认识分数--几分之一修改课件(定稿）.ppt

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1、执教教师：执教教师：华宁县宁州中心小学华宁县宁州中心小学 梁丽红梁丽红一半一半一半一半平均分平均分一半，一半，每份是这个饼的每份是这个饼的也就是它的也就是它的 二分之一二分之一，写作：写作：把一个饼把一个饼平均分平均分成成两两份，份，请选择请选择1号袋中的图形，先折一折，号袋中的图形，先折一折，再涂一涂，表示出所选图形的再涂一涂，表示出所选图形的 。折纸活动一：折纸活动一：（）（）（）（）没有没有平均分平均分！下面图形中的涂色部分是原图的下面图形中的涂色部分是原图的 吗？吗？为什么？为什么？把这块饼平均分成四块，每块是它把这块饼平均分成四块，每块是它的（的（）分之一，写作）分之一，写作 。四四

2、 4请用请用2号袋中的小正方形折一折，号袋中的小正方形折一折，再涂出它的再涂出它的 。折纸活动二：折纸活动二：1、用分数表示下面各图中的阴影部分。、用分数表示下面各图中的阴影部分。2、看分数，涂上自己喜欢的颜色。、看分数，涂上自己喜欢的颜色。（）（）（）（）（对的打（对的打“”；错的打；错的打“”，错的说明理，错的说明理由）。由）。1、把一个苹果分成三份，每一份是它的、把一个苹果分成三份，每一份是它的 。（。（）2、把一个长方形平均分成六份，每一份是它的、把一个长方形平均分成六份，每一份是它的 。（。（）3、把一个正方形平均分成五份，每一份是它的、把一个正方形平均分成五份，每一份是它的 。（。（）1()1 ()1 ()1 ()想想一一想想 ()14 1 ()8 1()16 1()8说说这节课你的收获和表现情况吧！制 作 人：李秋露制件时间：2007年12月20日