六年级数学下册第九章变量之间的关系2用表达式表示变量之间的关系课件鲁教版五四制.ppt
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1、2用表达式表示变量之间的关系 完成下面各题完成下面各题:(1)(1)如果如果ABCABC的底边长为的底边长为a,a,高为高为h,h,那么面积那么面积S SABCABC=_.=_.(2)(2)如果梯形的上底、下底长分别为如果梯形的上底、下底长分别为a,b,a,b,高为高为h,h,那么面积那么面积S S梯形梯形=_._.(3)(3)圆锥底面的半径为圆锥底面的半径为r,r,高为高为h,h,那么体积那么体积V V圆锥圆锥=_.=_.【归纳归纳】上述表示变量之间关系的方法叫做上述表示变量之间关系的方法叫做_法法.【点拨点拨】利用表达式利用表达式,我们可以根据任何一个自变量的值求出相我们可以根据任何一个自
2、变量的值求出相应因变量的值应因变量的值.表达式表达式【预习思考预习思考】用表达式表示变量之间的关系时用表达式表示变量之间的关系时,应注意什么问题应注意什么问题?提示提示:要把因变量写在等号的左边要把因变量写在等号的左边,把含自变量的代数式写在等把含自变量的代数式写在等号的右边号的右边.用表达式表示变量之间的关系用表达式表示变量之间的关系【例例】ABCABC的底边的底边BC=10 cm,BC=10 cm,当当BCBC边上的高线边上的高线ADAD从小到大变化时从小到大变化时,ABC,ABC的面积也随之变化的面积也随之变化.(1)(1)在这个变化过程中在这个变化过程中,自变量和因变量各是什么自变量和
3、因变量各是什么?(2)ABC(2)ABC的面积的面积S(cmS(cm2 2)与高与高h(cm)h(cm)之间的表达式是什么之间的表达式是什么?(3)(3)用表格表示当用表格表示当h h由由4 cm4 cm变到变到10 cm10 cm时时(每次增加每次增加1 cm),S1 cm),S的相应的相应值值.(4)(4)当当h h每增加每增加1 cm1 cm时时,S,S如何变化如何变化?【解题探究解题探究】(1)(1)因为因为ABCABC的面积的面积随着随着高高的变化而变化的变化而变化,所以所以高高ADAD是自变量是自变量,ABCABC的面积的面积是因变量是因变量.(2)(2)根据三角形的面积公式就可得
4、根据三角形的面积公式就可得:S=:S=5h5h,即即S S与与h h之间的表达式是之间的表达式是S=S=5h5h.(3)(3)当当h h由由4cm4cm变到变到10cm10cm时时,对应的对应的S S值如图所示值如图所示:(4)(4)根据图表就可以得到当根据图表就可以得到当h h每增加每增加1cm1cm时时,S,S增加增加5cm5cm2 2.h/cmh/cm4 45 56 67 78 89 91010S/cmS/cm2 22020252530303535404045455050【规律总结规律总结】求变量之间表达式的求变量之间表达式的“三途径三途径”1.1.根据表格中所列的数据根据表格中所列的数
5、据,归纳总结两个变量的表达式归纳总结两个变量的表达式.2.2.利用公式写出两个变量之间的表达式利用公式写出两个变量之间的表达式,比如各类几何图形的周比如各类几何图形的周长、面积、体积公式等长、面积、体积公式等.3.3.结合实际问题写出两个变量之间的表达式结合实际问题写出两个变量之间的表达式,比如销量比如销量(售价售价-进价进价)=)=利润等利润等.【跟踪训练跟踪训练】1.1.变量变量x x与与y y之间的表达式是之间的表达式是y=xy=x2 2-3,-3,当自变量当自变量x=2x=2时时,因变量因变量y y的值的值是是()(A)-2 (B)-1 (C)1 (D)2(A)-2 (B)-1 (C)
6、1 (D)2【解析解析】选选C.C.将将x=2x=2代入代入y=xy=x2 2-3,-3,得得y=2y=22 2-3=1.-3=1.2.2.一块长为一块长为5 5米米,宽为宽为2 2米的长方形木板米的长方形木板,现要在长边上截取一边现要在长边上截取一边长为长为x x米的一小长方形米的一小长方形(如图如图),),则剩余木板的面积则剩余木板的面积y(y(平方米平方米)与与x x(米米)之间的表达式为之间的表达式为()(A)y=2x(A)y=2x(B)y=10-2x(B)y=10-2x(C)y=5x(C)y=5x(D)y=10-5x(D)y=10-5x【解析解析】选选B.B.由题意由题意,有有y=2
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- 六年级 数学 下册 第九 变量 之间 关系 表达式 表示 课件 鲁教版 五四
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