初中课件-课题3走进化学实验室.ppt
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1、一、化学实验室规则一、化学实验室规则1、进实验室:脚步要轻,说话低声。、进实验室:脚步要轻,说话低声。2、实、实 验验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。前:预习内容,了解目的,明确步骤。3、实、实 验验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。4、实、实 验验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保;后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保;根据原始记录,写好实验报告。根据原始记录,写好实验报告。5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。、出实验室:摆好凳子,
2、检查水电是否关闭。二、实验室药品规则取用二、实验室药品规则取用(1)使用药品要做到)使用药品要做到“三不三不”:不能用手接触药品;不能用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;体)的气味;不得尝任何药品的味道。不得尝任何药品的味道。(2)注意节约药品。)注意节约药品。如果没有说明用量,一般如果没有说明用量,一般 应该按最少(应该按最少(12mL)取用液体;取用液体;固体只需盖满试管底部即可。固体只需盖满试管底部即可。(3)用剩的药品要做到)用剩的药品要做到“三不三不”:实验剩余的药品既不能放回原瓶;实验剩余的药品既不能放回原瓶;也不要
3、随意丢弃;也不要随意丢弃;更更不要拿出实验室,不要拿出实验室,要放入指定的容器内。要放入指定的容器内。(4)实验中要特别注意保护眼睛。)实验中要特别注意保护眼睛。三、化学实验室药品的一些图标三、化学实验室药品的一些图标四、常见的实验仪器介绍四、常见的实验仪器介绍试管、试管、试管夹、试管夹、玻璃棒、酒精玻璃棒、酒精灯、灯、胶头滴管、滴瓶、铁架台、胶头滴管、滴瓶、铁架台、烧杯、烧杯、量筒、集气瓶、量筒、集气瓶、燃烧燃烧匙、匙、蒸发皿、托盘天平、坩埚钳蒸发皿、托盘天平、坩埚钳托盘天平托盘天平(精确到(精确到0.1g)“一调、二放、三要一调、二放、三要”一调:一调:称量前把游码放称量前把游码放在标尺的
4、零刻度处,通在标尺的零刻度处,通过过调调节平衡螺母来调节节平衡螺母来调节天平平衡天平平衡二放:二放:干燥的固体药品干燥的固体药品放放在纸上在纸上称量;易潮解,有腐蚀性的药品称量;易潮解,有腐蚀性的药品应应放放在玻璃器皿中称量在玻璃器皿中称量三要:要三要:要“左物右码左物右码”,要,要“先大后小先大后小”即先加大的砝即先加大的砝码后加质量小的砝码,最后移动游码;还要用镊子夹取码后加质量小的砝码,最后移动游码;还要用镊子夹取砝码,不能用手去拿砝码。砝码,不能用手去拿砝码。如放错位置,如如放错位置,如“左码右物左码右物”,即即M物物=M砝码砝码M游码游码例:某学生用托盘天平称量药品质量时,将药品与砝
5、码位例:某学生用托盘天平称量药品质量时,将药品与砝码位置称颠倒了,待平衡时得药品质量为置称颠倒了,待平衡时得药品质量为9.5g,则药品的实际质则药品的实际质量为(量为()A 9g B 10g C 8.5g D 8g C五、部分基本实验操作五、部分基本实验操作1、固体药品的取用、固体药品的取用块状固体可用块状固体可用镊子镊子(一、药品的取用)(一、药品的取用)粉末状固体用粉末状固体用药匙药匙或或纸槽纸槽“一斜二送三直立一斜二送三直立”“一平二放三慢竖一平二放三慢竖”(常贮存在广口瓶中常贮存在广口瓶中)2、液体药品的取用(或量取)、液体药品的取用(或量取)倾倒倾倒滴加滴加液体药品通常盛放在细口瓶里
6、。液体药品通常盛放在细口瓶里。【思考思考】1.细口瓶的塞子为什么细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?要倒放在桌子上?答答:防止药液污染、腐蚀桌面和避免防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染试剂受到污染【思考思考】2.倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒?应该快速倒还是缓慢地倒?答答:防止试剂外流或溅落。应该缓慢的倾倒。防止试剂外流或溅落。应该缓慢的倾倒。(1)(1)倾倒液体药品倾倒液体药品倾倒液体药品倾倒液体药品【思考思考】3.拿细口瓶倒液体时,拿细口瓶倒液体时,为什么贴标签的一面要朝向手心为什么贴标签的一面要朝向手心处?处?答答
7、:防止残留的液体流下腐蚀标签,防止残留的液体流下腐蚀标签,造成该试剂不易辨别。造成该试剂不易辨别。【思考思考】4.倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?并把瓶子放回原处?答答:防止试剂放置在空气中受到污染和损耗;防止试剂放置在空气中受到污染和损耗;防止盖错塞子,使瓶内的试剂受到污染;防止盖错塞子,使瓶内的试剂受到污染;便于其他实验者取用。便于其他实验者取用。量取液体时,如量取液体时,如果视线没有与量筒内果视线没有与量筒内液体液体凹液面的最低处凹液面的最低处保持水平保持水平,而是采用,而是采用仰视或俯视的方法,仰视或俯视的方法,将会对读数产生什么将
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- 初中 课件 课题 走进 化学 实验室
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