植物生命活动的调节 (3)精选课件.ppt

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1、关于植物生命活动的调节(3)第一页，本课件共有57页春色满园关不住，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。第二页，本课件共有57页第三页，本课件共有57页一、植物的向性运动一、植物的向性运动 植物受到单一方向的外界刺激而引起的植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动定向运动举例：植物幼苗的向光性生长举例：植物幼苗的向光性生长 根的向重力性生长根的向重力性生长 根的向水性生长根的向水性生长 根的向肥性生长根的向肥性生长1 1、向性运动的概念：、向性运动的概念：植物对于外界环境的适应植物对于外界环境的适应2 2、意义：、意义：第四页，本课件共有57页二、生长素的发现过程二、生长素的发现

2、过程实验材料实验材料:金丝雀金丝雀虉虉草草的的胚芽鞘胚芽鞘。胚芽鞘：胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状胚芽外的锥形状物，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出物，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面。地面。胚芽鞘胚芽鞘真叶真叶第五页，本课件共有57页 1880年年 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验1探究一探究一结论：胚芽鞘具有向光性，与单侧光有关结论：胚芽鞘具有向光性，与单侧光有关引起胚芽鞘向光弯曲生长的引起胚芽鞘向光弯曲生长的外界环境因素？外界环境因素？弯向光源生长弯向光源生长直立生长直立生长第六页，本课件共有57页

3、1880年年 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验1感受光刺激感受光刺激的是胚芽鞘的那个部位？的是胚芽鞘的那个部位？探究二：探究二：锡箔罩上锡箔罩上尖端尖端锡箔罩上尖端锡箔罩上尖端下部下部直立生长直立生长弯向光源生长弯向光源生长弯向光源生长弯向光源生长和和对照对照 结论：结论：感光部位是胚芽鞘感光部位是胚芽鞘尖端尖端第七页，本课件共有57页 1880年年 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验1探究三探究三：胚芽鞘的弯曲生长和：胚芽鞘的弯曲生长和胚芽鞘的哪部分胚芽鞘的哪部分有关有关?弯向光源生长弯向光源生长不生长、不弯曲不生长、不弯曲向光性生长与向光性生长与胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端有关有关、组对照组

4、对照 结论：结论：第八页，本课件共有57页1910年年 詹森的实验詹森的实验(验证）验证）2詹森的实验结论詹森的实验结论:尖端与胚芽鞘的向光性生长有关。尖端与胚芽鞘的向光性生长有关。琼脂片琼脂片弯向光源生长弯向光源生长不生长不弯曲不生长不弯曲对对照照组组第九页，本课件共有57页 1914年拜尔的实验（验证）年拜尔的实验（验证）这种物质的这种物质的分布不均匀分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长造成了胚芽鞘的弯曲生长黑暗处理？黑暗处理？推测：尖端产生的影响可能是一种推测：尖端产生的影响可能是一种化学物质化学物质，第十页，本课件共有57页朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长1928年年 温特的实验（发展）温特的

5、实验（发展）4 温特实验证实了胚芽鞘尖端中确实存在一种化温特实验证实了胚芽鞘尖端中确实存在一种化学物质，可促进生长，并把它命名为学物质，可促进生长，并把它命名为“生长素生长素”。不生长也不弯曲不生长也不弯曲第十一页，本课件共有57页1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸吲哚乙酸（IAA）。直到直到1946年，人们才从高等植物中分离出了年，人们才从高等植物中分离出了生长素生长素,并确认它就是并确认它就是IAA除除IAA外还有外还有苯乙苯乙酸酸（PAA）、还有）、还有吲哚丁酸吲哚丁

6、酸(IBA)等等生长素的化学成分生长素的化学成分5第十二页，本课件共有57页生长素的作用原理生长素的作用原理1、产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端。、产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端。2、感受单侧光的部位是胚芽鞘的尖端。、感受单侧光的部位是胚芽鞘的尖端。3、单侧光使生长素尖端分布不均匀，背光侧多，向光、单侧光使生长素尖端分布不均匀，背光侧多，向光侧侧。4、产生弯曲生长的部位是胚芽鞘的尖端下面一段。、产生弯曲生长的部位是胚芽鞘的尖端下面一段。5、生长素能透过琼脂片，而不能透过云母片。、生长素能透过琼脂片，而不能透过云母片。第十三页，本课件共有57页对植物向光性的解释对植物向光性的解释 是由于生长素分布

