护理科研论文撰写精选课件.ppt

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1、关于关于护理科研理科研论文撰写文撰写第一页，本课件共有33页 科研选题要求科研选题要求 论文写作步骤论文写作步骤 报报 告告 内内 容容 论文撰写格式论文撰写格式 标题层次格式标题层次格式 综述格式和要求综述格式和要求 文献检索方法文献检索方法第二页，本课件共有33页uu 选题选题uu 设计设计uu 试验与观察试验与观察uu 资料搜集与处理资料搜集与处理uu 拟写论文提纲拟写论文提纲uu 执笔写作执笔写作uu 定稿定稿一、论文写作步骤一、论文写作步骤第三页，本课件共有33页提出和确立研究问题（选题）提出和确立研究问题（选题）vv是选择和确立研究课题的过程是选择和确立研究课题的过程vv是研究的第

2、一步，也是研究过程的是研究的第一步，也是研究过程的 重要环节重要环节vv引导研究方向引导研究方向 “题好文一半题好文一半”二、科研选题二、科研选题第四页，本课件共有33页1.1.研究问题的来源研究问题的来源 vv护理实践（个人经验）护理实践（个人经验）vv现有的理论现有的理论vv文献（杂志、书籍）文献（杂志、书籍）vv其他（会议、专家、组织其他（会议、专家、组织/国家政策）国家政策）二、科研选题二、科研选题第五页，本课件共有33页2.2.选题原则：选题原则：创新性创新性/创造性创造性/先进性先进性方向性方向性科学性科学性实用性实用性可行性可行性效用性效用性/效益性效益性 二、科研选题二、科研选

3、题第六页，本课件共有33页3.3.选题应注意的问题：选题应注意的问题：选提前应充分考虑并做好调查，阅读相关文献，选提前应充分考虑并做好调查，阅读相关文献，了解课题背景和研究方向了解课题背景和研究方向 对临床有意义对临床有意义/问题的理论与实践的重要性问题的理论与实践的重要性 （从工作中遇到的问题选题）（从工作中遇到的问题选题）问题能否被研究问题能否被研究问题能否被研究问题能否被研究 是否有适宜的资源开展研究是否有适宜的资源开展研究 从小处着手，选题范围不可过大从小处着手，选题范围不可过大从小处着手，选题范围不可过大从小处着手，选题范围不可过大 避免重复避免重复避免重复避免重复 结合自己专业、专

4、长结合自己专业、专长/研究者的兴趣研究者的兴趣研究者的兴趣研究者的兴趣 二、科研选题二、科研选题第七页，本课件共有33页vv题目题目vv著者著者vv摘要摘要vv关键词关键词vv正文正文：引言引言(序言、绪言、前言、导言）序言、绪言、前言、导言）材料与方法材料与方法/对象与方法对象与方法/病例与方法病例与方法 结果结果 讨论讨论 致谢致谢vv参考文献参考文献 三、论文撰写格式三、论文撰写格式第八页，本课件共有33页要求要求：vv概括：概括：简短文字概括全文内容，体现精髓。简短文字概括全文内容，体现精髓。引人入胜，便于记忆引人入胜，便于记忆vv简练：简练：字数一般字数一般2020字。一般不用简称或

5、外文缩写，字。一般不用简称或外文缩写，必须时只能用公认或常用名称，尽量不用必须时只能用公认或常用名称，尽量不用 标点符号，必要时设副标题，破折号分开。标点符号，必要时设副标题，破折号分开。vv准确：准确：用词准确用词准确,正确反映论文主题和内容正确反映论文主题和内容,避免避免避免避免 文题不符。文题不符。文题不符。文题不符。vv新奇：新奇：有特色和新意、不落俗套、避免与已有文献有特色和新意、不落俗套、避免与已有文献 题目雷同。题目雷同。（一）（一）文题文题第九页，本课件共有33页目的：目的：便于编辑、读者与作者联系或咨询便于编辑、读者与作者联系或咨询 作者对文章内容负责作者对文章内容负责作者对

