一想，议一议想一想，议一议生物和环境之间相互作用，是一个不可分割的整体。生物和环境之间相互作用，是一个不可分割的整体。在生物学上把这个整体叫在生物学上把这个整体叫生态系统。生态系统。生物与环境有什么关系？生物与环境有什么关系？第二节第二节 生物与环境生物与环境组成生态系统境组成生态系统境1 1、什么是生态系统呢？、什么是生态系统呢？思考？思考？在一定空间范围内，生物与环境所在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体就叫做形成的统一的整体就叫做生态系统生态系统。2、你能举一个生态系统的例子吗？、你能举一个生态系统的例子吗？一片树林、一块农田、一片草原

3、、一个湖泊等一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊等3、以一片树林为例，分析生态系统的组成？提示：树林中有提示：树林中有什么？什么？一、什么是生态系统一、什么是生态系统生生态态系系统统的的组组成（一片成（一片树树林）林）树草草害虫害虫鸟鸟细菌细菌蘑菇蘑菇土壤、土壤、空气、空气、水分等水分等生物部分生物部分非生物部分非生物部分植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者吃与被吃吃与被吃植物能够通过植物能够通过光合作用制造光合作用制造有机物有机物，不仅，不仅供给了植物自供给了植物自身，也是动物身，也是动物食物的来源食物的来源动物不能自己动物不能自己制造有机物，制造有机物

4、，它们直接或间它们直接或间接地接地以植物为以植物为食食细菌和真菌能将细菌和真菌能将动植物的遗体和动植物的遗体和遗物分解，将其遗物分解，将其中的中的有机物被分有机物被分解成无机物解成无机物。啄木鸟在树啄木鸟在树上找虫子吃上找虫子吃腐烂的树干上腐烂的树干上长出许多真菌长出许多真菌 思考？思考？1、树与昆虫幼虫之间，、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？间是什么关系？2、腐烂的树桩最终会、腐烂的树桩最终会消失吗？消失吗？3、在生态系统中，植、在生态系统中，植物，动物和真菌分别物，动物和真菌分别扮演着什么角色？扮演着什么角色？吃与被吃的关系吃与被吃的关系会消失会消失生产

5、者、消费者、分解者的角色生产者、消费者、分解者的角色二、生态系统的组成二、生态系统的组成生产者生产者光光合合作作用用制制造造有有机机物物植物植物消消费费者者 动动物物细菌细菌 真菌真菌分解者分解者2、非生物部分：光、空气、水等、非生物部分：光、空气、水等生态生态系统系统生生 物部分物部分非生物部分非生物部分：细菌、真菌细菌、真菌动物动物植物植物阳光阳光、空气、水等、空气、水等生产者生产者(光合作用）光合作用）消费者消费者（异养）（异养）分解者分解者（分解动植物遗体）（分解动植物遗体）定义：定义：在一定的空间范围内，生物与环境所形成在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统的一整体。的统的一整体。

6、（腐生生活的）（腐生生活的）二、生态系统的组成二、生态系统的组成你会分析生产者、消费你会分析生产者、消费者和分者和分解解者的关系吗者的关系吗？消费者消费者1消费者消费者2分解者分解者生产者与消生产者与消费者的吃与费者的吃与被吃又构成被吃又构成了什么？了什么？食物链食物链生产者生产者被捕食被捕食被分解被分解分解后的产分解后的产物物被吸收被吸收相互依存、相相互依存、相互制约互制约被取食被取食被分解被分解被分解被分解 “螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀在后”说说的是什么生物的是什么生物现象？现象？捕食捕食树叶树叶食物链的组成：食物链的组成：生产者生产者+消费者消费者这是否构成是否构成一条完整的一条完

7、整的食物食物链？为什么？什么？不是不是树树蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀食物链的营养级别食物链的营养级别 食物链：生产者食物链：生产者 食草性动物食草性动物 肉食性动物肉食性动物第一营第一营养级养级第二营第二营养级养级第三营第三营养级养级第四营第四营养级养级作为生产者的绿色植物和所有自养生物都处于食物链的作为生产者的绿色植物和所有自养生物都处于食物链的起点，共同构成第一营养级。所有以生产者（主要是绿起点，共同构成第一营养级。所有以生产者（主要是绿色植物）为食的动物都处于第二营养级，即食草动物营色植物）为食的动物都处于第二营养级，即食草动物营养级。第三营养级包括所有以植食动物为食的食肉动物。养级。第三营养