7、不均造成的是由于生长素分布不均造成的背背光一侧光一侧向向光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢第十四页，本课件共有57页植物向光性的原因植物向光性的原因 单侧光照射导致生单侧光照射导致生长素在向光侧和背光长素在向光侧和背光侧分布不均匀造成的。侧分布不均匀造成的。生长素在背光侧比向生长素在背光侧比向光侧分布多，因而引光侧分布多，因而引起两侧的生长不均匀起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。从而造成向光弯曲。第十五页，本课件共有57页16植物激素：植物激素：由植物体内产生由植物体内产生,能从能从_部位运送部位运送到到_部位部位,对植物的对植物的_ 有显

8、著影有显著影响的响的_,称作植物激素称作植物激素.产生产生作用作用生长发育生长发育微量有机物微量有机物第十六页，本课件共有57页17三、生长素的产生、分布和运输三、生长素的产生、分布和运输三、生长素的产生、分布和运输三、生长素的产生、分布和运输（一）产生的部位：（一）产生的部位：主要有幼嫩的主要有幼嫩的芽芽、叶叶和发育中的和发育中的种子种子（二）分布：（二）分布：主要分布在主要分布在生长旺盛生长旺盛的部位，如根尖、芽尖的部位，如根尖、芽尖的顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果的顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。实等。第十七页，本课件共有57页（三）运输：（三）运输：定义：生长素

9、只能从植物定义：生长素只能从植物形态形态学的上端向下端运输学的上端向下端运输，而不能倒转，而不能倒转过来。即过来。即极性运输极性运输。形态学上端：形态学上端：正常生长状况正常生长状况下向上的一端下向上的一端形态学下端：形态学下端：正常生长状况正常生长状况下向下的一端下向下的一端1、运输方向：、运输方向：（1）极性运输：）极性运输：（2）横向运输：）横向运输：发生部位：发生部位：胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端类型：类型：受光照影响：受光照影响：受重力影响：受重力影响：向光侧向光侧背光侧背光侧远地侧远地侧近地侧近地侧方式：主动运输方式：主动运输第十八页，本课件共有57页生长素的生理作用是：促进生长素的生理作

10、用是：促进细胞的纵向伸长细胞的纵向伸长,使细使细胞的体积增大。与细胞分裂无关。胞的体积增大。与细胞分裂无关。四、生长素的生理作用及特点四、生长素的生理作用及特点1.1.促进植物的生长促进植物的生长（一）生长素的生理作用（一）生长素的生理作用2.2.促进果实发育，防止落花落果促进果实发育，防止落花落果3.3.促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根第十九页，本课件共有57页010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎1 1、同一浓度的生长素对植、同一浓度的生长素对植物体不同器官的生长都有物体不同器官的生长都有促进作用吗？促进作用吗？2 2、

11、说明生长素对植物生长、说明生长素对植物生长作用的特点是什么？作用的特点是什么？A第二十页，本课件共有57页（二）（二）生长素的作用特点生长素的作用特点既能促进生长，也能抑制生长；既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。双重性生理作用双重性生理作用1 1、两重性的含义：、两重性的含义：浓度较低浓度较低促进生长促进生长浓度过高浓度过高抑制生长抑制生长第二十一页，本课件共有57页 2 2、两重性的影响因素：、两重性的影响因素：（1 1）生长素的浓度）生长素的浓度010-1010-810-610

12、-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎3、对于同一器官来、对于同一器官来说，生长素的作用与说，生长素的作用与浓度有什么关系？浓度有什么关系？第二十二页，本课件共有57页010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎4 4、对于不同的器官来、对于不同的器官来说，生长素促进生长说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？的最适浓度相同吗？对生长素的敏感度对生长素的敏感度：A第二十三页，本课件共有57页植物对生长素的敏感程度如何呢植物对生长素的敏感程度如何呢?营养器官生殖器官营养器官生殖器官根芽茎根芽茎幼嫩细胞衰老细