6、文章内容负责作者对文章内容负责署名作者的条件：署名作者的条件：课题提出者及设计者课题提出者及设计者 课题研究主要执行者课题研究主要执行者 进行资料收集及统计处理者进行资料收集及统计处理者 论文主要撰写及修改者论文主要撰写及修改者 对论文主要内容能承担全部责任，对论文主要内容能承担全部责任，对论文主要内容能承担全部责任，对论文主要内容能承担全部责任，并能全面解释和答辩者并能全面解释和答辩者（二）作者署名和单位（二）作者署名和单位第十页，本课件共有33页署名注意事项：署名注意事项：vv排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小排列顺序按参加研究工作多少和实际贡

7、献大小排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小 而非职位或年资高低，第一作者应是研究工作而非职位或年资高低，第一作者应是研究工作 构思、设计、执行和论文主要撰写者构思、设计、执行和论文主要撰写者vv每位作者姓名之间空一格，不需加任何标点符号每位作者姓名之间空一格，不需加任何标点符号vv必须用真名，不得用化名、笔名、假名必须用真名，不得用化名、笔名、假名vv论文发表前，若参加研究者已调往其他单位，可论文发表前，若参加研究者已调往其他单位，可 在署名末尾右上角加注符号，在页脚注中说明在署名末尾右上角加注符号，在页脚注中说明（二）作者署名和单位（二）作者署名和单位第十一页，本课件共有33页要求：要求

8、：vv用最扼要的文字概括本研究目的、步骤与方法、用最扼要的文字概括本研究目的、步骤与方法、主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和 发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否 有阅读全文的必要。有阅读全文的必要。vv不列图或表，不引用文献不列图或表，不引用文献vv字数以字数以200-300200-300字为宜字为宜字为宜字为宜vv一般在署名之下，正文之前一般在

9、署名之下，正文之前vv“摘要摘要”二字顶格写，空两格后接摘要内容二字顶格写，空两格后接摘要内容 （三）摘要（三）摘要第十二页，本课件共有33页反映文章主要内容的单词、词组或短语反映文章主要内容的单词、词组或短语目的：目的：便于读者了解论文主题，利于迅速检索到文献便于读者了解论文主题，利于迅速检索到文献要求：要求：每篇文章可选每篇文章可选每篇文章可选每篇文章可选3-53-53-53-5个关键词个关键词 一般不用缩写词一般不用缩写词在摘要之下，正文之前在摘要之下，正文之前 顶格写顶格写“关键词关键词”，空两格后依次列出，之间用，空两格后依次列出，之间用 分号隔开，最末一词不加标点分号隔开，最末一词

10、不加标点 （四）关键词四）关键词第十三页，本课件共有33页1.1.前言前言内容内容研究目的和意义（为何作研究）研究目的和意义（为何作研究）研究背景及立题的理论或实践依据研究背景及立题的理论或实践依据本研究拟创新点本研究拟创新点研究的理论或实践的意义研究的理论或实践的意义 （五）正文（五）正文第十四页，本课件共有33页要求要求vv语句简洁、开门见山、切忌空泛语句简洁、开门见山、切忌空泛语句简洁、开门见山、切忌空泛语句简洁、开门见山、切忌空泛vv从未开展过的研究：体现创新性描述从未开展过的研究：体现创新性描述vv前人开展过的研究：说明本研究区别和创新点前人开展过的研究：说明本研究区别和创新点vv简

