作文拟题方法和使用精选课件.ppt

《作文拟题方法和使用精选课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文拟题方法和使用精选课件.ppt（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于作文拟题方法和使用第一页，本课件共有46页一、拟题的重要性一、拟题的重要性 1 1、心理作用、心理作用:先入为主，第一印象先入为主，第一印象。对于作文，。对于作文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分到得分。2 2、高考评卷、高考评卷:不拟文题扣不拟文题扣2 2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1 1分分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。其隐性失分绝对不止

2、一两分。标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点“题好一半文题好一半文”第二页，本课件共有46页二、好标题两原则：二、好标题两原则：1、准确鲜明、准确鲜明突出主旨突出主旨（题目能揭示材料中心，直言事理）（题目能揭示材料中心，直言事理）2、形象生动、形象生动富有意蕴富有意蕴（善于使用多种修辞或表现手法）（善于使用多种修辞或表现手法）第三页，本课件共有46页三、目前我们拟题存在的问题：三、目前我们拟题存在的问题：1 1、照抄话题，误把话题当题目。照抄话题，误把话题当题目。2 2、过于平白直露，、过于平白直露，没什么文采没什么文采。3 3、题目、题目偏离偏离话题或材料

3、的限定。题目与话题或材料的限定。题目与文章内容不符，文章内容不符，文不对题。文不对题。4 4、部分考生干脆就是率性而为，胡乱为、部分考生干脆就是率性而为，胡乱为题，与原文没有任何关系。题，与原文没有任何关系。第四页，本课件共有46页四、四、拟题要把握的几个前提：拟题要把握的几个前提：审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆匆下笔，清就匆匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功夫：具体而言，在以下几方面下足功夫：1 1要看清题干和材料的要求。要看清题干和材料的要求。注意题干和材料中隐注意题干和材料中隐含的、显现的限制条件拟题。如果要你联系实际

4、，要看含的、显现的限制条件拟题。如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有己，那文章中就一定要有“我我”，而不是，而不是“我们我们”，更，更不能写他人。不能写他人。还要读出隐含于材料中的命题者的意图。还要读出隐含于材料中的命题者的意图。2 2、吃透材料，抓住中心意思拟题。吃透材料，抓住中心意思拟题。3 3、看清话题，避免脱离命题范围。看清话题，避免脱离命题范围。第五页，本课件共有46页五、高考五、高考新

5、材料新材料作文作文拟题拟题常用的三种模式：常用的三种模式：1 1、第一种模式：、第一种模式：保守拟题法，保守拟题法，即直接用从材料中即直接用从材料中提提炼出炼出的的中心话题中心话题作文章的题目。作文章的题目。2 2、第二种模式：、第二种模式：保险拟题法保险拟题法，即在从材料中提炼，即在从材料中提炼的的中心话题前后添加词语中心话题前后添加词语扩充题目。扩充题目。3 3、第三种模式：、第三种模式：创新拟题法创新拟题法，先定好材料的中心，先定好材料的中心话题，话题，再运用各种手法再运用各种手法加以润色。加以润色。第六页，本课件共有46页 第一种方法：保守拟题法第一种方法：保守拟题法人生在世，很多时候

6、都需要我们人生在世，很多时候都需要我们“放手放手”，例如事，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是智慧、

7、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。要的包袱，轻装上阵。一、看关键词：一、看关键词：这种拟题方式的作法一般就是以这种拟题方式的作法一般就是以“材料中材料中的关键词的关键词”为题目为题目关键词是：关键词是：放手放手题目：题目：放手放手第七页，本课件共有46页第一种方法：保守拟题法第一种方法：保守拟题法有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以

8、厌世，松树又恨自己怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”二、找关键句二、找关键句第八页，本课件共有46页拟题方法：找关键词句法

9、拟题方法：找关键词句法 关键句是关键句是“因为我知道你种我，就是因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。自己。”题目：快乐地做好自己题目：快乐地做好自己第九页，本课件共有46页第二种方法：保险拟题法第二种方法：保险拟题法材料的关键词是：材料的关键词是：放手放手题目：题目：学会学会放手放手 放手放手也是一种爱也是一种爱 放手放手不等于放弃不等于放弃 绝不绝不放手放手 有一种爱叫有一种爱叫放手放手一、添加前后缀法：一、添加前后缀法：寻找材料的关键词，关键寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为句、用添加前后缀法、