8、级包括所有以植食动物为食的食肉动物。依此类推，还会有第四营养级和第五营养级。依此类推，还会有第四营养级和第五营养级。由于能量流动在通过各营养级时会急剧减少，所由于能量流动在通过各营养级时会急剧减少，所以食物链不可能太长，生态系统中的营养级也不以食物链不可能太长，生态系统中的营养级也不会太长，一般只有四、五级，很少有超过六级的。会太长，一般只有四、五级，很少有超过六级的。生态生态系统系统生生 物部分物部分非生物部分非生物部分：细菌、真菌细菌、真菌动物动物植物植物阳光阳光、空气、水等、空气、水等生产者生产者(光合作用）光合作用）消费者消费者（异养）（异养）分解者分解者（分解动植物遗体）（分解动植物

9、遗体）定义：定义：在一定的空间范围内，生物与环境所形成在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统的一整体。的统的一整体。（腐生生活的）（腐生生活的）一、什么是生态系统一、什么是生态系统二、生态系统的组成二、生态系统的组成1 1、食物链食物链在生态系统中，不同生物之间由于吃与被在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？）你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？）草草昆虫昆虫鸟鸟食物链写法：食物链写法：1 1、按摄食顺序，从、按摄食顺序，从生产者生产者 草食性动物草食性动物 食肉性动物。食肉性动物

10、。2 2、“”“”往后指，表示被往后指，表示被吃。吃。三、食物链和食物网三、食物链和食物网什么是食物链？什么是食物链？有几条食物链？有几条食物链？9 9条条这些食物链像这些食物链像什么？什么？*1 1草草 兔兔 狐狐 9条食物链 2草草 兔兔 猫头鹰猫头鹰 3草草 鼠鼠 狐狐 4草草 鼠鼠 猫头鹰猫头鹰 5 5草草 鼠鼠 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 6 6草草 食草昆虫食草昆虫 吃虫的鸟吃虫的鸟 猫头鹰猫头鹰 7 7草草 食草昆虫食草昆虫 蜘蛛蜘蛛 吃虫的鸟吃虫的鸟 猫头鹰猫头鹰 8 8草草 食草昆虫食草昆虫 蜘蛛蜘蛛 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰9草草 食草昆虫食草昆虫 青蛙青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰

11、在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链。一条完整的食物链。食物链长度一般三到五个营养级，食物链长度一般三到五个营养级，各种生物所处的营养级并不是一成不变的各种生物所处的营养级并不是一成不变的。第二节第二节二、食物链和食物网二、食物链和食物网什么是食物网？什么是食物网？2、食物网、食物网在一个生态系统中，很多条在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形成食物链彼此交错连接形成食物网食物网。3、生态系统中的、生态系统中的物质和能量物质和能量是沿着是沿着食物链食物链和食物网和食物网流动的。流动的。4、有害物质通过

12、食物链不断、有害物质通过食物链不断积累积累。资料分析（资料分析（23页）页）资料分析资料分析（P P2323）ABCDE即在食物链中有毒物质递增。即在食物链中有毒物质递增。DDT在食物链中的传递积累。如在食物链中的传递积累。如:A B C D E1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人 吃了，会产生什么样的后果？吃了，会产生什么样的后果？人会中毒人会中毒2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？体内的有毒物质积累得越多？因为因为一些一些有毒物质有毒物质在生物体内在生物体内比较稳定、比较稳定、难以分解，而

