2019七年级科学上册 第1章 科学入门 1.4 科学测量同步练习 （新版）浙教版.doc

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1、1第第 4 4 节节 科学测量科学测量一、填空题1完成下列单位换算。(1)0.005 km_m_mm。(2)2.78103 m_m_cm。(3)0.01mm_nm_m。(4)25 cm3_mL_m3。(5)210-4m3_ _L_cm3。2小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80_（填长度单位） ；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为_cm。3如图所示，用量筒测量酒精的体积，该量筒的分度值为_，量程为_，酒精的体积为_。4某同学在记录测量数据时忘记书写单位，请你帮他填上符合实际的单位。(1)一支铅笔的直径是 7_。(2)茶杯的高度是 10

2、_。(3)科学书本的宽度是 1.68_。(4)一个中学生的身高是 1.67_。5指出下图所示测量操作中的错误。2(1)_。(2)_。(3)_。(4)_。6摄氏温度把 1 标准大气压下_的温度规定为 0，把_的温度规定为100。体温计的测量范围是_至_。王楠同学测量体温后，体温计的示数如图所示，他的体温是_。7图为寒暑表和体温计的一部分，其中图_是体温计，其示数是_，体温计读数 时 可离开人体，但在下一次测量前要用力向下甩，其目的是_。另一支温度计的读数为_。8下图是某同学测体温时体温计的一部分，它的读数是_，该同学的体温属于_（填“正常”或“不正常” ）范围。现在，英美等国家多用华氏温度计。华

3、氏温度计是荷兰人华伦凯特在 1709 年用酒精制作的温度计，他把标准大气压下水沸腾时的温度定为 212F，把纯水凝固时的温度定为 32F，用F 代表华氏温度，温度计刻度均匀，每格表示 1F，请利用这些知识得出该体温计的读数也可以记作_ F。 （计算结果保留一位小数）39用一支读数为 38的没有甩过的医用体温计，先后测量两个病人的体温，如果他们的实际体温分别是 37.5和 38.8，那么这支医用体温计上显示的读数将分别是_和_。10如图所示，两支温度计 a、b 放置在盛有水的烧杯中加热时，b 温度计的示数始终比 a 温度计的示数高，其原因是_。停止加热时，b 温度计的示数如图所示，则 a温度计的

4、示数是_。二、选择题11下列用厚刻度尺测量木块长度的情形正确的是(单位：cm)( )122013 年 2 月，全国科学技术名词审定委员会拟将 PM2.5 正式命名为“细颗粒物” 。细颗粒物粒径小于或等于 2.5( )AcmBdmCmmDm13我国 1 元硬币的直径大约是( )A.2.5mB.2.5dmC.2.5cmD.2.5mm14.下列用温度计测量液体温度的示意图正确的是( )415小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子中最适合选择( )A量程为 15cm，分度值为 0.5mmB量程为 10m，分度值为 1dmC量程为 15cm，分度值为 1mmD量程为 3m，分度值为 1

5、mm16在用水银温度计测量沸水温度时，错误的是( )A选用测量范围大于 100的水银温度计B将温度计的玻璃泡浸入沸水中C读数时应取出温度计D读数时视线与温度计内的液面相平17小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为 25.91cm，宽为 18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为( )A1mmB1cmC1dmD.lm18在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的 7 倍”这一常识，可判断出图中留下脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A1.65mB1.75mC1.85mD1.95m19小明同学想测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择

6、合适的测量工具( )A长为 30cm，分度值为 1mm 的钢尺B长为 1m，分度值为 0.5cm 的木尺C长为 3m，分度值为 1cm 的钢卷尺D长为 30m，分度值为 1dm 的皮卷尺20有五把刻度尺：零刻线已磨损的尺；刻度线模糊不清的尺；分度值不是1mm 的尺；比被测长度短的尺；刻度不均匀的尺。这些尺子中不能用来测量物体长度的是( )5A和B和C和D五把都不行21下图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度时的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是( )A1cm、5.50cmB.1cm、8.30cmC.lmm、8.30cmD.lmm、2.80cm三、综合题22估测一高度为 h、底部直径为 D

