【精】（教学课件1）识字8小书包.ppt

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1、新课导入你能猜出右边的谜语吗你能猜出右边的谜语吗？试一试吧！？试一试吧！身 体 方 方 耳 朵 长，身 体 方 方 耳 朵 长，上 学 背 在 我 身 上，上 学 背 在 我 身 上，别 看 它 的 个 子 小，别 看 它 的 个 子 小，多 种 知 识 肚 里 装。多 种 知 识 肚 里 装。一年级上sh书“书书”的的 古古 文文 字字 中中 上上 半半 部部 分分 像像 手手握握 笔笔 书书 写写 的的 样样 子子，竖竖 的的 形形 状状 就就 像像一一 支支 笔笔。“书书”不不 仅仅 表表 示示 一一 本本 书书的意思，还有书写、写字的意思。的意思，还有书写、写字的意思。我 会 认甲骨文

2、bo包书 包背 包面 包包字头我 会 认古古人人造造字字时时，用用“包包”字字的的里里面面部部分分表表示示小小婴婴儿儿，外外面面圆圆圆圆的的部部分分表表示示妈妈妈妈的的肚肚子子。妈妈妈妈十十月月怀怀胎胎，就是把小宝宝包在肚子里。就是把小宝宝包在肚子里。1.1.认识认识“书、包书、包”等等1111个生字和个生字和包字头、单人包字头、单人旁旁等等3 3个偏旁，会写个偏旁，会写“早、书早、书”等等5 5个生字。个生字。2.2.正确、流利地朗读课文，正确、流利地朗读课文，知道部分学习用品知道部分学习用品的名称，了解它们的用途的名称，了解它们的用途。3.3.爱护文具，学习自己摆放文具，整理书包。爱护文具

3、，学习自己摆放文具，整理书包。学习目标 听听朗朗读读，然然后后自自己己试试着着读读一一读读，注注意意读读准准字字音音。在在课课文文中中将将课课后后的的生生字字圈圈画画出出来。来。点击听朗读点击听朗读初读课文课文解读橡 皮尺 子作业本 xi xi n pn p ch zi ch zi zu zu y y bn bn 注意读出轻声我 会 认zu作单人旁休、住、停单单人人旁旁表表示示人人，带带有有单单人人旁旁的的字字大都表示人在做某一件事情。大都表示人在做某一件事情。作 业工 作作 文课文解读笔 袋铅 笔转 笔 刀 b d b d i i qin b qin b zhuzhu n b don b d

4、o我 会 认b笔竹字头为为什什么么“笔笔”字字上上面面是是竹竹字字头头，下面是下面是“毛毛”呢？呢？毛 笔我 会 认do刀仔仔细细观观察察甲甲骨骨文文的的“刀刀”字字，你你觉觉得得它它和和我我们们日日常常生生活活中中使使用用的的小刀像吗？说一说你的发现。小刀像吗？说一说你的发现。甲骨文小 篆刀刀楷 体随堂演练书开火车读一读上面的生字，看谁能把生开火车读一读上面的生字，看谁能把生字的平翘舌读得又准又好。字的平翘舌读得又准又好。尺作转shshchchzuzu zhuzhu n n我 会 写书写指导：“书书”字字的的第第一一笔笔横横折折略略小小，第第二二笔笔横折钩略宽，竖要直，点不能碰到横折。横折钩

5、略宽，竖要直，点不能碰到横折。笔 画：书书 本本我 会 写书写指导：“书书”字字的的第第二二笔笔横横起起笔笔在在横横中中线线上上；捺捺要要写写得得伸伸展展、圆圆满满，与与撇撇的的收收笔笔在在同同一水平线上。一水平线上。尺尺 子子笔 画：我 会 写书写指导：“本本”字字横横要要写写得得平平直直，竖竖与与竖竖中中线线重重合合，要要写写端端正正，撇撇捺捺要要舒舒展展，最最后后一一笔短横不碰到撇和捺。笔短横不碰到撇和捺。笔 画：书书 本本我 会 写书写指导：“刀刀”字字的的第第二二笔笔撇撇在在田田字字格格竖竖中中线线的的位位置置起起笔笔，撇撇的的收收笔笔与与横横折折钩钩在在同同一一水平线上。水平线上。