10、造句法，以文章的观点作为题目。题目。第十页，本课件共有46页 二、找关键词句法二、找关键词句法第二种方法：保险拟题法第二种方法：保险拟题法 一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教飞行的诀窍。秃鹫说：教飞行的诀窍。秃鹫说：“你没有翅膀，不能飞你没有翅膀，不能飞行，你还是老实呆在地上生活吧。行，你还是老实呆在地上生活吧。”乌龟说：乌龟说：“我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？你我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？你就帮帮我吧！秃鹫被它缠得没有办法，就用爪就帮帮我吧！秃鹫被它缠得没有办法，就用爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。乌龟高兴得手子抓着乌龟的壳带它飞了起来

11、。乌龟高兴得手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被摔舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被摔裂了，至今还没有愈合。裂了，至今还没有愈合。第十一页，本课件共有46页拟题方法：找关键词句法拟题方法：找关键词句法,注意扣住本质进注意扣住本质进行变化行变化 关键句是：关键句是：“你没有翅膀，不能飞你没有翅膀，不能飞行，你还是老实呆在地上生活吧。行，你还是老实呆在地上生活吧。”题目：认清自己题目：认清自己是取得成功的前提是取得成功的前提 认清自己认清自己与努力拼搏与努力拼搏 做事要看做事要看先决条件先决条件 努力要努力要有方向有方向第十二页，本课件共有46页丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹丹顶鹤

12、的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。红色。它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易说来也容易那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。果淌血了。所

13、以，就成了现在这个样子啦。”“啊，你的美是因为付出代价的。啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一麻雀一纵身飞走了，纵身飞走了，“我可不干这种傻事！我可不干这种傻事！”第二种方法：保险拟题法第二种方法：保险拟题法第十三页，本课件共有46页拟题方法：找关键词句法拟题方法：找关键词句法 关键句是：关键句是：“啊，你的美是因为付啊，你的美是因为付出代价的。出代价的。”题目：题目：美要付出代价美要付出代价 没有没有付出付出就没有就没有回报回报 帮助别人帮助别人就是就是帮助自己帮助自己 快乐在于快乐在于助人助己助人助己第十四页，本课件共有46页第二种方法：保险拟题法第二种方法：保险拟题法螃蟹在树林里迷了路。

14、遇到青蛙，问道：螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青青蛙哥哥，到河边去，怎么走？蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。天还是没有见到河的影子。”青蛙说：青蛙说：“我没有骗我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。边。”第十五页，本课件共有46页拟题方

15、法：找关键词句法拟题方法：找关键词句法 关键句是关键句是：“我没有骗你！叫你一直我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”题目：题目：认识自我，找准方向认识自我，找准方向 学会换一个思维学会换一个思维 正确理解别人意见正确理解别人意见 站在别人的角度站在别人的角度第十六页，本课件共有46页第三种方法：创新拟题法：第三种方法：创新拟题法：创新拟题法的实质创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。就是充分利用各种手法拟题。修辞手法修辞手法1 1比喻比喻 2 2拟人拟人 3 3反问反问 4 4仿拟仿拟 5 5对比对比 6 6对偶对偶7 7夸张夸张

16、8 8引用引用 其他手法其他手法逆行拟题法逆行拟题法旧瓶装新酒旧瓶装新酒第十七页，本课件共有46页以以“材料作文的关键词或短语材料作文的关键词或短语”开头，然后开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出以一个破折号引起，再将比喻的内容点出 第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法一、善用明喻一、善用明喻放手放手风雨后的晴空风雨后的晴空挫折挫折人生的财富人生的财富语文，心中的一泓清泉语文，心中的一泓清泉 欣赏如光，赞美如花欣赏如光，赞美如花 “正能量正能量”我们的加油站我们的加油站第十八页，本课件共有46页创造是腾飞的翅膀创造是腾飞的翅膀宁夏卷宁夏卷 感情不是保险绳感情不是保险绳全国卷全

