八年级物理全册第五章第三节科学探究：物质的密度课件新版沪科版.ppt

《八年级物理全册第五章第三节科学探究：物质的密度课件新版沪科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理全册第五章第三节科学探究：物质的密度课件新版沪科版.ppt（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三节科学探究：物质的密度【体验体验】物体的物体的质质量与体量与体积积的关系的关系活活动动1 1：取两个体：取两个体积积不同的不同的铁块铁块，比，比较较它它们们的的质质量。量。活活动动2 2：取两个体：取两个体积积相同的相同的铁块铁块和木和木块块，比，比较较它它们们的的质质量。量。(1)(1)活活动动1 1中，体中，体积较积较大的大的铁块质铁块质量量较较。(2)(2)活活动动2 2中，中，(选选填填“铁块铁块”和和“木木块块”)的的质质量量较较大。大。提示：提示：(1)(1)大大(2)(2)铁块铁块1.1.同种物同种物质质的的质质量和体量和体积积的比的比值值有什么关系有什么关系?不同物不同物质

2、质质质量和量和体体积积的比的比值值有什么关系有什么关系?2.2.什么是物什么是物质质的密度的密度?3.3.如何描述密度的公式如何描述密度的公式?4.4.密度的密度的单单位有哪些位有哪些?它它们们之之间间有什么关系有什么关系?探究探究1 1 物物质质的的质质量与体量与体积积的关系的关系1.1.猜想与假猜想与假设设：结结合合“体体验验”和日常生活和日常生活经验经验，你，你认为认为体体积积相相同的同种物同的同种物质质的的质质量量，体，体积积相同的不同物相同的不同物质质的的质质量量。提示：提示：根据日常生活中的经验我们知道，同种物质体积相同时根据日常生活中的经验我们知道，同种物质体积相同时质量相同；物

3、质种类不同，体积相同时质量一般是不一样的。质量相同；物质种类不同，体积相同时质量一般是不一样的。参考答案：参考答案：相同不同相同不同2.2.实验实验方法：方法：_。提示：提示：要探究同种物质的质量与体积的关系，需控制物质的种要探究同种物质的质量与体积的关系，需控制物质的种类相同，改变体积，研究质量与体积的关系，这种方法叫做控类相同，改变体积，研究质量与体积的关系，这种方法叫做控制变量法。制变量法。参考答案：参考答案：控制变量法控制变量法3.3.实验实验器材：所器材：所测测物理量是物理量是，所需器材有，所需器材有_。提示：提示：为探究物体的质量与体积的关系，需要用天平测出物体为探究物体的质量与体

4、积的关系，需要用天平测出物体的质量，用量筒量出物体的体积。的质量，用量筒量出物体的体积。参考答案：参考答案：物体的质量与体积天平量筒物体的质量与体积天平量筒(其他合理器材均其他合理器材均可可)4.4.实验设计实验设计：(1)(1)探究同种物探究同种物质质的的质质量与体量与体积积的关系。的关系。思路：需控制思路：需控制不不变变，改，改变变，测测出物体的出物体的质质量。量。参考答案：参考答案：物质种类物体体积物质种类物体体积(2)(2)探究不同物探究不同物质质的的质质量与体量与体积积的关系。的关系。思路：需控制思路：需控制不不变变，改，改变变，测测出物体的出物体的质质量。量。参考答案：参考答案：物

5、体体积物质种类物体体积物质种类5.5.实验实验数据及分析：数据及分析：实验实验序号序号物体物体质质量量m/gm/g体体积积V/cmV/cm3 3质质量与体量与体积积比比值值/gcm/gcm-3-31 1水水1 1101010101 12 2水水2 2202020201 13 3水水3 3303030301 14 4铁块铁块1 1797910107.97.95 5铁块铁块2 215815820207.97.96 6铁块铁块3 323723730307.97.97 7铜块铜块1 1898910108.98.98 8铜块铜块2 217817820208.98.99 9铜块铜块3 3267267303

6、08.98.9分析分析实验实验数据，你可得出的数据，你可得出的实验结论实验结论：(1)(1)同种物同种物质质的的质质量与体量与体积积的比的比值值。(2)(2)不同物不同物质质的的质质量与体量与体积积的比的比值值。提示：提示：比较实验数据比较实验数据1 1、2 2、3(3(或或4 4、5 5、6 6或或7 7、8 8、9)9)可知，同可知，同种物质的质量与体积的比值是恒定的，比较种物质的质量与体积的比值是恒定的，比较1 1、4 4、7(7(其他合理其他合理答案均可答案均可)可知，不同物质的质量与体积的比值是不同的。可知，不同物质的质量与体积的比值是不同的。参考答案：参考答案：(1)(1)相同相同

