初中化学实验基本操作托盘天平的使用精选课件.ppt

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1、关于初中化学实验基本操作托盘天平的使用第一页，本课件共有18页1.1.构造：构造：底座、托盘架、托盘、标尺、平衡螺母、指针、分度盘、底座、托盘架、托盘、标尺、平衡螺母、指针、分度盘、游码、砝码等组成。游码、砝码等组成。2.2.精确度：精确度：精确称至精确称至0.1g0.1g（只用于粗略称量）。（只用于粗略称量）。托盘天平的使用托盘天平的使用第二页，本课件共有18页放砝码放物体游码标尺底座平平衡衡螺螺母母指针分度盘分度盘第三页，本课件共有18页3.3.操作：操作：称量前应检查天平是否平衡。方法是：先将游码称量前应检查天平是否平衡。方法是：先将游码移到移到“0”0”刻度处，然后调整托盘下边的平衡刻

2、度处，然后调整托盘下边的平衡螺母，使天平平衡。螺母，使天平平衡。天平平衡的标志天平平衡的标志指针正对分读盘中央。指针正对分读盘中央。指针左右摆动的幅度一样指针左右摆动的幅度一样第四页，本课件共有18页 托盘天平在称量时托盘天平在称量时,砝码放在，物体砝码放在，物体放在，加砝码时，先加质量放在，加砝码时，先加质量 （填（填“大大”或或“小小”）的砝码，后加质量的砝码，）的砝码，后加质量的砝码，最后移动。最后移动。右盘右盘左盘左盘大大小小游码游码药品的称量药品的称量药品的称量药品的称量物体质量砝码质量游码质量物体质量砝码质量游码质量左盘的质量右盘的质量游码所示质量左盘的质量右盘的质量游码所示质量第

3、五页，本课件共有18页3.3.操作：操作：称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。先大后小再游码。称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。回零刻度处。第六页，本课件共有18页未知质量物质的称量：未知质量物质的称量：先将未知物置于左盘先将未知物置于左盘，后加砝码（先大后小），后加砝码（先大后小），再拨动游码直至平衡。再拨动游码直至平衡。一定质量物质的称量：一定质量物质的称量：先加砝码并调节游码到需要的质量先加砝码并调节游码到需要的质量，然后加被称量，然后加被称量物（若被称量物为粉末或小颗粒固体，且称取

4、量只物（若被称量物为粉末或小颗粒固体，且称取量只缺很少时，则左手拿药匙，右手轻拍左手手腕，小缺很少时，则左手拿药匙，右手轻拍左手手腕，小心抖动药匙加足药量）。心抖动药匙加足药量）。第七页，本课件共有18页讨论：讨论：称量固体物质时，砝码与物质的位置称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了，对称量结果有影响吗？颠倒了，对称量结果有影响吗？友情提示：友情提示：托盘天平的平衡原理：左托盘天平的平衡原理：左=右右+游游情况情况1：没有使用游码。：没有使用游码。情况情况2：拨动了游码。：拨动了游码。x(物体物体)Y克克(砝码砝码)a克克(游码游码)X=YY=X+aX=Y-a左左=右右+游游m(物体物体)=

5、m（砝码）（砝码）-m(游码游码)（记）左码右物时：（记）左码右物时：第八页，本课件共有18页一、填空题一、填空题1托盘天平只能用于粗略的称量，能称准托盘天平只能用于粗略的称量，能称准_克。克。2使用托盘天平称量前，要把游码放在使用托盘天平称量前，要把游码放在_的的_处，检查天平是否平衡，如果平衡，指针静止处，检查天平是否平衡，如果平衡，指针静止时指在时指在_的的_。如果天平未达到平衡，调节。如果天平未达到平衡，调节_使天平平衡。使天平平衡。3、称量时，把称量物放在、称量时，把称量物放在_盘，砝码放在盘，砝码放在_盘。砝码要用盘。砝码要用_取。先加取。先加_的砝码，的砝码，再加再加_的砝码，最

6、后的砝码，最后_，直到天平平衡为止，直到天平平衡为止4、记录所加砝码和、记录所加砝码和_的质量。称量完毕后，应把砝码的质量。称量完毕后，应把砝码放回放回_中，把游码中，把游码0.1标尺标尺零刻度处零刻度处分度盘分度盘中央中央平衡螺母平衡螺母左左右右镊子夹镊子夹质量大质量大质量小质量小移动游码移动游码游码游码砝码盒砝码盒移回标尺的零刻度处移回标尺的零刻度处第九页，本课件共有18页6某同学称量干燥的固体药品某同学称量干燥的固体药品2g，他只在，他只在天平的左盘上放一张纸，忘记在右盘上放天平的左盘上放一张纸，忘记在右盘上放上相同质量的纸，这样称得的固体药品质上相同质量的纸，这样称得的固体药品质量量_