17、国卷 读是品味人生的良药读是品味人生的良药 江西卷考题江西卷考题 诚信是金诚信是金 诚信诚信人生的信用卡人生的信用卡 父爱是座山父爱是座山 微笑是一把神奇的钥匙微笑是一把神奇的钥匙第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法二、大胆用暗喻二、大胆用暗喻用用“是是”字句构成字句构成“暗喻式暗喻式”题目题目第十九页，本课件共有46页第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法 三、借喻出彩三、借喻出彩 莫让浮云遮望眼莫让浮云遮望眼 借我一双慧眼借我一双慧眼 给孩子一片自由的天空给孩子一片自由的天空 找准人生的靶子找准人生的靶子第二十页，本课件共有46页天空的期盼天空的期盼梦想在现实中起舞梦想在现实

18、中起舞与与“正能量正能量”同行同行 携携“正能量正能量”一起飞翔一起飞翔我和幸福有个约定我和幸福有个约定请别践踏亲情请别践踏亲情低素质，再见低素质，再见谁来为亲情谁来为亲情“扶贫扶贫”第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法标题作比拟，情感细腻标题作比拟，情感细腻第二十一页，本课件共有46页 标题巧反问，强调感情标题巧反问，强调感情绕树三匝，何枝可依？绕树三匝，何枝可依？好高岂能骛远？好高岂能骛远？生于生于“问问”？死于？死于“问问”？敢问路在何方？敢问路在何方？生活岂能无生活岂能无“正能量正能量”？生活怎能缺少赞美生活怎能缺少赞美 竞争？竞争？亲情岂可漠视？亲情岂可漠视？诚信岂可抛？诚信

19、岂可抛？岂以亲疏辨好恶？岂以亲疏辨好恶？第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法第二十二页，本课件共有46页争渡争渡,争渡争渡,执着人生何处执着人生何处莫为他言遮望眼莫为他言遮望眼月若有情月长吟月若有情月长吟竞争不是无情物竞争不是无情物 诚以养德，信以修身诚以养德，信以修身 都是答案惹的祸都是答案惹的祸 道德苦旅道德苦旅第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法标题作仿拟（化用），显出新意标题作仿拟（化用），显出新意第二十三页，本课件共有46页 第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法标题用对比，凸现主题标题用对比，凸现主题与其坐而等，不如起而行与其坐而等，不如起而行海纳百川，我纳千

20、言海纳百川，我纳千言 出乎其外，入乎其内出乎其外，入乎其内 近在咫尺，远在天涯近在咫尺，远在天涯 借鉴历史，借鉴历史，开创未来开创未来 第二十四页，本课件共有46页善待母语，成就自我善待母语，成就自我 欣赏他人，挑战自我欣赏他人，挑战自我张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱诚以养德，信以修身诚以养德，信以修身血浓于水，理大于情血浓于水，理大于情眼前同一水，笔下情各异眼前同一水，笔下情各异积蓄正能量，疏导负能量积蓄正能量，疏导负能量 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱 信心是帆，意见是船信心是帆，意见是船 第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法 标题

21、作对偶，整齐凝练标题作对偶，整齐凝练第二十五页，本课件共有46页问渠那得清如许问渠那得清如许兼听则明，偏听则暗兼听则明，偏听则暗阳光总在风雨后阳光总在风雨后物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存 淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜横看成林侧成峰横看成林侧成峰 常回家看看常回家看看 阳光总在风雨后阳光总在风雨后赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法 标题作引用，增强效果标题作引用，增强效果第二十六页，本课件共有46页多摔一跤又何妨？多摔一跤又何妨？输得起的赢家输得起的赢家都云老汉痴，谁解其中味都云老汉痴，谁解其中味 吃亏是福吃亏是福 勿为情所障目勿为情所障目 近

22、墨者未必黑近墨者未必黑 美丽的谎言美丽的谎言感谢你的敌人感谢你的敌人 开卷未必有益开卷未必有益 有一种失败叫成功有一种失败叫成功 第三种方法：创新拟题法第三种方法：创新拟题法逆行拟题法和旧瓶装新酒逆行拟题法和旧瓶装新酒第二十七页，本课件共有46页 标题作比喻，形象生动标题作比喻，形象生动 标题作比拟，情感细腻标题作比拟，情感细腻 标题作对偶，整齐凝练标题作对偶，整齐凝练 标题巧反问，强调感情标题巧反问，强调感情 标题用对比，凸现主题标题用对比，凸现主题第二十八页，本课件共有46页拟题小结拟题小结定文体，扬长避短定文体，扬长避短善补题，以小见大善补题，以小见大新视觉，别开生面新视觉，别开生面定文