7、(2)(2)不同不同6.6.交流与交流与评评估：估：(1)(1)在在实验实验中中对对于同一种物于同一种物质质的的质质量和体量和体积积，应该应该收集几收集几组组数数据据?为为什么什么?参考答案：参考答案：收集的数据组数越多越好。因为仅收集一组数据得收集的数据组数越多越好。因为仅收集一组数据得不出质量和体积的关系，而收集的数据越多，越便于找到质量不出质量和体积的关系，而收集的数据越多，越便于找到质量和体积的关系，得到的结论就越可靠，越具有普遍性。和体积的关系，得到的结论就越可靠，越具有普遍性。(2)(2)探究探究过过程中，程中，选选取的物取的物质质种种类类是多一些好，是多一些好，还还是少一些好是少

8、一些好?在在选选取研究取研究对对象上有什么具体要求象上有什么具体要求?参考答案：参考答案：为了得到普遍性结论，使结论更有说服力，选取的为了得到普遍性结论，使结论更有说服力，选取的物质种类应该多一些好，并且至少要有两种物质，物质的状态物质种类应该多一些好，并且至少要有两种物质，物质的状态不要单一，既要有固体，还要有液体。不要单一，既要有固体，还要有液体。(3)(3)怎怎样样分析、比分析、比较实验较实验数据数据?参考答案：参考答案：可采用控制变量法：相同体积比较质量，相同质可采用控制变量法：相同体积比较质量，相同质量比较体积。量比较体积。计算质量与体积的比值，比较同种物质质量与计算质量与体积的比值

9、，比较同种物质质量与体积的比值、不同物质质量与体积的比值的关系。体积的比值、不同物质质量与体积的比值的关系。描点画出描点画出同种物质的质量和体积的关系图像，运用数学知识分析质量和同种物质的质量和体积的关系图像，运用数学知识分析质量和体积的关系。体积的关系。探究探究2 2 密度密度结合探究结合探究1 1，思考下列问题：，思考下列问题：1.1.通过上面的探究实验可知：同种物质的质量与体积的比值是通过上面的探究实验可知：同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值是不同的。物理学中用恒定的，不同物质的质量与体积的比值是不同的。物理学中用密度即密度即_的比来反映物质的这一特性。的比来

10、反映物质的这一特性。参考答案：参考答案：某种物质的质量与该物质体积某种物质的质量与该物质体积2.2.由密度的定义怎样计算密度？怎样由密度的公式得出密度的由密度的定义怎样计算密度？怎样由密度的公式得出密度的单位？单位？参考答案：参考答案：密度密度在数值上等于质量在数值上等于质量m m与体积与体积V V的比值，故用公的比值，故用公式表示为式表示为 ；在国际单位制中，质量的单位是；在国际单位制中，质量的单位是kgkg，体积的，体积的单位是单位是m m3 3，所以密度的国际单位就是，所以密度的国际单位就是kg/mkg/m3 3，另外常用的单位，另外常用的单位还有还有g/cmg/cm3 3。3.3.为什

11、么说密度是物质的一种特性？为什么说密度是物质的一种特性？参考答案：参考答案：(1)(1)每种物质都有它确定的密度，对于同种物质来每种物质都有它确定的密度，对于同种物质来说，相同条件下它的密度是不变的，而它的质量与体积成正说，相同条件下它的密度是不变的，而它的质量与体积成正比。比。(2)(2)不同物质，密度一般不同。不同物质，密度一般不同。(3)(3)物质的密度与物体质物质的密度与物体质量、体积、形状、运动状态等都无关，不能说量、体积、形状、运动状态等都无关，不能说与与m m成正比或成正比或与与V V成反比。成反比。4.4.要知道某种固体或液体的密度，可以要知道某种固体或液体的密度，可以测测出它

12、的出它的_和和，然后用密度公式，然后用密度公式算出算出这这种物种物质质的密度。的密度。参考答案：参考答案：质量体积质量体积一、物一、物质质的的质质量与体量与体积积的关系的关系1.1.同种物同种物质质的的质质量与体量与体积积的比的比值值是是_的。的。2.2.不同物不同物质质的的质质量与体量与体积积的比的比值值是是_的。的。二、密度二、密度1.1.定定义义：某种物：某种物质质的的质质量与量与该该物物质质体体积积的的_。2.2.公式：公式：_。3.3.单单位：位：换换算：算：1g/cm1g/cm3 3=_kg/m=_kg/m3 3。相同相同不同不同比比1101103 3【拓展延伸拓展延伸】分析处理数

