第八单元解决问题教学设计.ppt
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解决问题 例6 原来有多少个原来有多少个？说一说：从图中你知道了什么？要求的问题是什么？摆一摆：用手中的学具分别代表拿走的口哨和剩下的口哨，摆一摆，指出哪部分是原来的。画一画：用彩笔画出点子图分别代表拿走的口哨和剩下的口哨，指出那部分是原来的。算一算：列式计算。谁来说一说你是怎样解答的。谁来说一说你是怎样解答的。7512（个）（个）原来有多少个鸡蛋？原来有多少个鸡蛋？8614（个）一共剪了多少个窗花？一共剪了多少个窗花？8816（个）运用方法解决新问题 编一编，说一说：像这样的数学问题，你在生活中一定也遇到过，你能编一个这样的问题吗？谢谢
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