2019七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分离与民族交融检测题 新人教版.doc

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1、1第四章第四章 三国两晋南北朝时期：政权分离与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分离与民族交融一一. .选择题选择题1.下列关于曹操事迹的表述，不正确的是（ ）A.“挟天子以令诸侯” ，取得政治优势 B.与刘备、孙权联军在赤壁展开激战C.完成北方的统一 D.废掉汉献帝，建立魏国2.魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来。蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。吴国的造船业发达，促进了海上交通的发展。由此可见三国的统治者都注意（ ）A.发展生产B.加强对边疆的管辖 C.军队建设 D.关心百姓的生活3.有一场战役发生在东汉献帝建安五年（公元 200 年） ，是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，

2、此战为曹操统一北方奠定了基础。这场战役是（ ）A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.长平之战4.战争的胜负有时不取决双方的兵力多少，而军事谋略可起到出奇制胜的效果。下列战争属于以少胜多的是（ ）城濮之战 长平之战 官渡之战 淝水之战。A.B.C.D.5.匈奴、鲜卑等少数民族内迁最突出的历史作用是（ ）A.促进了我国民族的大融合 B.使我国古代人口分布更趋合理C.促进迁入地人民反抗统治者的斗者 D.促进迁入地的生产方式更新提高6.天下大势分久必合，合久必分。结束三国时期，实现短暂统一的朝代是（ ）A.北魏B.东晋C.西晋D.前秦7.西晋的兴和衰与司马家族紧密相连，从始至终充满了激烈的政治斗争。

3、下列现象中，不属于西晋建立初期统治阶级状况的是（ ）A.政治上昏庸腐朽B.生活上极为腐化 C.以豪华奢侈为荣D.以腐败堕落为耻8.东晋南朝时期，江南经济迅速发展，以下属于农业方面的是（ ）耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程 推广和改进犁耕，实行精耕细作 推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术 实行农业的多种经营A.B.C.D.9.西晋统治者对内迁各族实行的奴役和剥削政策包括（ ）大肆杀戮 征收重税 征兵派役 掠卖为奴婢2A.B.C.D.10.如图表反映了江南地区得到开发的哪一原因（ ）我国古代南北方人口比例表。朝代北方南方西汉80%20%南宋37%63%A.江南社会相对稳定B.江南自然条件

4、优越 C.北方人口大量南迁D.南方统治者重视农业11.公元 198 年，洛阳郊外的几户农家，相约迁往江南。下列有关他们南迁原因的表述不符合史实的是（ ）A.南方自然条件优越 B.北方战乱频繁，南方相对安定C.为躲避内迁少数民族侵扰 D.江南地区还没有得到开发，荒地多，有发展空间12.爱我中华歌唱道：“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”北魏时，孝文帝改革促进了民族大融合，其主要措施是（ ）A.兴修水利工程B.派船队到达夷洲 C.迁都洛阳D.学汉语、通汉婚、改汉姓13.北魏孝文帝改革的客观条件是（ ）北魏建立后，鲜卑人深受汉族影响，学习农耕，逐步定居下来 北魏主张灭佛，限制寺院经济

5、，减少了消耗，增强了国力 黄河流域统一后，各族人民共同生活，互相影响，出现了民族大融合的趋势 北魏最高统治者一直提倡汉族文化，重用汉族地主A.B.C.D.14.王羲之的书法之所以能独创一家，关键是（ ）A.擅长多种书法、多才多艺B.创作兰亭集序闻名天下C.注重吸取前人书法精华D.具有书法艺术的天赋15.小华拟定了主题为“古代文化与现实生活”的四个探究小课题，其中最切题的是（ ）A.云冈石窟与雕塑艺术B.史记与体育运动C.司母戊鼎与古典音乐D.论语与佛教文化二二. .材料题材料题16.阅读下列材料：材料一：（魏主下诏）不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。引自魏书3材料二： 鲜卑姓氏改为汉

6、姓鲜卑姓拓跋拔拔步六狐贺赖独狐汉 姓元长孙陆贺刘请回答：（1）根据以上材料提供的信息，你认为魏主是指谁？（2）他提出的改革的目的是什么？（3）除了材料一、材料二的改革措施外，请再另举 2 例。（4）结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的影响？17.古代历史上，不同文明之间的互相交流促进了人类社会的进步。阅读下列材料，回答问题。材料一：经过张骞等所开辟的这条通商道路，各种各样的东西传来，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯、毛织物、宝石、金银器、玻璃制品。另外，中国产的丝织品、瓷器、漆器等也传到了西方。材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。（1）材料一中的“这条通商道路”后来被

7、称作什么？根据材料一，概括指出它的开辟有什么积极影响。（2）材料二中的“诏”是谁下达的？这一改革措施的目的是什么？18.材料论述题历史剧胡笳汉月的故事发生在南北对峙，同时也是民族大融合的北魏时期，当时北魏鲜卑贵族势力采用原始落后的统治模式治理国家，限制了生产力和农耕经济的正常发展，社会矛盾异常4尖锐，为此，孝文帝坚决推行改革。虽然改革之路艰难曲折，步步面临生死考验，付出了巨大代价，但最终大功告成，谱写了一曲民族融合、社会和谐进步的历史赞歌。（1）写出孝文帝改革的汉化措施。（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。 ）19.阅读材料，回

8、答问题材料一：江南地域辽阔人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食，放火烧荒，耕种水田，不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。材料二：徐州扬州地区的发展，只是东晋、南朝时期南方社会经济发展的一个缩影。事实上，自东吴起经东晋到南朝，南方各区域的经济都有不同程度的发展和进步。当然六朝时期各地区经济发展与进步的轨迹是不同的。总而言之，六朝时期南方地区经济的发展与进步，是由长江流域逐步推向珠江流域和闽江流域的；就长江流域本身而言，尽管长江上游地区在六朝以前原有的经济基础较好，但在六朝时期，长江中下游地区的发展速度明显快于长江上游地区，原来经济水平较差的豫章地区又迅速发展并

9、开始跟上。这样，整个长江流域在事实上形成了一个新兴的富有生机的经济带，这与北方黄河流域经济遭受严重破坏、恢复与发展缓慢形成鲜明对比。（1）材料一反映的是哪个地区？试总结这一地区经济发展情况。（2）材料二反映了魏晋时期长江中下游地区经济发展，与材料一相比，有什么变化？（3）这一时期“南方各区域的经济都有不同程度的发展与进步”的原因是什么？（4）这样的变化对我国的经济格局产生了怎样的深远影响？5参考答案参考答案一一. .选择题选择题1-15 DABAA，CDDCC，DDACA二二. .材料题材料题16.（1）北魏孝文帝.（2）学习和接受汉族先进的文化.（3）穿汉服；与汉族通婚；采用汉族的管制、律令

10、；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等.（4）促进了民族的融合.17.（1）名称：丝绸之路。影响：丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。（2）人物：北魏孝文帝。目的：革除鲜卑旧俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。18.（1）改穿汉服、采用汉姓、学说汉语、同汉族通婚。（2）观点：改革是社会发展的重要途径。 （改革是强国之路。 ）论述：改革前，北魏经济落后，社会矛盾尖锐。北魏孝文帝实施改革后，落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解，促进了北方民族大融合。19.（1）江南地区。人口稀少，耕作方式落后，经济不发达。（2）长江中下游地区得到开发，经济有一定程度的发展。（3）北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和工具，还带去了充足的劳动力。江南地区气候适宜，社会环境相对安定，统治者重视农业生产。（4）为我国经济重心南移奠定基础。