13、据的方法分析处理数据的方法探究物理量间的规律时，都要测量多组有关这些物理量的对应探究物理量间的规律时，都要测量多组有关这些物理量的对应数据，记入表格中进行分析比较。分析处理数据要数据，记入表格中进行分析比较。分析处理数据要“同中求同中求异，异中求同异，异中求同”，常用的方法有：，常用的方法有：(1)(1)分析一个物理量随另一个分析一个物理量随另一个物理量大小变化的趋势，得出物理量间的定性关系；物理量大小变化的趋势，得出物理量间的定性关系；(2)(2)计算计算表格中的数据，得出物理量间的定量关系；表格中的数据，得出物理量间的定量关系；(3)(3)在坐标系中描在坐标系中描点作出图像，结合数学知识，

14、分析物理量间的关系。点作出图像，结合数学知识，分析物理量间的关系。考点考点1 1 物物质质的的质质量与体量与体积积的关系的关系【典例典例1 1】为为了研究物了研究物质质的某种属性，某同学分的某种属性，某同学分别别用甲、乙两用甲、乙两种不同的液体做种不同的液体做实验实验。实验时实验时，他用量筒和天平分，他用量筒和天平分别测别测出甲出甲(或乙或乙)液体在相同体液体在相同体积时积时的的质质量，表中量，表中记录记录的是的是实验测实验测得的数得的数据及求得的据及求得的质质量与体量与体积积的比的比值值。(1)(1)分析表中分析表中实验实验序号序号1 1、2 2、3 3或或4 4、5 5、6 6的体的体积积

15、与与质质量量变变化的化的倍数关系，可倍数关系，可归纳归纳得出的得出的结论结论是是_。(2)(2)分析表中分析表中实验实验序号序号，可，可归纳归纳出的出的结论结论是体是体积积相同相同的甲、乙两种液体，它的甲、乙两种液体，它们们的的质质量不相同。量不相同。(3)(3)分析表中甲、乙两种液体的分析表中甲、乙两种液体的质质量与体量与体积积的比的比值值关系可关系可归纳归纳得出的得出的结论结论是是_。物物质质实验实验序号序号体体积积/cm/cm3 3质质量量/g/g甲甲1 15 59 91.801.802 2101018181.801.803 3151527271.801.80乙乙4 45 54 40.8

16、00.805 510108 80.800.806 6151512120.800.80【精讲精析精讲精析】本题考查探究物质的质量与体积的关系。通过分本题考查探究物质的质量与体积的关系。通过分析实验序号析实验序号1 1、2 2、3 3或或4 4、5 5、6 6的数据，可以发现：对于同种物的数据，可以发现：对于同种物质，体积增大几倍，质量也增大几倍。甲、乙两种液体，体积质，体积增大几倍，质量也增大几倍。甲、乙两种液体，体积相同时的实验序号为相同时的实验序号为1 1与与4(4(合理即可合理即可)，它们的质量不相同。观，它们的质量不相同。观察甲、乙两种液体的质量与体积的比值，会发现对于同种物质察甲、乙两

17、种液体的质量与体积的比值，会发现对于同种物质这个比值是相同的，对于不同种物质这个比值是不同的。这个比值是相同的，对于不同种物质这个比值是不同的。答案：答案：(1)(1)同种物质的质量与体积成正比同种物质的质量与体积成正比(或体积增大几倍，质或体积增大几倍，质量也增大几倍量也增大几倍)(2)1(2)1与与4(4(合理即可合理即可)(3)(3)同种物质的质量与体积的比值相同，不同种物质的质量与同种物质的质量与体积的比值相同，不同种物质的质量与体积的比值一般不同体积的比值一般不同【方法归纳方法归纳】分析实验数据的方法分析实验数据的方法分析实验数据时，首先从要分析的几次实验数据中找到哪些量分析实验数据