11、要回顾与本文相关的研究：简要回顾与本文相关的研究：不能等同于总结，不必强调过去的工作成就不能等同于总结，不必强调过去的工作成就不能等同于总结，不必强调过去的工作成就不能等同于总结，不必强调过去的工作成就 不重复教科书或众所周知的内容不重复教科书或众所周知的内容 说明研究设计、不涉及本研究数据、结果和结论说明研究设计、不涉及本研究数据、结果和结论说明研究设计、不涉及本研究数据、结果和结论说明研究设计、不涉及本研究数据、结果和结论 少与摘要和正文重复少与摘要和正文重复少与摘要和正文重复少与摘要和正文重复vv一般不另列序号和标题一般不另列序号和标题一般不另列序号和标题一般不另列序号和标题 1.1.前

12、言前言第十五页，本课件共有33页 回答回答“怎样做怎样做”研究的问题，是科技论文的基础，研究的问题，是科技论文的基础，判定论文科学性、先进性和可靠性的主要依据判定论文科学性、先进性和可靠性的主要依据判定论文科学性、先进性和可靠性的主要依据判定论文科学性、先进性和可靠性的主要依据，为，为别人重复此项研究提供基础资料。别人重复此项研究提供基础资料。别人重复此项研究提供基础资料。别人重复此项研究提供基础资料。vv调查对象：调查对象：来源、选择标准、样本量、一般资料、来源、选择标准、样本量、一般资料、来源、选择标准、样本量、一般资料、来源、选择标准、样本量、一般资料、抽样和分组方法抽样和分组方法vv研

13、究工具和手段：研究工具和手段：问卷、仪器设备、药剂等问卷、仪器设备、药剂等vv疾病诊断疾病诊断/分型标准、疗效判断标准及依据分型标准、疗效判断标准及依据vv资料收集方法：资料收集方法：调查或研究过程、预试验等调查或研究过程、预试验等vv统计分析方法：统计分析方法：统计软件名称、统计处理方法、统计软件名称、统计处理方法、差异显著性判断标准（差异显著性判断标准（P P值）值）2.2.材料材料/对象对象/病例与方法病例与方法第十六页，本课件共有33页vv将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳 和统计学处理而得出和统计学处理而得出vv科研论文的核心部分，决

14、定对科研成败的判断，科研论文的核心部分，决定对科研成败的判断，结论与推论也由结果导出结论与推论也由结果导出结论与推论也由结果导出结论与推论也由结果导出vv最能体现论文的学术水平和理论与实用价值最能体现论文的学术水平和理论与实用价值 3.3.结果结果第十七页，本课件共有33页要求：要求：vv实事求是，遵循全面性和真实性原则实事求是，遵循全面性和真实性原则vv实验结果无论成功与否，只要真实都有价值实验结果无论成功与否，只要真实都有价值实验结果无论成功与否，只要真实都有价值实验结果无论成功与否，只要真实都有价值vv不可任意增删、篡改实验数据，以符合不可任意增删、篡改实验数据，以符合“正常结果正常结果

15、”vv指标明确可靠，数据准确无误，文字描述言简意赅，指标明确可靠，数据准确无误，文字描述言简意赅，图表设计正确合理，简明清楚图表设计正确合理，简明清楚vv通常通过文字、图、表相结合来完成通常通过文字、图、表相结合来完成vv表格一般采用三线表：顶线、标目线和底线，表格一般采用三线表：顶线、标目线和底线，两侧开口，栏头可再设一条或数条横线两侧开口，栏头可再设一条或数条横线 3.3.结果结果第十八页，本课件共有33页结果呈现表格范例结果呈现表格范例 表表表表7 7 7 7 两组肝移植受者社会支持的比较（两组肝移植受者社会支持的比较（两组肝移植受者社会支持的比较（两组肝移植受者社会支持的比较（N=15

16、3N=153N=153N=153）社会支持社会支持 依从性依从性 不依从组不依从组 依从组依从组 t t 值值 P P 值值 （n=51n=51）（n=102n=102）客观支持 8.882.91 11.842.53 -6.489 0.000主观支持 23.005.71 27.433.31 -6.065 0.000对支持的利用度 6.841.83 8.381.95 -4.708 0.000社会支持总分 38.738.73 47.665.37 -6.701 0.000第十九页，本课件共有33页结果呈现柱状图范例结果呈现柱状图范例l l按次数服按次数服按次数服按次数服药药 75.275.275.2