13、胞幼嫩细胞衰老细胞双子叶植物单子叶植物双子叶植物单子叶植物（2 2）植物的不同器官对生长素的敏感性不同）植物的不同器官对生长素的敏感性不同第二十四页，本课件共有57页23412341抑制抑制促进促进顶端优势顶端优势2 21 13 34 42 21 13 34 4（一）顶端优势（一）顶端优势四、生长素在农业生产中的应用四、生长素在农业生产中的应用第二十五页，本课件共有57页（一）顶端优势（一）顶端优势1、概念：、概念：顶端优先生长而侧芽生长受到抑制的现象顶端优先生长而侧芽生长受到抑制的现象2、原因：、原因：顶芽产生的生长素向下运输，顶芽产生的生长素向下运输，积累积累在在侧芽部位，由于侧芽部位生长

14、素浓度侧芽部位，由于侧芽部位生长素浓度过高过高而而抑制侧芽生长的现象。抑制侧芽生长的现象。第二十六页，本课件共有57页在切除顶芽的断口处涂上在切除顶芽的断口处涂上含有生长素的羊毛脂，侧含有生长素的羊毛脂，侧芽的生长仍受抑制芽的生长仍受抑制含生长素的含生长素的羊毛脂羊毛脂具顶芽的植株，侧具顶芽的植株，侧芽的生长受抑制芽的生长受抑制顶芽顶芽侧芽侧芽切除顶芽，侧切除顶芽，侧芽开始生长芽开始生长切除顶芽切除顶芽第二十七页，本课件共有57页调节植物形态调节植物形态,利于遮荫等利于遮荫等.第二十八页，本课件共有57页调节植物形态调节植物形态,绿化和观赏等绿化和观赏等.第二十九页，本课件共有57页打顶剪枝打

15、顶剪枝,增产增产第三十页，本课件共有57页根的向地性与茎的背地性根的向地性与茎的背地性 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？第三十一页，本课件共有57页根根茎茎根根茎茎根根茎茎根根茎茎重重 力力促进促进慢抑制促进快促进快第三十二页，本课件共有57页（3 3）防止落花落果）防止落花落果（2 2）促进果实发育）促进果实发育（1 1）促进扦插的枝条生根）促进扦插的枝条生根2 2、生长素类似物的应用生长素类似物的应用第三十三页，本课件共有57页第三十四页，本课件共有57页促进果实

16、发育促进果实发育花托花托花萼花萼花冠花冠花花药药花丝花丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实形成无籽果实形成无籽果实为什么子房能发育成果实？为什么子房能发育成果实？发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实。发育中的种子能合成生长素促进子房发育成果实。第三十五页，本课件共有57页 培育无子果实培育无子果实(无子番茄、黄瓜、辣椒无子番茄、黄瓜、辣椒等等)原理原理:胚珠胚珠种子种子产生生长素产生生长素果实果实方法方法:花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素定浓度的生长素.（性状不能遗传）（性状不能遗传）子房子房第三十六页，本课件共有5

17、7页1 1、生长素的生理作用、生长素的生理作用两重性两重性2 2、体现两重性的实例、体现两重性的实例顶端优势和顶端优势和根的向重力性等。根的向重力性等。3 3、生长素类似物在农业生产中的应用、生长素类似物在农业生产中的应用促进扦插的枝条生根；促进子房发育促进扦插的枝条生根；促进子房发育成果实；防止落花落果；作除草剂等。成果实；防止落花落果；作除草剂等。小结小结第三十七页，本课件共有57页1暗盒开孔类植物向性运动的人工试验方法植物向性运动的人工试验方法第三十八页，本课件共有57页2云母片插入类向右弯曲生长；向右弯曲生长；直立生长；直立生长；向右弯曲生长；向右弯曲生长；向左向左弯曲生长。弯曲生长。

18、第三十九页，本课件共有57页3切割移植类直立生长；直立生长；向左弯曲生长；向左弯曲生长；琼脂块中生长素琼脂块中生长素含量：含量：abc，bc；向右弯曲生长。向右弯曲生长。第四十页，本课件共有57页4锡箔纸遮盖类第四十一页，本课件共有57页5旋转类向中央弯曲生长；向中央弯曲生长；直立生长；直立生长；向开孔向开孔处弯曲生长；处弯曲生长；向光弯曲生长。向光弯曲生长。第四十二页，本课件共有57页6幼苗横置类根向下弯曲生长；根向下弯曲生长；茎向上弯曲生长；茎向上弯曲生长；向左弯曲生长。向左弯曲生长。第四十三页，本课件共有57页7.失重类幼苗移到太空后，其幼苗移到太空后，其向光性仍保留向光性仍保留，但因无