23、体，扬长避短定文体，扬长避短善补题，以小见大善补题，以小见大妙修辞，匠心独运妙修辞，匠心独运新视觉，别开生面新视觉，别开生面第二十九页，本课件共有46页综合训练：综合训练：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字字的文章。的文章。(60(60分分)船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工修船工 感到奇怪，说：感到奇怪，

24、说：“您已经给过工钱了。您已经给过工钱了。”船主说：船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；自拟标题；不要脱离材料内容及含

25、意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第三十页，本课件共有46页参考标题一、添加前后缀参考标题一、添加前后缀小事小事显大爱（显大爱（对比对比）顺手顺手之善之善 善就在你的善就在你的顺手顺手之间之间二、巧用修辞二、巧用修辞高尚的道德是最大的财富高尚的道德是最大的财富(比喻比喻)善行超千金（善行超千金（对比对比）微小的帮助，深切的感动（微小的帮助，深切的感动（对比、对偶对比、对偶）小小善良点亮大爱人间（小小善良点亮大爱人间（比拟比拟）善意之心，温暖生活（善意之心，温暖生活（比拟比拟）三、化用名句三、化用名句赠人玫瑰赠人玫瑰 手有余香（手有余香（引用

26、名言引用名言）善虽小，勿忘为善虽小，勿忘为 （对比、化用对比、化用“莫以善小而不为莫以善小而不为”）与善共舞（与善共舞（化用成语化用成语）第三十一页，本课件共有46页典例综合说明典例综合说明第三十二页，本课件共有46页例题解释例题解释阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。(60(60分分)“正能量正能量”本是一个物理学名词。现在，社本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为动力和感情，都可称为“正能量

27、正能量”。你对你对“正能量正能量”有何联想和感悟有何联想和感悟?请据此写一请据此写一篇文章。篇文章。可以抒发感情可以抒发感情，也可以议论说理，也可以议论说理。立意。立意自定，题目自拟，文体自选自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外诗歌除外)，不少于，不少于800800字。字。第三十三页，本课件共有46页【解析解析】“正能量正能量”的流行源于英国理查德的流行源于英国理查德怀斯曼怀斯曼的专著的专著正能量正能量，其中将人体比作一个能量场，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。我，从而更加自信、更加充满

28、活力。“正能量正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上人和事，贴上“正能量正能量”标签。标签。第三十四页，本课件共有46页这种拟题方式的操作方法：这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，直接以从材料中提炼在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的出来的中心话题中心话题作为作文的题目作为作文的题目。第一种模式：第一种模式：保守拟题法保守拟题法例：例：中心话题：中心话题：正能量正能量 保守拟题：保守拟题：正

29、能量正能量第三十五页，本课件共有46页第二种模式：第二种模式：保险拟题法保险拟题法这种拟题方式的操作方法：这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出中心中心话题，话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。拟出的题目通常就是文章的观点。例：例：关键词：关键词：正能量正能量 保险拟题：保险拟题：焕发焕发正能量正能量 传递传递正能量正能量这就是这就是正能量正能量 正能量，正能量，我们需要你我们需要你第三十六页，本课件共有46页第三种模式：第三种模式：创新拟题法创新拟题法这种拟题方式的操作方法：这种拟

30、题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键词、关键句关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力力利用各种手法利用各种手法拟题。拟题。第三十七页，本课件共有46页中心话题：中心话题：正能量正能量 创新拟题：创新拟题：比喻比喻比拟比拟反问反问呼告呼告对偶对偶正能量正能量我们的加油站我们的加油站与与“正能量正能量”同行同行让让“正能量正能量”芳香四溢芳香四溢尽情释放你的尽情释放你的正能量正能量生活岂能无生活岂能无“正能量正能量”？积蓄积蓄正能量正能量，疏导负能量，疏导负能量第三十八页，本课件共有46页 阅读下面的材料，根据

