2019七年级数学上册 1.1 正数和负数 第1课时 具有相反意义的量同步训练 （新版）冀教版.doc

《2019七年级数学上册 1.1 正数和负数 第1课时 具有相反意义的量同步训练 （新版）冀教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级数学上册 1.1 正数和负数 第1课时 具有相反意义的量同步训练 （新版）冀教版.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、11 11 1 第第 1 1 课时课时 具有相反意义的量具有相反意义的量知识点 用带“”和“”的数表示具有相反意义的量12017成都九章算术中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思是：有两个数，若其意义相反，则这两个数分别叫做正数与负数若气温为零上 10 记作10 ，则3 表示气温为( )A零上 3 B零下 3 C零上 7 D零下 7 2下列语句中，具有相反意义的量是( )A篮球比赛胜 5 场与负 5 场B上升与下降C收入增加 500 元与收入增加 50 元D向东走 3 千米与向南走 1 千米3某粮店运进大米 5 吨记作5 吨，那么4 吨表示_4某网店 12 月 9 日库存衬衣 1000

2、 件，下表是该网店 12 月 10 日至 13 日运进、运出衬衣的记录表(其中运进为正)：日期10111213数量(件)200350570500请你根据记录表，说明该网店 12 月 10 日至 13 日这四天运进、运出衬衣的情况5教材习题 A 组第 1 题变式用带“”和“”的数表示下列具有相反意义的量2(1)温度上升 5 和温度下降 8 ；(2)赢利 3 万元和亏损 5 万元； (3)运进 50 箱和运出 80 箱6下列说法：0 表示没有温度；如果向左走 3 米记作3 米，那么5 米表示向右走5 米；如果零上 2 记作2 ，那么零下 3 记作3 ；“甲比乙大2 岁”表示的意义是乙比甲小 2 岁

3、其中正确的有( )A0 个 B1 个 C2 个 D3 个7一批水果的包装质量为每筐 50 千克，现抽取 8 筐样品进行检测，称重结果(单位：千克)记录如下：52，49，48，53，46，51，47，52.为了用正负数简洁地表示各数，我们可以选取一个恰当的基准数进行简化(1)你选取的基准数为_(2)若多于基准数记作正，根据你选取的基准数，用正、负数填写下表原质量5249485346514752可记作_8某种圆形精密零件标明 500.030.04( 表示圆形零件的直径，单位是 mm)为合格品，3这种零件的合格品的最大直径是多少？最小直径是多少？如果某零件的直径为 49.8 mm，那么此零件合格吗？

4、4【详解】1B 解析 若气温为零上 10 记作10 ，则3 表示气温为零下 3 .故选B.2A 3.运出大米 4 吨4解：该网店 12 月 10 日运进衬衣 200 件，11 日运出衬衣 350 件，12 日运出衬衣 570件，13 日运进衬衣 500 件5解：(1)如果温度上升 5 记作5 ，那么温度下降 8 记作8 .(2)如果赢利 3 万元记作3 万元，那么亏损 5 万元记作5 万元(3)如果运进 50 箱记作50 箱，那么运出 80 箱记作80 箱6B 解析 0 表示一个特定的温度，故错误；如果向左走 3 米记作3 米，那么5 米表示向右走了 5 米，故错误；正确；“甲比乙大2 岁”表示的意义是甲比乙小 2 岁，故错误故选 B.7解：(1)选取的基准数为 50.(2)填表如下：原质量5249485346514752可记作212341328.解：这种零件的合格品的最大直径是 50.04 mm，最小直径是 49.97 mm，直径在这个范围内的产品都是合格的，所以直径为 49.8 mm 的零件不合格