第20课时基因控制蛋白质的合成及基因与性状的关系.pptx
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1、第第20课时课时 基因控制蛋白质基因控制蛋白质的合成的合成及基因及基因与性状的与性状的关系关系考点归纳考点归纳考点一、考点一、DNA的转录和翻译的转录和翻译考点二、考点二、基因指导蛋白质合成的有关计算基因指导蛋白质合成的有关计算考点三考点三 中心法则解读中心法则解读考点四、基因对性状的控制方式考点四、基因对性状的控制方式双螺旋单链脱氧核糖核苷酸胸腺嘧啶(T)尿嘧啶(U)核糖氨基酸氨基酸核糖体DNADNA复制,逆转录复制,逆转录 转录,转录,RNARNA复制复制 判一断判一断 (1 1)若核酸中出现碱基)若核酸中出现碱基T T或五碳糖为脱氧核糖,则或五碳糖为脱氧核糖,则必为必为DNADNA。(2
2、 2)若)若A AT T、C CG G,则为单链,则为单链DNADNA;若;若A A=T T、C C=G G,则一般认为是双链则一般认为是双链DNADNA。(3 3)若出现碱基)若出现碱基U U或五碳糖为核糖,则必为或五碳糖为核糖,则必为RNARNA。(4 4)要确定是)要确定是DNADNA还是还是RNARNA必须知道碱基的种类或必须知道碱基的种类或五碳糖的种类,是单链还是双链,还必须知道碱基五碳糖的种类,是单链还是双链,还必须知道碱基比率。比率。二、基因表达二、基因表达遗传信息遗传信息 性状性状转录转录翻译翻译RNADNA蛋白质蛋白质(细胞核)(细胞核)(细胞质基质)(细胞质基质)细胞核细胞
3、核核糖体核糖体细胞质细胞质RNADNA1转录转录考点一考点一 DNADNA的转录和翻译的转录和翻译RNA聚合酶聚合酶一条母链一条母链4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸RNA(主要指(主要指mRNA)DNA模板链模板链2翻译翻译20种游离的氨基酸种游离的氨基酸tRNA核糖体核糖体mRNA 模板模板多肽多肽3.3.密码子和反密码子密码子和反密码子(参看课本(参看课本p65p65页:密码子表)页:密码子表)(1 1)密码子存在于)密码子存在于 上,共有上,共有 种。决定氨种。决定氨 基酸的密码子有基酸的密码子有 种;终止密码子有种;终止密码子有 种,不决种,不决定氨基酸;起始密码子有定氨基酸;起始密码子有
4、种,决定氨基酸。种,决定氨基酸。(2 2)反密码子存在于)反密码子存在于 上,共有上,共有 种。种。一种氨基酸可由一种或几种密码子决定,一种氨基酸可由一种或几种密码子决定,但一种密码子只决定一种氨基酸。但一种密码子只决定一种氨基酸。一种氨基酸可由一种或几种一种氨基酸可由一种或几种tRNAtRNA搬运,但一种搬运,但一种 tRNAtRNA只能搬运一种氨基酸。只能搬运一种氨基酸。提醒提醒mRNAmRNA646461613 32 2tRNAtRNA61614 4、tRNAtRNA结构模式图结构模式图结构:三叶草状,有四条臂和四个环。结构:三叶草状,有四条臂和四个环。氨基酸结合位点氨基酸结合位点 反密
5、码子反密码子种类:种类:单链结构,但有配对区域,单链结构,但有配对区域,不能出现不能出现“T T”碱基。碱基。tRNAtRNA有很多碱基,不只是有很多碱基,不只是3 3个个只是构成反密码子部分的是只是构成反密码子部分的是3 3个。个。位点位点提醒提醒6161种种5 5、mRNAmRNA与核糖体数量、翻译速度的关系图(创新与核糖体数量、翻译速度的关系图(创新P112P112)数量关系:一个数量关系:一个mRNAmRNA可同时结合可同时结合_核糖体。核糖体。少量的少量的mRNAmRNA分子可以迅速合成出大量的分子可以迅速合成出大量的蛋白质。蛋白质。从左向右(见上图),判断依据是从左向右(见上图),
6、判断依据是根据多肽根据多肽链的长短链的长短,长的翻译在前。,长的翻译在前。结果:合成的仅是结果:合成的仅是多肽链多肽链,要形成蛋白质还需要运送至要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中内质网、高尔基体等结构中进一步加工。进一步加工。多个多个目的意义:目的意义:方向:方向:思维发散思维发散仔细观察下面两图,并思考仔细观察下面两图,并思考(创新创新P112P112)(1)图中显示的是何种生理过程?两图有何差异?图中显示的是何种生理过程?两图有何差异?(2)人体细胞中主要发生哪种过程?有无另一过程?人体细胞中主要发生哪种过程?有无另一过程?提提示示人人体体细细胞胞主主要要发发生生图图1所所示
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