17、75.2l l按按按按剂剂量服量服量服量服药药 79.179.179.179.1l l按按按按时间时间服服服服药药 70.670.670.670.6l l长长期不期不期不期不间间断服断服断服断服药药 78.478.478.478.4l l不擅自增减品种不擅自增减品种不擅自增减品种不擅自增减品种 91.591.591.591.5图图1 1 1 1 肝移植受者服药依从情况示意图肝移植受者服药依从情况示意图肝移植受者服药依从情况示意图肝移植受者服药依从情况示意图第二十页，本课件共有33页结果呈现饼图范例结果呈现饼图范例4545例例例例,29.4%,29.4%3333例例例例,21.6%,21.6%7

18、575例例例例,49.0%,49.0%图图2 2 肝移植受者术后时间构成情况示意图肝移植受者术后时间构成情况示意图第二十一页，本课件共有33页vv对引言提出的问题的回答，将结果的感性认识对引言提出的问题的回答，将结果的感性认识 升华为理性认识升华为理性认识vv文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高 4.4.讨论讨论第二十二页，本课件共有33页注意事项：注意事项：vv突出重点，紧扣主题，阐明自己的学术观点，突出重点，紧扣主题，阐明自己的学术观点，但不等同于自由论坛，不能泛泛而

19、谈，但不等同于自由论坛，不能泛泛而谈，vv围绕研究结果展开，层次清楚，主次分明围绕研究结果展开，层次清楚，主次分明vv引证必要的文献，但切忌作文献综述引证必要的文献，但切忌作文献综述引证必要的文献，但切忌作文献综述引证必要的文献，但切忌作文献综述vv与文献一致处一笔带过，重点讨论不一致与文献一致处一笔带过，重点讨论不一致vv实事求是，恰如其分，不乱下结论，切忌推理实事求是，恰如其分，不乱下结论，切忌推理 过分外延过分外延过分外延过分外延vv坚持一分为，对他人不一致的研究结果切勿持坚持一分为，对他人不一致的研究结果切勿持坚持一分为，对他人不一致的研究结果切勿持坚持一分为，对他人不一致的研究结果切

20、勿持 “唯我正确唯我正确唯我正确唯我正确”态度，应抱虚心、商榷的态度态度，应抱虚心、商榷的态度态度，应抱虚心、商榷的态度态度，应抱虚心、商榷的态度 4.4.讨论讨论第二十三页，本课件共有33页 对象：对象：对研究提出指导性建议者、论文审阅者、对研究提出指导性建议者、论文审阅者、对研究提出指导性建议者、论文审阅者、对研究提出指导性建议者、论文审阅者、资料提供者、技术协助者、帮助统计者、资料提供者、技术协助者、帮助统计者、绘制图表者、提供样品、材料、设备及绘制图表者、提供样品、材料、设备及绘制图表者、提供样品、材料、设备及绘制图表者、提供样品、材料、设备及 其他方便者。其他方便者。要求：要求：实事

21、求是实事求是实事求是实事求是 防止剽窃掠美和强加于人防止剽窃掠美和强加于人 说明被谢者的工作内容说明被谢者的工作内容5.致谢致谢第二十四页，本课件共有33页目的和作用目的和作用：vv反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛 的科学依据，反映论文的起点和深度的科学依据，反映论文的起点和深度vv方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来vv表明作者对他人劳动的尊重，免除抄袭、剽窃他表明作者对他人劳动的尊重，免除抄袭、剽窃他 人成果的嫌疑人成果的嫌疑人成果的嫌疑人成果的嫌疑vv起到索引的作用：读者通过著录文献，可方