13、且难以分解，而且在生物体在生物体无法排出，无法排出，这些这些有毒物质有毒物质会会通过食物链不断积累。通过食物链不断积累。所以所以营营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。得越多。食物链的要点：食物链的要点：（1）起点一定是生产者。）起点一定是生产者。（2）箭头指向捕食者。）箭头指向捕食者。表示表示物质和能量物质和能量的流动方向。的流动方向。（3）组成成分是生产者和消费者。）组成成分是生产者和消费者。不包括不包括分解者分解者和和非生物非生物部分。部分。（4）物质和能量）物质和能量递减递减，有毒物质，有毒物质递增递增。如果将生态系统中的每一个环节如果将生态

14、系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是况下数量最大的应该是生产者。生产者。阳光阳光的能量的能量呼吸呼吸消耗消耗呼吸呼吸消耗消耗呼吸呼吸消耗消耗 生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量 就是沿着就是沿着食物链食物链和和食物网食物网 流动流动的的能能量量 能量能量 能量能量 物物质质 物质物质 物质物质 四四、生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 1、生态系统中，各种生物的数量虽然不断在变化，但生态系统中，各种生物的数量虽然不断在变化，但是一般情况下，各种生物的是一般情况下，各种生物的数量数量数量数量和和所占

15、比例所占比例所占比例所占比例是是相对稳定相对稳定相对稳定相对稳定的。的。这种现象叫做这种现象叫做生态平衡生态平衡 生态系统的自动调节能力是有一定限度的！生态系统的自动调节能力是有一定限度的！当雨量充沛时，当雨量充沛时，草木就长得很茂草木就长得很茂盛，兔子因为有盛，兔子因为有了充足的食物而了充足的食物而大量繁殖，那么大量繁殖，那么兔子的数量会无兔子的数量会无限增加吗限增加吗？”草草 兔兔 草草 兔兔生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 结论结论:不能不能，先先增多增多后减少后减少 2 2、生生态系统态系统具有一定的自动调具有一定的自动调节能力节能力，但这种能力是，但这种能

16、力是有一定限有一定限度度的。的。如如果外界干扰超过了这个限果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。度，生态系统就会遭到破坏。生态平衡依赖于生态系统的生态平衡依赖于生态系统的自动调节自动调节能力。能力。草原上适量放养牲畜，草原不至草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。于破坏。草场上过度放牧，草场破坏严重，造成土地沙化，草场上过度放牧，草场破坏严重，造成土地沙化，生态系统被破坏严重，失去生态系统被破坏严重，失去自动调节能力。自动调节能力。人类应该爱护生态系人类应该爱护生态系统，合理利用资源。统，合理利用资源。A B C DABCDEFG 以下两个生态系统哪一个以下两个生态系统哪一个更容易被破

17、坏？为什么？更容易被破坏？为什么？结论：结论：生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越稳定。生物种类越多，生态系统越稳定。猜一猜猜一猜一、生态系统一、生态系统的概念的概念 在一定在一定的的空间范围内空间范围内，生物生物与与环境环境所形成的统一的整体。所形成的统一的整体。第二节第二节 生态系统生态系统二、生态系统二、生态系统的组成的组成生态系统生态系统生物部分生物部分植物植物-动物动物-细菌，真菌细菌，真菌-非生物部分非生物部分-三、食物链三、食物链和食物网和食物网四、四、生态系统有一定自动调节能力，但是生态系统有一定自动调节能力，但是有一

18、定限度有一定限度阳光阳光、空气、水等、空气、水等生产者生产者消费者消费者分解者分解者 在生态系统中物质和能量沿着在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网食物链和食物网流动，流动，有毒物质能沿着食物链和食物网有毒物质能沿着食物链和食物网积累积累。本课小结观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？什么问题吗？什么问题吗？什么问题吗？“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”爱因斯坦爱因斯坦技能与训练技能与训练 猫的两眼生在前方猫的两眼生在前

19、方，兔的两眼在头的两侧兔的两眼在头的两侧。这这是与它们的生活习性相是与它们的生活习性相适应适应。猫是猫是肉食性动物肉食性动物，两眼生在前方，利于，两眼生在前方，利于发现和准确捕食猎物。发现和准确捕食猎物。兔是草食性动物，两眼生在头两侧，兔是草食性动物，两眼生在头两侧，便于发现四周动静以逃避敌害。便于发现四周动静以逃避敌害。兔和猫眼睛的位置与它们的生活方兔和猫眼睛的位置与它们的生活方式有什么关系？式有什么关系？4、分析题：生物实验室中的水族箱里生活着水生植物，动物，还有其他小生物，这样的水族箱能否看做一个生态系统？为什么？可以看做一个生态系统。因为可以看做一个生态系统。因为具有生态系统的基本组成

