2019七年级科学上册 第4章 物质的特性 4.4 物质的比热同步练习 (新版)浙教版.doc
《2019七年级科学上册 第4章 物质的特性 4.4 物质的比热同步练习 (新版)浙教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级科学上册 第4章 物质的特性 4.4 物质的比热同步练习 (新版)浙教版.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、14.44.4 物质的比热物质的比热一、填空题1两个物体之间发生热传递的原因是_,热会从_高的物体传向_低的物体。_的物体要放热,温度将_;_的物体要吸热,温度将_。2物体_或_热的多少叫做热量,热量的国际单位是_,更大的热量单位是_,符号是_。3_的某种物质,温度升高_吸收的_叫这种物质的比热容。4水的比热容是_,读作_。它表示的物理意义是_。一桶水和一滴水相比较,它们的比热容_大。5 2 kg 的水温度降低 5 ,水放出的热量为_J。在常见的物质中水的比热容是比较_的,因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区_(均选填“大”或“小” ) 。c水=4.2103 J/(kg).6用两个相同的“热
2、得快” ,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像可知,甲液体的比热容_(选填“大于” “等于”或“小于” )乙液体的比热容。质量为 500g 初温为 20 的甲液体温度升高到 90 ,吸收的热量为_J。甲液体的比热容为 1.8103 J/(kg)二、选择题7下列过程中,物体的比热容会发生变化的是( )A把煤块碾碎成煤屑B把铁屑熔化后浇铸成铁块C把铜块投入热水中再取出D冰熔化成水8关于比热容,下列说法正确的是( )A热传递中温度升高少的物体比热容大2B比热容是物质的特性之一,它与质量、吸收或放出热量及温度的变化等因素无关C热传递中质量小的物
3、体比热容大D两个物体,若吸收相等的热量能升高相同的温度,则它们的比热容相同9下列说法中正确的是( )A一物体切去一半后,剩下部分的比热容减为原来的一半B比热容大的物质,吸收的热量一定多C质量一定的物质,吸收一定的热量后,温度高的质的比热容大D比热容是物质的一种特性,通过测定比热容可以辨别物质10质量相等的两块不同的金属,同时从沸水中取出来,并立即放在冰块上,能熔化较多冰的金属具有( )A较大的密度B较大的体积C较大的比热容D较小的比热容11汽车发动机需用水来冷却,这是因为( )A水的温度比其他液体低B水比其他液体便宜C用水冷却比用风冷却更简便些D水的比热容大,冷却效果好12漳州九龙江水对沿岸气
4、温能起一定的调节作用,这主要是因为水的( )A比热容大B密度大C比热容小D.密度小13水的比热容比煤油的大,如图所示,隔着石棉网同时加热分别装有质量和初温都相同的煤油和水的规格相同的试管,至管内液体升温到 40 停止加热,这个过程中( )A煤油温度先升到 40 B同一时刻水的温度比煤油高C加热相同时间,水吸收的热量多D升高相同的温度,煤油需加热较长的时间14在研究物体放出热量多少跟物质的种类是否有关的实验中,提供的材料有:0.1 kg 的铜块;0.1 kg 的铝块;0.2 kg 的铜块;0.3 kg 的铝块。应选用的材料是( )3A与B与C与D与三、综合题15如图,在两个相同的烧杯中分别装有质
5、量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热。(1)加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水,这是因为_;加热时搅拌沙子,目的是_。(2)在两个烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两个玻璃片,发现装_(填“沙子”或“水” )烧杯上方的玻璃片温度比较高,原因是_。16小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油,实验装置如图所示,实验时,每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(图甲中):先调
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 科学 上册 物质 特性 4.4 比热 同步 练习 新版 浙教版
限制150内