2019七年级地理上册 第三章 第三节 降水的变化与分布教案2 (新版)新人教版.doc
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1、1第三节第三节 降水的变化与分布降水的变化与分布教案教案教学目标 1、能举例说出降水与人类生产和生活的关系。2、初步学会阅读世界年平均降水量分布图说出世界降水分布的差异。3、使用降水资料绘制降水柱状图并读图说明降水变化的规律。 教学重点、难点1、降水有多种形式但重点认识降雨。 2、降水柱状图的阅读和绘制。 3、世界降水量分布图的阅读。 4、通过读图、绘图、阅读使学生形成地理的空间概念认识世界降水的时空分布规律。教学过程一、降水与生活1、了解降水:(提问):我们常常在天气预报中听到该地的降水概率说%几,那么这个降水和降雨是不是等同呢?(投影):出示降雨、降雪、冰雹常见降水形式 (提问):那么降水
2、是不是就是这三种形式呢?(霜、露、雾等)2、降水的等级与测量:(讲述):气象部门根据单位时间内的降雨量将降水划分为:小雨、中雨、大雨、暴雨等几个等级,那么一般是 24 小时内的降雨量:(投影):出示降雨等级图(讲述)降水量的测量的基本仪器是雨量器,雨量的常用单位是毫米(mm) 。 3、降水对生活的影响:(提问):我们了解了降水,那么降水多我们的生活有什么影响呢?(过多、过少、适中)(投影):出示相关图片二、降水的变化1、降水的差异(提问):降水在同一个地方、和不同的地方存在什么差异?2(季节变化、年际变化、地区分布)2、降水柱状图(讲述):降水的季节变化通常用各月降水柱状图来表示。(投影):出
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