2019七年级地理上册 第三章 第四节 世界的气候教案3 (新版)新人教版.doc
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1、1第四节第四节 世界的气候世界的气候教案教案教 材 分 析教材借第二、三节两节课的学习,一方面使学生认识到世界气候的地区差异大,另一方面使学生了解了世界主要气候类型及其分布情况,本节最后一个标题“气候对人类活动的影响”与开头的“天气及其影响”首尾呼应,总之, 世界的气候一节既作为对全章内容的归纳、综合,又是对全章内容的总结,居本章的核心地位。本节内容的学习,更为今后学习区域地理打下坚实的基础。学 情 分 析本节内容是在以学完气温和降水两个气候组成要素基础上,让学生联系生活、生产实际出发,理解气候有关知识。对七年级学生来说,不同气候类型名称及分布还很陌生,学起来仍有一定的难度。用教材内容设计学生
2、感兴趣的活动,用影响气温和降水的主要影响因素去分析影响气候的主要因素,水到渠成。让学生用日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响应该是很容易的。设 计 理 念引导学生通过自主学习、忆旧思新,锻炼学生自主学习、探究交流、分析归纳的能力。利用多媒体直观教学,增强学生读 图、析图能力。用学生身边实际及切身体验感受气候对生产和生活的影响。教 学 目 标1.使学生认识世界气候的地区差异大。 2.学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。3.培养学生要善于运用已学知识去分析解决新知识的综合能力。学习重点1.使学生认识世界气候的地区差异大及其复杂多样。 2.学生能在世界气候类型分布图上说出主要气候
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