中考半命题作文指导精选课件.ppt

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1、关于中考半命题作文指导第一页，本课件共有55页半命题作文：半命题作文：只给一半只给一半题目，另一半题目让考题目，另一半题目让考生按照一定的要求去填生按照一定的要求去填写的作文题。写的作文题。定义定义第二页，本课件共有55页 半半命命题题作作文文兼兼顾顾了了出出题题者者的的指指引引方方向向和和考考生生的的自自由由选选择择，比比较较突突出出地地考考查查了了考考生生在在构构思思及及立立意意等等方方面面的的能能力力。是目前的考试作文热点之一是目前的考试作文热点之一第三页，本课件共有55页学习流程学习流程1.1.审清题意审清题意（1 1）审导语）审导语（2 2）审半题）审半题看结构看结构看限制看限制2.

2、遵循原则遵循原则3.语言要求语言要求4.掌握技巧掌握技巧第四页，本课件共有55页题目：题目：忘不了忘不了要求：要求：1请将题目补充完整，并写在请将题目补充完整，并写在作文的开头；作文的开头；2情感真挚，思想健康向上；情感真挚，思想健康向上；3自选文体。自选文体。4文章不少于文章不少于600字。字。“半命题要求半命题要求”式式第五页，本课件共有55页例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神神舟舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩斑

3、斓的大千世界，一定同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵人或事。也会有许多触动你心灵人或事。以以“，触动了我的心灵，触动了我的心灵”为题作文。为题作文。要求：要求：1根据自己所写文章内容，将题目补充完整；根据自己所写文章内容，将题目补充完整；2选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；3文中不得出现真实的地名、校名、人名；文中不得出现真实的地名、校名、人名；4不少于不少于600字。（字。（50分）分）“导语半命题要求导语半命题要求”式式第六页，本课件共有55页半命题作文导语的作用：半命题作文导语的作用：以精辟优美、蕴含深刻、以精辟优美、蕴含深刻、情感

4、浓郁的语句导入作文情境，情感浓郁的语句导入作文情境，激发抒写情思，界定选材范围。激发抒写情思，界定选材范围。第七页，本课件共有55页前空型：前空型：的滋味的滋味后空型：后空型：想起了想起了中空型：中空型：一份一份的答卷的答卷中后空型：中后空型：我想让我想让更更正、副标题空型：正、副标题空型：我的我的特长特长乐在其中乐在其中记一堂记一堂课课看结构看结构（注：正题一般揭示文章的主旨，副题则界定选材（注：正题一般揭示文章的主旨，副题则界定选材的范围、背景及文章的形式等。）的范围、背景及文章的形式等。）第八页，本课件共有55页看限制：看限制：要分析重点词语，明确要分析重点词语，明确题目限制的范围。题目

5、限制的范围。开放开放部分部分限制限制部分部分我的最爱我的最爱第九页，本课件共有55页审题仅仅为了补题吗？确定确定文章的立意文章的立意 歌颂最爱歌颂最爱 确定文章题材确定文章题材 真实，新颖，典型真实，新颖，典型确定确定写作重点写作重点最爱的原因最爱的原因明确文章体裁明确文章体裁 记叙文，散文等记叙文，散文等明确其他要求明确其他要求(字数等）字数等）第十页，本课件共有55页也美丽也美丽美丽美丽？景景 也也主语主语 人人 事事 真真美丽美丽也也最最美丽美丽2016年曲靖市中考作文：岁月静好，-最美第十一页，本课件共有55页 “也也”如何体现如何体现？小草小草 溪流溪流 平凡平凡 白发白发 挫折挫折

6、 失败失败 鲜花鲜花大海大海伟大伟大青丝青丝顺利顺利成功成功要有参照物要有参照物审题完成了吗？审题完成了吗？第十二页，本课件共有55页开头：开头：学生作文学生作文1冬雪也美丽冬雪也美丽在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的冬天才会有的雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。赏那洁白的雪花，心情也会好起来。写的不是写的不是“也也”美丽，而是美丽，而是“最最”美丽。美丽。学生作文学生作文2失败也美丽失败也美丽失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲失败

7、，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。美丽的。写的不是写的不是“也也”美丽的，而是美丽的，而是“是是”美丽的。美丽的。学生作文学生作文3 3 配角也美丽配角也美丽 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，

8、也很美丽。配角和主角一样，也很美丽。第十三页，本课件共有55页如何体现如何体现“也美丽也美丽”？比较三个结尾。比较三个结尾。皱纹也美丽皱纹也美丽 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。拥有这样的父亲。旧毛手套也美丽旧毛手套也美丽 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。远是最美的。失败也美丽失败也美丽 成功固然美丽，但成功固