31、要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章字的文章最近，社会上涌现出了更多的最近，社会上涌现出了更多的“最美最美”，从，从“最美妈妈最美妈妈”“”“最美女教师最美女教师”“”“最美司机最美司机”从他们身上，我们看从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。移默化式的教育。“最美最美”已成为社会上一道最温馨与和谐已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄最美英雄”都付出了沉重，甚至都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德

32、感召下，已经有越是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入来越多的民众自觉加入“最美最美”行列。有评论说，行列。有评论说，“最美最美绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。袭。第三十九页，本课件共有46页据此，可以从以下角度立意：据此，可以从以

33、下角度立意：美存在于有爱心的行动中；美存在于有爱心的行动中；再小的善举也能显示出博大的爱心；再小的善举也能显示出博大的爱心；要善于滋养自身的真善美；要善于滋养自身的真善美；向善、行善、扬善。向善、行善、扬善。平凡中也有伟大的力量；平凡中也有伟大的力量；不畏代价，追求高尚；不畏代价，追求高尚；第四十页，本课件共有46页保守拟题法：保守拟题法：保险拟题法：保险拟题法：创新拟题法：创新拟题法：危难中那抹美丽危难中那抹美丽 让生命绚烂如夏花让生命绚烂如夏花 与人为善，生命常青与人为善，生命常青与人为善，生命常青与人为善，生命常青 心存善念，世无荒原心存善念，世无荒原 为善行喝彩为善行喝彩为善行喝彩为善

34、行喝彩最最美美的的人人 生生命命中中的的最最美美 感感感感悟悟悟悟“最最最最美美美美”瞬瞬间间的的最最美美 精精精精神神神神之之之之花花花花最最最最美美美美 给给给给“最最最最美美美美”下下下下定定定定义义义义 最最美美的的人人生生“风风景景”善善善善行行行行永永永永恒恒恒恒（生生生生命命命命）人性的那份善良人性的那份善良人性的那份善良人性的那份善良 最美最美向善向善追求高尚追求高尚第四十一页，本课件共有46页阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法

35、拟标题 一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。也在守望着一根长长的鱼竿。一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢特

36、别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”老人微笑着说：老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当

37、然咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。就钓不到鱼了。”第四十二页，本课件共有46页保守拟题法：保守拟题法：保险拟题法：保险拟题法：创新拟题法：创新拟题法：非非宁静宁静宁静宁静无以致远无以致远 宁静宁静以致远以致远消失吧，消失吧，消失吧，消失吧，浮躁浮躁浮躁浮躁君！君！静静下心来！下心来！下心来！下心来！静静待花开待花开待花开待花开平静平静平静平静促人成功，促人成功，浮躁浮躁浮躁浮躁使人失败使人失败心静心静自然自然“成成成成”浮躁之心浮躁之心不可无不可无不可无不可无 溪浅声喧，溪浅声喧，静水静水静水静水深流深流摒弃摒弃摒弃摒弃浮躁浮躁浮躁浮躁成功要远离成功要远离成功要远离

38、成功要远离浮躁浮躁思想浮躁思想浮躁思想浮躁思想浮躁不可取不可取重拾那重拾那宁静的心宁静的心宁静的心宁静的心成功需要成功需要专注专注专注专注急功近利急功近利急功近利急功近利不可取不可取不可取不可取 成功需要成功需要成功需要成功需要静心等待静心等待浑然忘我的境界浑然忘我的境界浑然忘我的境界浑然忘我的境界 专注专注专注专注 宁静的心态宁静的心态宁静的心态宁静的心态第四十三页，本课件共有46页小结：小结：材材料料作作文文拟拟题题技技巧巧1 1、保守拟题法、保守拟题法（直接用从材料中提炼出的中心话（直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）题作文章的题目）2 2、保险拟题法、保险拟题法（在从材料中提炼

39、的中心话题前后添加（在从材料中提炼的中心话题前后添加（在从材料中提炼的中心话题前后添加（在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）词语扩充题目）词语扩充题目）词语扩充题目）3 3、创新拟题法、创新拟题法（先定好材料的中心话题，再运用（先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）各种手法加以润色）第四十四页，本课件共有46页练习：为下面作文拟写标题练习：为下面作文拟写标题据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。第四十五页，本课件共有46页感感谢谢大大家家观观看看第四十六页，本课件共有46页