20、具有生态系统的基本组成（有生物有生物部分：生产者、消费者、分解者，同时又有非生物部部分：生产者、消费者、分解者，同时又有非生物部分：阳光、空气、水分：阳光、空气、水），），且有一定调节且有一定调节能力。能力。提示：从提示：从生态系统生态系统的组成上的组成上分析分析3、捕食青蛙会使害虫失去天敌而大量繁殖，、捕食青蛙会使害虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产。从而导致粮食减产。1 1、下列属于生产者的是（、下列属于生产者的是（）A A蘑菇蘑菇 B B食虫鸟食虫鸟 C C细菌细菌 D D草草2 2、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的是（、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的是（）A.A.黄河

21、中的水黄河中的水 B.B.黄河中所有的生物黄河中所有的生物 C.C.黄河中的鱼黄河中的鱼 D.D.整条黄河整条黄河3 3、下列食物链中正确的是（、下列食物链中正确的是（）A A阳光阳光植物植物兔兔狼狼 B B草草蛙蛙虫虫蛇蛇C C草草鼠鼠鹰鹰 D D草草狼狼虎虎DDC4 4、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是（）A.A.甲甲乙乙丙丙丁丁 B.B.丙丙丁丁甲甲乙乙 C.C.丙丙丁丁乙乙甲甲 D.D.丁丁乙乙丙丙甲甲5

22、5、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（联系是正确的（）A.A A.AB BC CD DE B.E B.C CE EB BA AD D C.C.D DA AB BC CE E甲甲乙乙丙丙丁丁0102030405060708090相相对对数数量量生物种类生物种类A AB BC CD DE E单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.00030.1450.009BC6 6、如右图所示的食物网，如果该生态系统受到、如右图所示的食

23、物网，如果该生态系统受到DDTDDT的污染，那么的污染，那么体内积存最多体内积存最多DDTDDT的生物是（的生物是（）A.A.甲甲 B.B.丙丙 C.C.庚庚 D.D.辛辛7 7、20072007年年6 6月，呼和贝尔市政府举办了一次月，呼和贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛汽车拉力赛”，近，近20002000公里的赛程大多在草原腹地进行，赛后草场公里的赛程大多在草原腹地进行，赛后草场“伤痕累累伤痕累累”。从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（）A.A.促进了当地的对外开放促进了当地的对外开放 B.B.提高了呼和贝尔市的知名度提高了呼和贝尔市的知

24、名度C.C.增加了呼和贝尔市的经济效益增加了呼和贝尔市的经济效益 D.D.破坏了草原的生态环境破坏了草原的生态环境甲甲乙乙丙丙丁丁已已辛辛庚庚有毒物质通过食物链，有毒物质通过食物链，在营养级别最高的生在营养级别最高的生物体内积累最多物体内积累最多DD8 8、右右图图是是一一个个农农田田生生态态系系统统的的食食物物网网内内各各种种生生物物之之间间的的食食物物关关系系示示意意图图据据图图回答下列问题：回答下列问题：（1 1）该食物网中有）该食物网中有 条食物链。条食物链。（2 2）如果将该生态系统中每一个环节中的）如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是的应该是 。(3)(3)该食物网中的各类生物间，具有竞争关该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是系的是 、。(4)(4)科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年 蛇的数量急剧减少，由此容易出现蛇的数量急剧减少，由此容易出现 大大量增多而使农作物受害量增多而使农作物受害。3农作物农作物害虫和田鼠害虫和田鼠食虫鸟和蛙食虫鸟和蛙田鼠田鼠草草 兔兔 鹰鹰草草 兔兔 狐狐草草 鼠鼠 狐狐草草 鼠鼠 鹰鹰 草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰9、以下生物形成了几条食物链？以下生物形成了几条食物链？