9、然美丽，但失败是成功之母，失败是成功之母，没有一次次的失败，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。来失败也是美丽的。美丽美丽父亲对我深深的爱父亲对我深深的爱最美最美失败也是美丽的失败也是美丽的结尾揭示美丽的结尾揭示美丽的“内涵内涵”，并且对比，并且对比“成功成功”而言，扣题。而言，扣题。也也?也也?美丽美丽?第十四页，本课件共有55页文章一定要围绕题目来文章一定要围绕题目来表达，切不能文

10、不对题。表达，切不能文不对题。例：例：父爱如父爱如山山母爱如母爱如水水（突出父爱的深沉）（突出父爱的深沉）（突出母爱的温柔）（突出母爱的温柔）第十五页，本课件共有55页（1）熟悉性原则熟悉性原则指题目所表现的内容必须是指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的自己比较熟悉的，平时积累的材料比较多的。材料比较多的。例例1：A我关注我关注克隆技术克隆技术B我关注我关注北京奥运北京奥运C我关注我关注超级女生超级女生第十六页，本课件共有55页半命题作文容易犯的毛病 1 1、拘于提示，拟题过大。、拘于提示，拟题过大。2 2、选材俗套，情感平淡。、选材俗套，情感平淡。3 3、贪大求全，缺少细节。、

11、贪大求全，缺少细节。4 4、脱离自我，文题不符。、脱离自我，文题不符。第十七页，本课件共有55页 我们在构思时一定要把自己最擅我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，可以按长的方面表现出来。一般来讲，可以按照照“家庭、学校、社会、历史、自然和家庭、学校、社会、历史、自然和自身自身”这个思维体系去拓展思维，从而这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。选择自己熟悉的素材。考场招法考场招法第一招：从自己熟悉的生活下手第一招：从自己熟悉的生活下手第十八页，本课件共有55页题目：题目：“珍惜所拥有的珍惜所拥有的_”从家庭考虑，从家庭考虑，从学校考虑，从学校考虑，从社会考虑，从社会

12、考虑，从自身考虑，从自身考虑，可选择亲情、母爱、温馨、孝等；可选择亲情、母爱、温馨、孝等；可选择朋友、师爱等；可选择朋友、师爱等；可选择爱心、宽容、敬业等；可选择爱心、宽容、敬业等；可选择思考、信心、忍耐、坚强等。可选择思考、信心、忍耐、坚强等。第十九页，本课件共有55页佳作欣赏珍惜所拥有的珍惜所拥有的亲情亲情亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的洁香，让人回味无穷。题记奶奶的嘱咐“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆

13、嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达。奶奶，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。第二十页，本课件共有55页爸爸的电话“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。姐姐的忠告“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点!”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，

14、我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。第二十一页，本课件共有55页 朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢?亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远 点评：点评：作者选取“亲情”作为“珍惜所拥有的”对象，看似简单，实则最为切合作者自己的生活实际，正是因为作者自己有了很深的生活体验和独特感受，所以文章写得感情细腻，自然流畅，平凡中见真情。可见，半命题作文的补题显得异常重要，选得恰当与否，在很大程度上关系到文章写作成败。此外，本文的构思也精巧别致，分别从三个不同的角度（祖辈、父辈、同辈）选取三个特写镜头进

15、行组接，作为文章的主体部分，生动地揭示了亲情的不同表现，却展示了亲人对“我”的一样的关爱，可谓紧扣主题。文章的语言细腻传神，再辅之以哲理式的题记和抒情式的结尾，与三个小标题遥相呼应，结构浑然一体，堪称考场佳作。第二十二页，本课件共有55页1.A我关注我关注妈妈妈妈B我关注我关注妈妈的白发妈妈的白发例例2：第二十三页，本课件共有55页（2）贴切性原则贴切性原则标题范围尽量要小，标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发要从自己确立的角度出发不要太宽泛。不要太宽泛。大题化小的小技巧大题化小的小技巧第二十四页，本课件共有55页阅读下面的文字，根据要求阅读下面的文字，根据要求作文作文。喧闹、快节奏的生活

16、和工作给人们带来了满足，也喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？请以请以“让心灵在让心灵在中憩息中憩息”为标题写一篇文章。为标题写一篇文章。要求：要求：把题目补充完整；把题目补充完整；自主确定立意；自主确定立意；文文体不限（诗歌除外）；体不限（诗歌除外）；不少于不少于800字。字。真题回放真题回放第二十五页，本课件共有55页1、审清题目的要求、审清题目的要求2、审清材料的内涵（提、审清材料的内涵（提示、背景与限制）示、背景与限制）3、