18、时，首先从要分析的几次实验数据中找到哪些量是相同的，哪些量是不同的；再结合所对应的知识点，通过分是相同的，哪些量是不同的；再结合所对应的知识点，通过分析、归纳得出结论。要分清各物理量间的因果关系。析、归纳得出结论。要分清各物理量间的因果关系。考点考点2 2 密度的密度的测测量量【典例典例2 2】(2012(2012南京中考南京中考)某同学用天平和量筒某同学用天平和量筒测测量小石量小石块块的的密度。密度。(1)(1)测测量原理是量原理是_。(2)(2)图图甲甲为为用天平用天平测测量小石量小石块质块质量量过过程中的几个情境，合理的程中的几个情境，合理的顺顺序是序是(填字母填字母)。(3)(3)由由

19、图图甲甲b b可知，小石可知，小石块块的的质质量是量是g g。(4)(4)将小石将小石块块放入盛有放入盛有40mL40mL水的量筒中，静止水的量筒中，静止时时液面情况如液面情况如图图乙所示，乙所示，则则小石小石块块的密度是的密度是kg/mkg/m3 3。【思路导引思路导引】用天平和量筒测固体的密度，为减小实验误差，用天平和量筒测固体的密度，为减小实验误差，要按照如下顺序进行：要按照如下顺序进行：【精讲精析精讲精析】本题考查天平的使用及固体密度的测量。本题考查天平的使用及固体密度的测量。(1)(1)用天平和量筒测小石块的密度时，天平能测出小石块的质用天平和量筒测小石块的密度时，天平能测出小石块的

20、质量，量筒能测出小石块的体积，根据量，量筒能测出小石块的体积，根据 可以求出小石块的可以求出小石块的密度。密度。(2)(2)使用天平时，要调节天平平衡：将游码移到标尺的使用天平时，要调节天平平衡：将游码移到标尺的最左端的零刻线上，调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分最左端的零刻线上，调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。将被测物体轻放在天平的左盘里，估计被测物度盘的中线处。将被测物体轻放在天平的左盘里，估计被测物体的质量，用镊子向右盘里加减砝码，并移动游码直到天平重体的质量，用镊子向右盘里加减砝码，并移动游码直到天平重新平衡。新平衡。a a图中的天平不平衡，图中的天平不平衡，c c

21、图是调节天平平衡，图是调节天平平衡，b b图是测图是测量小石块的质量，所以顺序应为量小石块的质量，所以顺序应为a a、c c、b b。(3)(3)物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的质量，砝码的物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的质量，砝码的质量为质量为70 g70 g，游码所对的质量为，游码所对的质量为1.4 g1.4 g，所以物体的质量为，所以物体的质量为m=m=71.4g71.4g。(4)(4)量筒中水的体积为量筒中水的体积为60mL60mL，所以小石块的体积为，所以小石块的体积为V=60mL-40mL=20mL=20cmV=60mL-40mL=20mL=20cm3 3，所以小石块的

22、密度为，所以小石块的密度为 10103 3kg/mkg/m3 3。答案：答案：(1)(1)(2)a(2)a、c c、b b(3)71.4(3)71.4(4)3.57(4)3.5710103 3【方法归纳方法归纳】密度的测量密度的测量(1)(1)测固体密度的步骤：测固体密度的步骤：(2)(2)测液体密度的步骤：测液体密度的步骤：1.1.人人们们通常通常说说的的“黄金比黄金比铁铁重重”，它的，它的实质实质是指是指()A.A.黄金的体黄金的体积积比比铁铁的体的体积积大大B.B.黄金的黄金的质质量比量比铁铁的的质质量大量大C.C.黄金的价格比黄金的价格比铁铁的价格高的价格高D.D.黄金的密度比黄金的密

23、度比铁铁的密度大的密度大【解析解析】选选D D。本题考查对密度概念的理解。本题考查对密度概念的理解。“黄金比铁重黄金比铁重”是指在体积相同的情况下，黄金的质量比铁的质量大，即黄金是指在体积相同的情况下，黄金的质量比铁的质量大，即黄金的密度比铁的密度大。的密度比铁的密度大。2.2.一些故事影片中常有一些故事影片中常有这样这样的的镜头镜头：高：高墙墙倒塌倒塌压压在众人在众人(演演员员)身上，造成人身上，造成人员员受受伤伤。但在。但在实际实际拍拍摄摄中，倒塌的高中，倒塌的高墙墙并不会并不会伤伤害演害演员员，砌成，砌成这这种高种高墙墙的物的物块块最有可能是最有可能是()A.A.泥土泥土砖块砖块 B.B