7、2 g（填（填“大于大于”或或“小于小于”）。）。5称量干燥的固体化学药品前，应在两个托盘上称量干燥的固体化学药品前，应在两个托盘上各放各放_ ，然后把药品放在，然后把药品放在_称量。易潮解的药品，必须放在称量。易潮解的药品，必须放在_（如（如_、_）里称量。）里称量。一张大小和质量相同的纸一张大小和质量相同的纸左盘左盘玻璃器皿玻璃器皿小烧杯小烧杯表面皿表面皿小于小于第十页，本课件共有18页7 7、用托盘天平称量一定质量的食盐时，需经以下、用托盘天平称量一定质量的食盐时，需经以下步骤：步骤：调节平衡；调节平衡；将游码调到零刻度；将游码调到零刻度；用用药匙取食盐放在小烧杯中，称重记下结果；药匙取

8、食盐放在小烧杯中，称重记下结果；称称一空的小烧杯，记下结果；一空的小烧杯，记下结果；把砝码放回砝码盒把砝码放回砝码盒中。其中正确的操作顺序是（中。其中正确的操作顺序是（）（A A）（B B）（C C）（D D）C第十一页，本课件共有18页9 9某学生用托某学生用托盘盘天平称量天平称量药药品品时时，将，将药药品与砝品与砝码码的位置放的位置放颠颠倒了，待天平平衡后，称得倒了，待天平平衡后，称得样样品的品的质质量量为为5.2g5.2g（1g1g以下用游以下用游码码），），则样则样品品实际质实际质量量为为（）A A、5.0g B5.0g B、5.2g C5.2g C、4.8g D4.8g D、5.4g

9、5.4gC提示：砝码的质量是多少？提示：砝码的质量是多少？游码的质量是多少？游码的质量是多少？第十二页，本课件共有18页8 8欲用托欲用托盘盘天平称取天平称取5.2g5.2g药药品，当砝品，当砝码码和游和游码码的的读读数之和数之和为为5.2g5.2g时时出出现现指指针针向右偏向右偏转转，此，此时应时应（）A A、在左托、在左托盘盘上减少适量的上减少适量的药药品品 B B、将游、将游码码向左移向左移动动C C、在左托、在左托盘盘上添加适量的上添加适量的药药品品 D D、调节调节横梁上的平衡螺母横梁上的平衡螺母C第十三页，本课件共有18页砝码的质量砝码的质量/g502020105 取用情况取用情况

10、1010用托用托盘盘天平称一未知天平称一未知质质量的量的烧烧杯，杯，现现用用“”“”表示向托表示向托盘盘增加砝增加砝码码，用，用“”“”表示从托表示从托盘盘上减少砝上减少砝码码，请请用用“”“”和和“”“”在下表中表示你的称量在下表中表示你的称量过过程，程，并在并在图图中用中用红红笔表示游笔表示游码码在在标标尺上的位置（假尺上的位置（假设烧设烧杯杯实际质实际质量量为为36.8g36.8g）第十四页，本课件共有18页A A某学生用托某学生用托盘盘天平称量一个小天平称量一个小烧烧杯的杯的质质量，当天平量，当天平指指针针不在正中而偏向右不在正中而偏向右时时开始称量，砝开始称量，砝码为码为8g8g，游

11、，游码为码为0.4g0.4g，则则当天平达到平衡当天平达到平衡时时（指（指针针在正中），小在正中），小烧烧杯的杯的实际实际质质量量 （）A A、等于、等于8.4g B8.4g B、小于、小于 8.4g 8.4g C C、大于、大于8.4g D8.4g D、等于、等于 7.6g 7.6g CB B某学生用托某学生用托盘盘天平称量一个小天平称量一个小烧烧杯的杯的质质量，量，调节调节天平平衡后开始称量，砝天平平衡后开始称量，砝码为码为8g8g，游，游码为码为0.4g0.4g，指针指针未到中央时便读数未到中央时便读数（指（指针针偏右），偏右），则则小小烧烧杯的杯的实际质实际质量量 （）A A、等于、等

12、于8.4g B8.4g B、小于、小于 8.4g 8.4g C C、大于、大于8.4g D8.4g D、等于、等于 7.6g 7.6g B第十五页，本课件共有18页注意事项注意事项1.每个天平都有自己的每个天平都有自己的“称量称量”(量程量程)，也就是，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。过称量。2.向盘中加减砝码时要用向盘中加减砝码时要用镊子镊子，不能用手接触砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄脏，弄湿。不能把砝码弄脏，弄湿。3.3.药品称量时药品称量时不能不能直接放在托盘上，而应在两边托直接放在托盘上，而应在两边托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。易吸水潮盘上各放一张干净的大小相同的纸片。易吸水潮解及腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量。解及腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量。第十六页，本课件共有18页固体称量用天平，平放然后再调零；固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左；左物右码不要乱，右加游码等于左；取码用镊手不沾，先大后小游码添；取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度。完毕砝码归盒中，游码回到零刻度。使用口诀第十七页，本课件共有18页感感谢谢大大家家观观看看2/28/2023第十八页，本课件共有18页