22、便地起到索引的作用：读者通过著录文献，可方便地 检索和查找有关图书资料检索和查找有关图书资料vv节省论文篇幅节省论文篇幅vv有助于科情人员进行情报研究和文摘计量学研究有助于科情人员进行情报研究和文摘计量学研究 参考文献书写参考文献书写第二十五页，本课件共有33页原则要求原则要求：vv只著录最必要、最新的文献只著录最必要、最新的文献vv必须是作者亲自阅读的文献必须是作者亲自阅读的文献vv一般只著录正式出版物上公开发表的文献一般只著录正式出版物上公开发表的文献vv引用论点必须准确无误，不能应断章取义引用论点必须准确无误，不能应断章取义引用论点必须准确无误，不能应断章取义引用论点必须准确无误，不能应

23、断章取义vv著录必须准确著录必须准确vv采用规范化著录格式：采用规范化著录格式：常用顺序编码制常用顺序编码制 参考文献书写参考文献书写第二十六页，本课件共有33页顺序编码制参考文献著录项目顺序编码制参考文献著录项目：vv主要责任者：主要责任者：著作或论文集主编、期刊文章作者著作或论文集主编、期刊文章作者 多个作者间用多个作者间用“，”隔开，超过隔开，超过3 3名用名用“，等，等”vv文献名及版本文献名及版本(初版省略初版省略)：书名书名(不加书名号不加书名号)、论文题名、专利题名等论文题名、专利题名等vv文献类型及载体类型标识：文献类型及载体类型标识：以英文大写字母标识以英文大写字母标识 专著

24、专著MM、期刊、期刊JJJJ、论文集、论文集CCCC、学位论文、学位论文、学位论文、学位论文DD、报纸报纸NNNN、报告、报告RR、标准、标准SSSS、专利、专利PPPPvv出版事项：出版事项：出版事项：出版事项：出版地、出版者、出版年、卷期号出版地、出版者、出版年、卷期号vv参考文献起止页码参考文献起止页码:两个数字间用两个数字间用“-”连接连接连接连接 参考文献书写参考文献书写第二十七页，本课件共有33页 著作著作：主编名主编名主编名主编名.书名（版次）书名（版次）书名（版次）书名（版次）M.M.出版社城市名出版社城市名出版社城市名出版社城市名:出版社名出版社名出版社名出版社名,出版年出版

25、年出版年出版年.如如如如 1 1 郑修霞郑修霞郑修霞郑修霞.护理教育学护理教育学护理教育学护理教育学(第一版第一版第一版第一版)M.)M.北京北京北京北京:人民卫生出版社人民卫生出版社人民卫生出版社人民卫生出版社,2000.2000.文章文章：作者名作者名作者名作者名.文章题目文章题目文章题目文章题目J.J.杂志名，年，卷（期）：页码起页杂志名，年，卷（期）：页码起页杂志名，年，卷（期）：页码起页杂志名，年，卷（期）：页码起页-止页止页止页止页.如如如如 1 1 李小寒李小寒李小寒李小寒.二十一世纪护理教育发展趋势二十一世纪护理教育发展趋势二十一世纪护理教育发展趋势二十一世纪护理教育发展趋势J

26、.J.护理学杂志护理学杂志护理学杂志护理学杂志,2003,12(6):310-312.2003,12(6):310-312.2 2 胡晓林胡晓林胡晓林胡晓林,王世平王世平王世平王世平,曹晓东曹晓东曹晓东曹晓东,等等等等.护理本科生临床能力评价现状护理本科生临床能力评价现状护理本科生临床能力评价现状护理本科生临床能力评价现状 调查分析调查分析调查分析调查分析J.J.护士进修护理护士进修护理护士进修护理护士进修护理,2006,18(2):70-73.,2006,18(2):70-73.3 Carole MC./Carole MC 3 Carole MC./Carole MC，Judith FS.J