17、审清题目的、审清题目的“题眼题眼”（补题前）三审第二十六页，本课件共有55页让心灵在让心灵在_中憩息中憩息“心灵心灵”侧重哪方面侧重哪方面?-“心灵心灵”侧重精神的、情感的、侧重精神的、情感的、灵魂的一类，灵魂的一类，审题立意指导第二十七页，本课件共有55页让心灵在让心灵在_中憩息中憩息什么是憩息什么是憩息?-休息休息,不再忙不再忙碌碌,让疲累的心得到让疲累的心得到放松放松,使焦躁的人因使焦躁的人因此平静。此平静。审题立意指导方法点拨：方法点拨：“咬文嚼字咬文嚼字”，就，就是对每个关键词语逐一分析。是对每个关键词语逐一分析。第二十八页，本课件共有55页让心灵在让心灵在苦难苦难中憩息中憩息让心灵

18、在让心灵在压力压力中憩息中憩息让心灵在让心灵在忙碌忙碌中憩息中憩息让心灵在让心灵在工作工作中憩息中憩息让心灵在让心灵在快乐快乐中憩息中憩息让心灵在让心灵在喧闹喧闹中憩息中憩息让心灵在让心灵在忍让忍让中憩息中憩息让心灵在让心灵在平静平静中憩息中憩息-误解误解“憩息憩息”，不合，不合逻辑。是不恰当的立意。逻辑。是不恰当的立意。方法点拨：方法点拨：合，合，就是填充的词要就是填充的词要合乎材料要求，合情合理合乎材料要求，合情合理第二十九页，本课件共有55页让心灵在让心灵在生活生活中憩息中憩息让心灵在让心灵在蓝天蓝天中憩息中憩息让心灵在让心灵在平凡平凡中憩息中憩息让心灵在让心灵在草原草原中憩息中憩息让心

19、灵在让心灵在感恩感恩中憩息中憩息让心灵在让心灵在感情感情中憩息中憩息-切入点大而空洞切入点大而空洞,虚而不实。得分自然虚而不实。得分自然不高。不高。第三十页，本课件共有55页让心灵在让心灵在亲情亲情中憩息中憩息让心灵在让心灵在音乐音乐中憩息中憩息让心灵在让心灵在书本书本中憩息中憩息让心灵在让心灵在花香花香中憩息中憩息让心灵在让心灵在唐诗唐诗中憩息中憩息让心灵在让心灵在大自然大自然中憩息中憩息-切入点较小较具体切入点较小较具体,容容易把握。易把握。点拨：点拨：小小，就是切入点要小。就是切入点要小。所补词语宜所补词语宜“小小”不宜不宜“大大”,力求力求“小小”中见大中见大,“小小”中见深。中见深。

20、第三十一页，本课件共有55页阅读下面的文字，根据要求阅读下面的文字，根据要求作文作文。喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？请以请以“让心灵在让心灵在中憩息中憩息”为标题写一篇文为标题写一篇文章。章。要求：要求：把题目补充完整；把题目补充完整；自主确定立意；自主确定立意；文文体不限（诗歌除外）；体不限（诗歌除外）；不少于不少于800字。字。问题一：问题一：文章要写出心文章要写出心灵疲惫的表现

21、吗？灵疲惫的表现吗？第三十二页，本课件共有55页让心灵在家中憩息让心灵在家中憩息见过许多人的问候，却不及母亲的一个眼神，见过许多人的问候，却不及母亲的一个眼神，忙不完的工作，做不完的事忙不完的工作，做不完的事，却不及说说快乐；，却不及说说快乐；看不完的楼，坐不完的车看不完的楼，坐不完的车，却不及走在田间的路，却不及走在田间的路上自在上自在原来，疲惫不堪的心灵原来，疲惫不堪的心灵，只有到了，只有到了家中，才重新焕发活力，让心灵在家中憩息。家中，才重新焕发活力，让心灵在家中憩息。文章要文章要写出心灵疲惫的表现写出心灵疲惫的表现，才能自然引出下，才能自然引出下文文“XXXX中中”为什么能让心灵憩息，

