2019七年级历史下册 第三单元统一多民族国家的巩固与发展 第20课 清朝君主专制的强化同步测试.doc

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1、1第第 2020 课课 清朝君主专制的强化清朝君主专制的强化1.这一机构的办事特点是“勤、速、密”,且“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”,决 策权由皇帝控制。该机构是( B ) A.锦衣卫 B.军机处 C.中书省 D.六部 2.清朝统治时期,“文字狱”最为严重的时期是在( C ) 顺治帝时 康熙帝时 雍正帝时 乾隆帝时A.B. C. D. 3.下列有关清朝社会矛盾不断加剧的表述中,错误的一项是( A ) A.清朝的官僚体制只是局部出现腐败趋势 B.军队的腐败很严重 C.嘉庆以后出现了财政危机 D.人口增长造成了用地紧缺,土地兼并严重 4.近代中国落伍于世界,原因诸多,此漫画反映的是 ( B

2、 ) A.专制统治加强 B.对外闭关锁国 C.频遭列强入侵 D.政治腐败 5.组合列举:根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物: (1)设立南书房的皇帝: 。 (2)设立军机处的皇帝: 。 (3)议政王大臣会议被撤销时的皇帝: 。 (4)清朝开始出现财政危机的皇帝: 。 (5)颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易的皇帝: 。 答案:(1)康熙帝。 (2)雍正帝。 (3)乾隆帝。 (4)嘉庆帝。 (5)顺治帝。 6.“雍正七年(1729 年)始设军机处,领以亲王、大臣,予银印,印藏内奏事太监处,有事 请而用之。”这段材料说明军机处( D ) A.为大兴文字狱而设 B.降低了行政效率 C.参与国事决

3、策 D.由皇帝的亲信组成 7.下列属于清朝加强君权措施的是( D ) 焚书坑儒 “罢黜百家,独尊儒术” 设立军机处 大兴文字狱 设立锦衣卫A.B. C. D. 28. “明月有情还顾我,清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首, 这主要反映了清朝( B ) A.设立特务机构 B.制造文字狱 C.实行八股取士 D.设立军机处 9.搜集和整理历史资料,从资料中提取有效信息是我们学习历史的重要方法。刘锐同学从图 书馆借来了康雍乾三朝实录论军机处与极权政治“文字狱”的研究三本书,准 备写一篇历史论文,下列论文题目最符合刘锐同学想法的是( D ) A.浅议焚书坑儒 B.古代中央集权制的

4、建立 C.明清的君主专制 D.清王朝的专制统治 10.某兴趣小组在学习“清朝历史”时,制作了一张学习卡片。与学习卡片内容相对应的选 项是( D )学习卡片严格限制对外贸易,又限制商民出海表现只开广州一处为对外通商口岸目的维护清王朝统治影响阻碍了中国社会的进步A.社会风貌B.君权强化 C.民族关系D.闭关锁国 11.清朝后期,“处处皆关,关关有税。”“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者,不论 官兵民人,俱发边卫充军。”这反映了清朝( B ) A.设立关卡、禁绝贸易 B.抑制商业、实行海禁 C.重农抑商、打击海运 D.征收重税、限制商贸 12.阅读下列材料: 材料一 国初设内三院外,其军国政事,

5、皆交议政诸王大臣,半皆贵 胄世爵,不谙世务。宪庙设立军机大臣然后机务慎密,议政之弊 始革。 材料二 雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门处,官吏值勤者多虑漏泄事机,始设军需房于 生宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷,便于宣召,为军机大臣者 皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。 材料三 乾隆五十六年十月二十四日谕:“国初以来,设立议政王大臣。彼时固有议政处,是 以特派王大臣承充办理而满洲大学士、尚书向例俱兼虚衔,并无应办之事,殊属有名无 实。朕向来办事祗(恭敬)崇实政,所有议政空衔,著不必兼充,嗣后该部亦毋庸奏请。” 枢垣记略卷一 材料四 在清朝残酷的文化压迫下,中华文化

6、受到严重的摧残。雍正十一年(1733 年),清政 府下诏征举士人,想学康熙重开博学鸿儒科,谁知响应寥寥,只得作罢。人才凋零,文治废弛, 以至于此,其消极影响于此可见。 请回答: (1)材料一中“议政之弊始革”中的“弊”是怎么回事? (2)材料一、二、三反映了清初政权机构的设置有什么变化?分析议政王大臣会议被撤销的 原因。3(3)有人说,“军机处的设立,提高了办事效率,有好处。”也有人说“设立军机处,官员们什 么都得听皇帝的,他们的政治责任感和创造精神都没有了,一点好处也没有。”你同意他们 谁的说法,为什么? (4)举例说明清初体现材料四中“鸿儒科”的举措。清朝实行什么政策使“中华文化受到严 重

7、的摧残”?这一政策有着怎样的消极影响? (5)上述材料说明了什么问题? 答案:(1)议政王大臣会议拥有很大权力,皇帝的权力受到限制。 (2)清朝初期,议政王大臣会议逐渐被军机处取代。议政王大臣“不 谙世务”,办事能力低下;军机处的设置使议政王大臣会议无政可议,成为空衔;根本原因是 皇权受到由“贵胄世爵”组成的议政王大臣的限制。 (3)两种说法都有道理,又都不全面。第一种说法,强调了军机处起到君主集中大权、可以快 速下达命令、避免大臣办事扯皮、拖拉的作风。第二种说法,强调了军机大臣什么都得听皇 帝的,自己没有任何权力,从而丧失政治责任感和创造精神。如果将两种看法结合起来,就更 全面、客观了。 (4)大力提倡尊孔读经;文字狱;造成了社会恐怖,摧残了许多人才,禁锢了人们的思想言论, 严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 (5)君主专制统治的加强。