7、 的啤酒瓶的容积，先将瓶子正立，倒入一些水，用刻度尺量出水面高度为 h1，然后用塞子堵住瓶口，将瓶子倒立，再测出水面离瓶底的高度为 h2，如图所示，则可得出瓶子的容积为_。23下图是小红利用小瓶、橡胶塞和玻璃管自制的液体温度计。实际使用时发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出一条改进建议：_。24如图所示，某同学先把两手同时放入热水和冷水中，一段时间后，再将两手同时拿出并放入同一杯温水中，这时两手的感觉_（填“相同”或“不相同” ） ，这个事实说明_ _。67参考答案参考答案1.(1)5 5 000 (2) 2. 7810-3 0.278(3)104 10-5 (4

8、)25 2.510-5(5)0.2 200解析：进行单位换算时要记住各单位间的进率，由大单位换算成小单位时要乘单位间的进率，由小单位换算成大单位时要除以单位间的进率，同时要注意使用科学计数法。2cm 3.10 解析：课桌的高度大约是中学生身高的一半，在 80cm 左右；由图知，刻度尺上 1 cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1 cm，即此刻度尺的分度值为 1mm，橡皮擦左侧与 O 刻度线对齐，右侧与 3. 10 cm 对齐，所以橡皮擦的长度为 3. 10 cm。3.1mL Ol00mL 69mL4. (1)mm (2) cm (3)dm (4)m5(1)没有将刻度尺的零

9、刻度线或某一整刻度线对准被测物体的一端(2)读数时视线没有与刻度尺垂直(3)刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体(4)刻度尺放斜了6冰水共存物 沸水 35 42 36.57甲 37 让玻璃管内的水银回到玻璃泡内 368. 37.2 正常 99.0 解析：体温计此时的示数为 37.2，人体的正常体温在 37左右，所以判断该同学的体温是正常的；根据温度计刻度的划分可知，华氏温度的 212 F 相当于摄氏温度的 100，同样的华氏温度 32 F 相当于摄氏温度的 O，设华氏温度的 T 对应的摄氏温度为 37.2，则根据关系可列出3237.2 21232100TF FF ，得T=98.96F99.0F。9.

10、 38 38.8解析：体温计也是根据液体热胀冷缩的原理工作的，体温计原先的示数是 38，测37.5的体温时由于缩口的作用，水银不能流回玻璃泡内，故示数仍为 38。而当用其测38.8的体温时，水银可以膨胀到 38.8刻度处，故读数应为 38.8。10. b 温度计的玻璃泡碰到了容器底部 4411B 解析：A 中厚刻度尺的零刻度线没有跟木块边缘对齐；该刻度尺为厚刻度尺，8C 中测量时刻度线没有紧靠被测木块；D 中刻度尺没有放正。故选 B。12D 解析：PM2.5 正式被命名为“细颗粒物” ，细颗粒物粒径小于或等于 2.5m，故 A、B、C 错误，D 正确。13C 解析：1 元硬币的直径大约为 2.

11、5 cm，2.5m、2.5 dm、2.5mm 都不符合实际。14D 解析：由图知，A 中温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，此方法错误；B 中温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，此方法错误；C 中温度计的玻璃泡与被测液体接触太少，此方法错误；D 中温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁，此方法正确。15D 解析：A、C 中尺子的量程是 15 cm不能满足测量要求，都不合适；B 中尺子量程是 10m，满足测量要求，但分度值是 1 dm，准确程度不高，测量结果误差太大，不合适；D 中尺子量程是 3m，满足测量要求，分度值是 1mm，准确程度较高，测量结果误差较小，合适。16C 解析：读数时

12、温度计不能离开被测液体，否则读数不准确。17A 解析：由记录结果可知，倒数第二位的数字 9 和 3 所对应的毫米单位为刻度尺的最小分度值，即 1mm。18B 解析：脚长读数是 0.2510m，所以“犯罪嫌疑人”的身高约为0.25m71.75m。19D20B 解析：刻度线模糊不清的刻度尺无法读数，刻度不均匀的刻度尺测量不准确。21D 解析：由图可知，在 56 cm 之间有 10 个格，那么每一个小格就是 1mm，即该刻度尺的分度值为 1mm；从图中可看出，测量的起始刻度线不是零刻度线，而是 5. 50 cm 的刻度线，金属片末端对着的刻度线为 8. 30 cm，所以金属片的长度即为两刻度值差L8.30cm-5.50 cm2.80cm。22. D2 (h1h2)/4 解析：瓶子正立时水的体积为(D2/4)h1；当瓶子倒立时水的体积不变，水面以上的容积为（D2/4）h2，故瓶子的容积为（D24）h1（D2/4）h2D2(h1h2)/4。23采用更细的玻璃管（或采用容积更大的瓶子等）24不相同 人的感觉并不总是可靠的