22、心灵是如何憩为什么能让心灵憩息，心灵是如何憩息的。息的。方法点拨：方法点拨：立足材料，立足材料，就是要看题目的限制就是要看题目的限制第三十三页，本课件共有55页阅读下面的文字，根据要求阅读下面的文字，根据要求作文作文。喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？请以请以“让心灵在让心灵在中憩息中憩息”为标题写一篇文章。为标题写一篇文章。要求：要求：把题目补充完整；把题目补充完整；自主确定立意；自主

23、确定立意；文体不限（诗歌除外）；文体不限（诗歌除外）；不少于不少于800字。字。问题二：问题二：文章要侧重写哪文章要侧重写哪些时代的人的心里疲惫？些时代的人的心里疲惫？第三十四页，本课件共有55页审审题题：有有些些考考生生只只是是大大谈谈古古人人如如何何在在山山水水中中憩憩息息的的，完完全全不不管管材材料料中中的的限限制制。要要认认真真理理解解材材料料的的第第一一句句话话，这这句句话话既既是是题题目目的的背背景景，又又是是题题目目的的限限制制，也也是是一一定定要要立立足足现现实实，关关注注当当下下。不不能能光光谈谈古古人人是是如如何何让让心心灵灵在在XXXX中中憩憩息的。息的。方法点拨：方法点

24、拨：立足材料，立足材料，就是要就是要看题目的限制看题目的限制第三十五页，本课件共有55页（3）新颖性原则新颖性原则新颖性原则，是指题目新颖性原则，是指题目所表现的内容、角度，应当所表现的内容、角度，应当是新鲜的。是新鲜的。A我学会了我学会了炒菜炒菜B我学会了我学会了摆渡自己摆渡自己例例3：第三十六页，本课件共有55页（4）正确、深刻性原则正确、深刻性原则正确、深刻性原则，是正确、深刻性原则，是指题目表现的内容能够揭示指题目表现的内容能够揭示正确、深刻的主题。正确、深刻的主题。例例4：A幸福原来是幸福原来是吃喝玩乐吃喝玩乐B幸福原来是幸福原来是一种乐观的态度一种乐观的态度第三十七页，本课件共有5

25、5页 当当你你拿拿笔笔构构思思时时，不不假假思思索索马马上上就就想想到到的的内内容容，别别人人也也可可能能一一下下子子就就想想到到了了。正正确确的的做做法法是是：花花上上3-5分分钟钟，定定下下心心来来，自自我我掂掂量量、估估测测一一下下，自自己己要要写写的的题题材材别别人人写写过过多多少少次次了了，有有多多少少是是属属于于自自己己的的，一一定定要要突突出出自自己己的的体体验，自己的发现，自己的感受。验，自己的发现，自己的感受。考场招法考场招法第二招：从与众不同的视角下手第二招：从与众不同的视角下手第三十八页，本课件共有55页“我真想睡觉我真想睡觉”“我真想哭我真想哭”“我真想和老师好好说说我

26、真想和老师好好说说”“我真想去我真想去NBANBA”“我真想成功我真想成功”题目：题目：“我真想我真想_”“我真想对考试说再见我真想对考试说再见”我真想握住你的手我真想握住你的手我真想对你说声对不起我真想对你说声对不起我真想拥有那一片空间我真想拥有那一片空间第三十九页，本课件共有55页 （1）跳跳出出物物质质性性的的小小圈圈子子，进进入入精精神神世世界界的的理理性性思思考考，从从理理想想、责责任任、信信念念、生生命命的的高高度度去去看看待待人人事事，分分析析问问题题，这这样样形形成成的思想才有高度。的思想才有高度。考场招法考场招法第三招：提升文章的立意第三招：提升文章的立意想起了想起了那一声叮

27、咛那一声叮咛第四十页，本课件共有55页 （2）跳跳出出个个人人小小圈圈子子，从从他他人人、社社会会、国国家家乃乃至至人人类类的的广广角角上上换换位位思思考考，分分辨辨是是非非，这样作出的取舍才有高度。这样作出的取舍才有高度。（3）跳跳出出眼眼前前的的小小圈圈子子，适适当当进进入入历历史史的的昨昨天天与与前前天天，类类古古推推今今，以以古古谏谏今今，这这样样得得到的见解才有深度。到的见解才有深度。考场招法考场招法第三招：提升文章的立意第三招：提升文章的立意想起了想起了那一抹残阳那一抹残阳想起了想起了屈原屈原第四十一页，本课件共有55页 要要在在众众多多的的考考场场作作文文中中脱脱颖颖而而出出，有

