2019七年级地理上册 第三章 第二节 气温的变化与分布教案1 （新版）新人教版.doc

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1、1气气温的变化与分布温的变化与分布课 题第三章 第二节 气温的变化与分布执教者授课日期课型新 授 课教 具课件教 学 目 标1 知识与技能目标：知道并学会描述一天的天气变化，知道一天中一年中 气温的分布规律。 2 过程与方法目标：能够利用某地的月平均气温制作气温的年变化曲线； 并且说明该地气温的季节性变化； 3.情感态度与价值观目标：能够 说明气温与人类生活生产的关系，学会在 日常生活中注意气温变化的良好习惯。教学重点气温对人们生活生产的影响；描述当地一天一年的气温变化。教学难点温度 计的使用 气温曲线的描画教学流程设计教法 学法设计二 次备课设计一 教师导入 观察图片三幅 A、气温过高； B

2、、气温过低； C、气温适宜。二 学生自学 （一）描述气温 1 日平均气温 2 月平均气温 3 年平均气温 （二）气温的变化 1 气温日变化 2 气温年变化 （三） 气温的观测 1 观测仪器 2 观测时间师生谈话，导入新课，学生结合教师列出的自学提纲，自主学习，归纳。请同学们尝试描述当天的气 温，引出概念。教师出示气温变化图，帮 助 学生理解气温的描述及气温 的变化2三交流 展示 1 一天中气温分布规律性。 最低气温日出前后； 最低气温午后 2 时； 2 一年的气温变化： 北半球： 陆地7 月气温最高，1 月最低 海洋8 月气温最高，2 月最低 3 天气温的观测要有 4 次。 （8 时、14 时、20 时、2 时） 四 目标检测 活动 1 题 （1）气温最高月份和数值7 月 22 （2）气温最低月份和数值1 月 1。5 （3）该地的气温年较差 20。5 （4）该地的年变化：夏季高温，冬季温和。 2、用表 31 中的气温数据，画一 幅气温曲线图。 （教师在前面板演）总结 陆地 、 海洋气 温规律。学生交流，展示成果，教师点拨大屏幕显示书后习题，巩固本节课所学知识。从学生生活实际出发，阅读 气温日变化曲线图总结规律请学生从四季服装的变化 以及校园景色变化入手，让 学生了解到不仅气温又日变 化，还有年变化回 顾 与 反 思