19、重力作用而，但因无重力作用而失去了根的向重力性和茎的负向重力性，故均保持水平失去了根的向重力性和茎的负向重力性，故均保持水平生长。生长。第四十四页，本课件共有57页45 第二节第二节植物体内的其他激素植物体内的其他激素第四十五页，本课件共有57页一一、其他植物激素的种类和作用其他植物激素的种类和作用第四十六页，本课件共有57页合成部位：合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。主要作用：主要作用：促进细胞伸长，从而促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进引起植株增高；促进种子萌发和果实成熟。种子萌发和果实成熟。赤毒素赤毒素第四十七页，本课件共有57页细胞分裂素细

20、胞分裂素合成部位：合成部位：主要是根尖。主要是根尖。主要作用：主要作用：促进细胞分裂。促进细胞分裂。第四十八页，本课件共有57页合成部位：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。根冠、萎蔫的叶片等。分布：分布：将要脱落的器官将要脱落的器官和组织中含量多。和组织中含量多。主要作用：主要作用：抑制细胞分裂，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。促进叶和果实的衰老和脱落。脱落酸脱落酸第四十九页，本课件共有57页乙稀乙稀合成部位：合成部位：植物体各个部位。植物体各个部位。主要作用：主要作用：促进果实成熟。促进果实成熟。第五十页，本课件共有57页种类种类合成部位合成部位主要作用主要作用赤霉素赤霉素细胞分细胞分裂

21、素裂素脱落酸脱落酸乙烯乙烯幼芽、幼根和未幼芽、幼根和未成熟的种子成熟的种子促细胞伸长，植株增高促细胞伸长，植株增高,促促进种子萌发和果实成熟进种子萌发和果实成熟.主要是根尖主要是根尖促进细胞分裂促进细胞分裂根冠、萎蔫的根冠、萎蔫的叶片等叶片等抑制细胞分裂抑制细胞分裂,促进叶和促进叶和果实的衰老和脱落果实的衰老和脱落植物体各个部分植物体各个部分促进果实成熟促进果实成熟第五十一页，本课件共有57页植物体内各种激素是相互联系，共同调植物体内各种激素是相互联系，共同调节植物的各项生理活动。节植物的各项生理活动。由上面的例子，请大家看看能得出什么结论呢由上面的例子，请大家看看能得出什么结论呢？情景探究情

22、景探究情景情景1 1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。长的作用。第五十二页，本课件共有57页情景情景2 2：植物生命活动的调节也不单单是植物：植物生命活动的调节也不单单是植物体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生命体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生命活

23、动的调节中起一定作用，但植物的生长发育过活动的调节中起一定作用，但植物的生长发育过程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性表程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，当然光照、温度等环境因子的变化，达的结果，当然光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。化，进而对基因组的表达进行调节。植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。这种说法是否准确？这种说法是否准确？植物生命活动的调节是非常复杂的过程，植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因

24、控制的，环境变化也会从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。调节方式。不准确不准确第五十三页，本课件共有57页萌发萌发生长生长成熟成熟衰老脱落衰老脱落赤霉素赤霉素细胞分裂素细胞分裂素生长素生长素脱落酸脱落酸细胞分裂细胞分裂细胞伸长细胞伸长+乙烯乙烯+-+协同作用：协同作用：生长素与赤霉素生长素与赤霉素拮抗作用：拮抗作用：细胞分裂素、赤霉素、生长素与脱落酸细胞分裂素、赤霉素、生长素与脱落酸第五十四页，本课件共有57页二二、植物生长调节剂的应用：植物生长调节剂的应用：人工合成的对植物的生长发育有调节人工合成的对植物的生长发育有调节 作用的化学物质。作用的化学物质。（例如生长素类似物）（例如生长素类似物）容易合成容易合成原料广泛原料广泛效果稳定效果稳定定义：定义：第五十五页，本课件共有57页1、你知道哪些水果在上市前有可能使用了、你知道哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利乙烯利？番番茄茄、香香蕉蕉、苹苹果果、葡葡萄萄、柑柑橘橘等等在在生生产产实实际际中中可可以应用乙烯利催熟。以应用乙烯利催熟。P55P55页页讨论讨论第五十六页，本课件共有57页3/1/2023感感谢谢大大家家观观看看第五十七页，本课件共有57页