28、有时时候候还还得得妙妙用用逆逆向向思思维维，人人家家这这样样说说，我我偏偏那那样样讲讲，跳跳出出常常规规思维的框框，更容易受到瞩目。思维的框框，更容易受到瞩目。考场招法考场招法第四招：从超常反常的立意下手第四招：从超常反常的立意下手第四十二页，本课件共有55页最需要的不是呵护最需要的不是呵护题目：题目：“最需要最需要_”第四十三页，本课件共有55页（1）熟悉性原则）熟悉性原则（2）贴切性原则）贴切性原则（3）新颖性原则）新颖性原则（4）正确、深刻性原则）正确、深刻性原则半命题作文补题四原则半命题作文补题四原则第四十四页，本课件共有55页补补题题要要诀诀歌歌熟悉贴切是基础，熟悉贴切是基础，新颖独

29、特引注目。新颖独特引注目。正确深刻点主旨，正确深刻点主旨，规范生动有好处。规范生动有好处。第四十五页，本课件共有55页大题化小的小技巧：大题化小的小技巧：将要写的内容细化成将要写的内容细化成具体事具体事物物，或者加上一个，或者加上一个修饰限制修饰限制性性词语。词语。例：例：1.善待善待生命生命善待善待小鸟小鸟2.善待善待老人老人善待善待孤独的老人孤独的老人第四十六页，本课件共有55页 写写读读书书的的味味道道，写写思思念念的的味味道道，如如果果没没写写具具体体生生动动的的事事就就会会显显得得空空洞洞无无物物。选选取取生生活活中中你你最最为为心心动动的的一一个个场场景景，印印象象最最深深的的几几

30、个个细细节节，以以此此来来写写出出心心理理的的感感受受，用用自自我我独独特特的的情情感感体体验验，为为文文间间增增光光添添彩彩。比比如如写写“一一碗碗热热汤汤的的味道味道”“糖葫芦的滋味糖葫芦的滋味”。题目：题目：“_的味道的味道”第四十七页，本课件共有55页补题妙招补题妙招（1）具体事物补题法）具体事物补题法（2）抽象事物补题法）抽象事物补题法（3）特定情景补题法）特定情景补题法（4）特殊符号补题法）特殊符号补题法（5）修辞手法补题法）修辞手法补题法（6）设置悬念补题法）设置悬念补题法第四十八页，本课件共有55页小试牛刀：请你补题小试牛刀：请你补题（1）我渴望我渴望欣赏好题欣赏好题（2）让让

31、的的（3）_牵动我的情思牵动我的情思第四十九页，本课件共有55页（1）我渴望我渴望我渴望我渴望聆听大自然的声音聆听大自然的声音（拟（拟人）表达人）表达“钢筋水泥人群钢筋水泥人群”对大对大自然的向往。自然的向往。我渴望我渴望时光倒流时光倒流（特定情景）表达对自己初一、（特定情景）表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间的悔恨。初二不懂得珍惜时间的悔恨。第五十页，本课件共有55页我渴望我渴望妈妈不会老妈妈不会老（特定情景）希望天下辛勤的母亲（特定情景）希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健康。们都永远年轻、健康。第五十一页，本课件共有55页让我的梦飞翔让我的梦飞翔让生命的风铃常在让生命的风铃常在让友谊的花儿

32、静静绽放让友谊的花儿静静绽放让青春的笑容更加灿烂让青春的笑容更加灿烂让生命的火光照亮生活让生命的火光照亮生活让我们的灵魂站在最高处让我们的灵魂站在最高处（2）让让的的好题欣赏：好题欣赏：第五十二页，本课件共有55页（3）_牵动我的情思牵动我的情思故乡的小河牵动我的情思故乡的小河牵动我的情思（故乡情）（故乡情）那场球赛牵动我的情思那场球赛牵动我的情思（活动）（活动）那次争吵牵动我的情思那次争吵牵动我的情思（友谊）（友谊）妈妈的唠叨牵动我的情思妈妈的唠叨牵动我的情思（母爱）（母爱）一场大雨（雪）牵动我的情思一场大雨（雪）牵动我的情思（自然）（自然）一封信牵动我的情思一封信牵动我的情思（实物）（实物

33、）那次失败牵动我的情思那次失败牵动我的情思（挫折）（挫折）第五十三页，本课件共有55页 题目：题目：我尝到了我尝到了的滋味的滋味 偏正短语，偏正短语，修饰中心词修饰中心词“滋味滋味”的，应是的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。语。再考虑，再考虑，所补充的内容应该是表现思想感所补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。注意：注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。一定要写出来。第五十四页，本课件共有55页感感谢谢大大家家观观看看第五十五页，本课件共有55页