2019_2020学年高中数学第一章算法初步1.2.3循环语句课件新人教A版必修3.ppt

《2019_2020学年高中数学第一章算法初步1.2.3循环语句课件新人教A版必修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高中数学第一章算法初步1.2.3循环语句课件新人教A版必修3.ppt（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.2.3循循环语句句目标定位重点难点1.理解学习基本算法语句的意义2.学会循环语句的基本用法3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法.重点：循环语句的基本用法难点：循环语句的写法.1循环结构循环结构有两种形式：当型循环结构和直到型循环结构(1)_循环结构，如图所示当型(2)_循环结构，如图所示直到型 2循环语句(1)当型循环语句当型(WHILE型)语句的一般格式为：_(2)直到型循环语句直到型(UNTIL型)语句的一般格式为：_WHILE 条件 循环体 WEND DO 循环体 LOOP UNTIL 条件 3直到型循环语句与当型循环语句的区别与联系循环语句直到型循环语句当

2、型循环语句区别先执行一次循环体，再对条件进行判断，然后根据判断的结果决定是否继续执行循环体，称为“后测试型”循环先对条件进行判断根据判断的结果决定是否执行循环体，称为“前测试型”循环至少执行一次循环体可能一次也不执行循环体联系当型循环语句与直到型循环语句本质上是相同的，可以相互转化对同一算法来说，当型循环和直到型循环的条件互为反条件1下列语句不属于基本算法语句的是()A赋值语句B运算语句C条件语句D循环语句【答案】B2关于WHILE语句的一般格式中，下列说法正确的是()A总是执行循环体B执行一次循环体C满足条件时执行循环体D遇到WEND就结束【答案】C【解析】WHILE语句执行时，先判断条件，

3、若条件成立，就执行循环体，再判断，为真，再执行，直到条件为假时结束循环3下列循环语句，循环终止时，i等于()A2B3C4D5【答案】B【解析】该循环语句是当型循环语句，当条件i10 000，设计一个程序，寻找满足条件的最小整数n.【解题探究】我们可以用累加的方法，135，一个数一个数地向上加，直到加上一个数后和刚好大于10 000，则这个数即为寻找的最小整数【解析】(方法一)程序框图如下 程序如下(方法二)程序框图如下程序如下对于循环结构中的三个要素(循环变量、循环体、循环终止条件)来说，循环变量与循环终止条件比较容易识别，而循环体是关键，要由题意及所给算式的特征，找出自变量的变化规律，注意结

4、合循环终止条件解决，所以循环体要从整体把握，结合其他知识解决3若下面的程序段输出结果是41，则横线处应填()Ai4Bi4Ci4Di4【答案】D【解析】模拟程序的运行结果如下：s0，i1；s0111，i2；s1213，i3；s33110，i4；s104141，i5；此时应条件不成立，跳出循环，输出s41.故横线处可以填i4开始成立时，循环终止，则i5.3下列程序中循环体运行次数是()A4B5C6D60【答案】C【解析】循环体第1次运行后，i50，第2次运行后，i60，第3次运行后，i70，第4次运行后，i80，第5次运行后，i90，第6次运行后，i10090条件成立，循环终止，则共运行了6次4将求12345678910的程序补充完整：_，_.a10b1WHILE_bb*aa_WENDPRINT“12345678910”；bEND【答案】a0a1【解析】a的初始值为10，故循环体中的值应该递减，即a从10减到1，循环的条件为a0，当然也可以为a1.