6、小小 刀刀笔 画：随堂演练认一认下面的文具，读出它们的名称。你你的的书书包包里里面面都都有有哪哪些些文文具具呢呢？给给大大家家展展示一下吧。示一下吧。讨论交流 跟跟 着着 朗朗 读读 一一 起起 读读课课文文，圈圈出出自自己己不不认认识识的字，多读几遍。的字，多读几遍。点击听朗读点击听朗读再读课文我我 的的 小小 书书 包，包，宝宝 贝贝 真真 不不 少少 。课课 本本 作作 业业 本，本，铅铅 笔笔 转转 笔笔 刀。刀。课文解读 w de xio sh bo bo b w de xio sh bo bo b i zhn bi zhn b sho shok k bn zu bn zu y y

7、bn qin bn qin b b zhuzhu n b don b do儿歌中提到的书包里的“宝贝”有哪些呢？我 会 认k课言字旁我我们们之之前前学学过过哪哪些些带带有有言言字字旁旁的的字呢？想一想，说一说吧。字呢？想一想，说一说吧。词、语、说课 文上 课课 桌作业本 zu zu y y bn bn 课本k k bn bn 铅 笔转 笔 刀 qin b qin b zhuzhu n b don b do讨论交流从前面的学习中，我们可以知道书包是用来做什么的呢？书包可以用来装课本和书包可以用来装课本和文具。文具。上上 课课 静静 悄悄 悄，悄，下课下课 不不 乱乱 跑。跑。天天 天天 起起 得

8、得 早，早，陪陪 我我 去去 学学 校。校。课文解读shsh n kn k j j n qio qio xin qio qio xi k k b b lu lu n pon potin tin q de zo ptin tin q de zo p i w qi w q xu xu xi xi o o上课的时候怎么让这些文具做到“静悄悄”呢？上课的时候应该认真听讲，不要随便地翻动上课的时候应该认真听讲，不要随便地翻动书包，也不能从书包里拿出零食来哟。书包，也不能从书包里拿出零食来哟。没有用到作业本的时候，不要去随便没有用到作业本的时候，不要去随便地翻动它们。地翻动它们。上课的时候不要拿着铅笔、尺

9、子、橡上课的时候不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。皮玩。讨论交流上上 课课 静静 悄悄 悄，悄，下课下课 不不 乱乱 跑。跑。天天 天天 起起 得得 早，早，陪陪 我我 去去 学学 校。校。课文解读shsh n kn k j j n qio qio xin qio qio xi k k b b lu lu n pon potin tin q de zo ptin tin q de zo p i w qi w q xu xu xi xi o o什么是“不乱跑”？你有什么办法让这些“宝贝”不乱跑呢？上课之前把文具摆放整齐。学会自己整理书包。你还知道哪些方法呢？我 会 认zo早十日你能用“早”字组哪些词语

10、呢？早 餐早 上早 晨我 会 认xio校交木你能用“校”字组哪些词语呢？校 园学 校校 车我 会 写书写指导：“早早”字字第第五五笔笔横横要要写写得得平平直直，竖竖与与竖中线重合，要写端正。竖中线重合，要写端正。笔 画：早早 上上小文具小文具小文具，要爱惜。小书包，装整齐。小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。拓展延伸课后练习一、我会识字开花。书包尺早作本课校二、我会口头给生字组词语。二、我会口头给生字组词语。早早上早上早餐早餐早晨早晨早安早安书书包书包书本书本书店书店书房书房三、认一认，连一连。三、认一认，连一连。橡 皮 xi xi n pn p 铅 笔 qin b qin b 书 包sh bosh bo尺 子 ch zi ch zi