27、udith FS.4 Carole MC4 Carole MC，Judith FSJudith FS，Janet ECJanet EC，et alet al.参考资料书写格式参考资料书写格式第二十八页，本课件共有33页目的：目的：使整篇内容层次分明使整篇内容层次分明格式书写要求：格式书写要求：vv一律用阿拉伯数字连续编码一律用阿拉伯数字连续编码vv不同层次的不同层次的2 2 2 2个数字之间用下圆点（个数字之间用下圆点（个数字之间用下圆点（个数字之间用下圆点（.）分隔开，）分隔开，末位数字后不加点末位数字后不加点vv各层次标题序号均左顶格排写，最后一个序号各层次标题序号均左顶格排写，最后一个序

28、号 之后空一个字距接排标题之后空一个字距接排标题之后空一个字距接排标题之后空一个字距接排标题四级标题格式：四级标题格式：1 XXXXXXXX 1 XXXXXXXX（内容另起段）（内容另起段）1.1 XXXXXXXXXX 1.1 XXXXXXXXXX 1.1 XXXXXXXXXX 1.1 XXXXXXXXXX（内容另起段）（内容另起段）（内容另起段）（内容另起段）1.1.1 XXXXXXXX 1.1.1 XXXXXXXX：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1.1.1.1 XXXXXX 1.1.1.1 XXXXXX：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

29、XXXXXXX 四、标题层次书写格式四、标题层次书写格式第二十九页，本课件共有33页vv题目题目vv著者著者vv摘要摘要vv关键词关键词vv正文正文：前言：前言：200-300200-300字字 主体：论据和论证，内容包括主体：论据和论证，内容包括 历史发展历史发展 现状分析现状分析 趋向猜测趋向猜测vv参考文献参考文献 五、综述的格式五、综述的格式第三十页，本课件共有33页vv说理透彻，论必有据，忠于原著，让事实说话，说理透彻，论必有据，忠于原著，让事实说话，同时有自己的见解同时有自己的见解vv广泛查阅相关最新文献（一般五年内）广泛查阅相关最新文献（一般五年内）vv资料应通读、细读、精读资料

30、应通读、细读、精读vv用卡片分类摘记每篇文章主要内容，预备写作用卡片分类摘记每篇文章主要内容，预备写作vv综述内容切忌面面俱到，成为浏览式综述综述内容切忌面面俱到，成为浏览式综述vv综述内容集中、明确、具体综述内容集中、明确、具体vv参考文献须是直接阅读的原文，切忌根据文章摘参考文献须是直接阅读的原文，切忌根据文章摘 要或间接阅读的文章引用结果、观点或结论要或间接阅读的文章引用结果、观点或结论要或间接阅读的文章引用结果、观点或结论要或间接阅读的文章引用结果、观点或结论 五、综述写作要求五、综述写作要求第三十一页，本课件共有33页vv搜集有权威性的参考书搜集有权威性的参考书vv查找期刊及文献资料

31、查找期刊及文献资料查找期刊及文献资料查找期刊及文献资料 根据选定题目，查找内容较完善的近期期刊，根据选定题目，查找内容较完善的近期期刊，再按文末参考文献收集原始资料再按文末参考文献收集原始资料 “滚雪球式滚雪球式”文献查找法文献查找法 通过检索工具书查阅（文摘、索引类期刊）通过检索工具书查阅（文摘、索引类期刊）通过检索工具书查阅（文摘、索引类期刊）通过检索工具书查阅（文摘、索引类期刊）网络检索法：通过作者姓名、题名、关键词、网络检索法：通过作者姓名、题名、关键词、网络检索法：通过作者姓名、题名、关键词、网络检索法：通过作者姓名、题名、关键词、杂志名称等检索杂志名称等检索 平时积累，做好读书文摘或笔记，以备查找平时积累，做好读书文摘或笔记，以备查找平时积累，做好读书文摘或笔记，以备查找平时积累，做好读书文摘或笔记，以备查找 六、文献检索方法六、文献检索方法第三十二页，本课件共有33页感感谢谢大大家家观观看看第三十三页，本课件共有33页