2019七年级生物下册 4.6.2神经系统的组成教案 (新版)新人教版.doc
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1、1神经系统的组成神经系统的组成学 科生物七 年 一 班教 者课 题第二节 神经系统的组成课 型新授课教学准备课件知识与技能(1)说明人体各部分协调动作主要靠神经系统来调节。(2)描述神经系统的组成和功能。(3)描述神经元的结构和功能。过程与方法(1)尝试用所学的知识对生活中的现象进行一定程度的分析;(2)通过图片展示、学生活动、录像解说等途径,锻炼学生的分析归纳问教学目标情感态度与价值观(1)认同饮酒对神经系统的危害;(2)感受神经系统的重要性,养成爱护神经系统的习惯。重点神经系统的组成和功能。难点神经元的结构特点和功能。教法 启发、诱导、观察、讨论、讲述、练习。 2教学过程(时间)教师活动学
2、生活动设计意图引入新课一、神经系统的组成上课铃声响起,学生回到教室,在自己的位置上坐下,然后迅速找到课本,手指灵巧地将书翻到本节内容大家思考一下,我们刚才做的这一连串的活动是如此协调有序,人体的哪些部分参与到活动中去了?其中最起作用的是什么?这与神经系统的组成有关。这节课我们就来学习有关内容。由此延伸到大家做任何一件事时,身体各个部位是如何协调一致的?展示资料:一、二、三。引导学生分组进行分析讨论并质疑。对于学生的联想和疑问,给予积极的鼓励,并给予明确的归纳和指导。对于学生的联想和疑问,给予积极的鼓励,并给予明确的归纳和指导。神经系统各部分的功能展示:神经系统的组成和功能图片,引导学生看书,了
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