关爱留守儿童 (2)精选课件.ppt
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1、L/O/G/O关于关关于关爱爱留守儿童留守儿童(2)第一页,本课件共有12页背景背景 随着社会主义市场经济的发展,进城务工人 员越来越多,留守儿童也成为了现阶段不可忽视的社会问题。2000年第五次人口普查结果显示:中国农村留守儿童近2000万人。近年来留守儿童已达5800万。其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万,在全部农村儿童中,留守儿童的比例达28.29%。父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56.17%。第二页,本课件共有12页留守儿童存在的问题留守儿童存在的问题留守儿童的生活状况父母“关爱缺失”引起严重的“情感饥饿”父母的一些观念
2、和不良职业活动存在负面影响监督弱化,学校教育独力难支4123第三页,本课件共有12页社会问题现状社会问题现状 第四页,本课件共有12页1 监护不力,九年义务教育难以保证监护不力,九年义务教育难以保证现状现状现状现状 据统计,据统计,80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护,护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有
3、效的教育和关爱力对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭不从心,学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力,导致相当数之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力,导致相当数量的留守儿童产生量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低教育的在学率都低于正常家庭儿童,中国人民人口与研究中心的研究显示,于正常家庭儿童,中国人民人口与研究中心的研究显示,进入进入初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降,初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降,14周周岁留守儿童的在校率岁留守儿童的在校率仅为仅为88%。第五页,本课件共有
4、12页2 缺乏抚慰,身心健康令人担忧缺乏抚慰,身心健康令人担忧:70%的父母年均回家不足的父母年均回家不足3次,有的甚至次,有的甚至 几年才回家几年才回家1次;近次;近30%的留的留守儿童与父母通话、通信守儿童与父母通话、通信 频率月均不足频率月均不足1次。由于父母次。由于父母长期外出,留守儿童的情感长期外出,留守儿童的情感 需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大疏导,极大 地影响了其身心健康形成扭曲的隐患,导致一部分儿童行为地影响了其身心健康形成扭曲的隐患,导致一部分儿童行为习惯较差,并习惯较差,并 且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯
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