24、.金属金属块块C.C.泡沫塑料泡沫塑料块块 D.D.水泥水泥砖块砖块【解析解析】选选C C。本题考查密度知识的运用。由题目中。本题考查密度知识的运用。由题目中“倒塌的倒塌的高墙并不会伤害演员高墙并不会伤害演员”可知，这种高墙的物块质量和硬度都比可知，这种高墙的物块质量和硬度都比较小，在同样的形状较小，在同样的形状(体积体积)下，密度越小其质量也越小，越不下，密度越小其质量也越小，越不容易伤害演员；再由题目中所给的材料来看，只能是泡沫塑料容易伤害演员；再由题目中所给的材料来看，只能是泡沫塑料块。块。3.3.蜡蜡烛烛在燃在燃烧过烧过程中，它的程中，它的()A.A.质质量不量不变变，体，体积变积变小

25、，密度小，密度变变大大B.B.质质量量变变小，体小，体积变积变小，密度不小，密度不变变C.C.质质量量变变小，体小，体积积不不变变，密度，密度变变小小D.D.质质量、体量、体积积、密度都、密度都变变小小【解析解析】选选B B。本题考查对密度的理解。蜡烛在燃烧的过程。本题考查对密度的理解。蜡烛在燃烧的过程中，质量和体积都变小，而蜡烛这种物质没有变化，所以它的中，质量和体积都变小，而蜡烛这种物质没有变化，所以它的密度不变。密度不变。4.4.一容器内装有体一容器内装有体积为积为510510-3-3m m3 3、质质量量为为4kg4kg的酒精，的酒精，则则酒精酒精的密度的密度为为kg/mkg/m3 3

26、。用去一半后，剩余酒精的密度。用去一半后，剩余酒精的密度为为kg/mkg/m3 3。【解析解析】本题考查了对密度的理解。酒精的密度为本题考查了对密度的理解。酒精的密度为 密度是物质本身的一种特性，其密度是物质本身的一种特性，其大小与质量和体积无关，因此用去一半后，剩余酒精的密度不大小与质量和体积无关，因此用去一半后，剩余酒精的密度不变。变。答案：答案：8008008008005.(20125.(2012成都中考成都中考)甲、乙两种物质的质量与体积的关系图甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示，由图可知，其中密度较大的是像如图所示，由图可知，其中密度较大的是_(_(选填选填“甲甲”或或“乙

27、乙”),),甲的密度是甲的密度是_g/cm_g/cm3 3。【解析解析】本题考查密度的计算。由图可知，当甲种物质的质量本题考查密度的计算。由图可知，当甲种物质的质量是是3 g3 g时，对应的体积是时，对应的体积是2 cm2 cm3 3，则甲种物质的密度，则甲种物质的密度 分析题图中甲、乙两种物质的图线分析题图中甲、乙两种物质的图线可知，在两者体积相同的情况下，甲的质量比乙的质量大，根可知，在两者体积相同的情况下，甲的质量比乙的质量大，根据据 可知甲的密度比乙的密度大。可知甲的密度比乙的密度大。答案：答案：甲甲 1.51.56.6.一一块块石碑，石碑，长长50cm50cm，宽宽20cm20cm，

28、高，高3m3m，质质量量为为0.75t0.75t，则则它的它的密度是密度是kg/mkg/m3 3，合，合g/cmg/cm3 3。【解析解析】本题考查密度的计算。先求出石碑的体积：本题考查密度的计算。先求出石碑的体积：V=0.5mV=0.5m0.2m0.2m3m=0.3m3m=0.3m3 3；石碑的质量是；石碑的质量是m=0.75t=750kgm=0.75t=750kg，所，所以石碑的密度是以石碑的密度是 =2.5=2.510103 3kg/mkg/m3 3=2.5 g/cm=2.5 g/cm3 3。答案：答案：2.52.510103 32.52.57.7.小平同学想知道一小平同学想知道一块块均

29、匀大岩石的密度，于是他从均匀大岩石的密度，于是他从这块这块大大岩石上岩石上砸砸下一小下一小块块，用天平和量筒，用天平和量筒测测量它的密度。在量它的密度。在调节调节天天平平时时，发现发现指指针针偏向分度偏向分度盘盘的左的左侧侧(如如图图所示所示)，此，此时应时应将平将平衡螺母向衡螺母向(选选填填“左左”或或“右右”)端端调调。然后用。然后用调节调节好好的天平的天平测测小岩石的小岩石的质质量，天平平衡量，天平平衡时时右右盘盘砝砝码码的的质质量、游量、游码码在在标标尺上的位置如尺上的位置如图图所示，所示，则这则这一小一小块块岩石的岩石的质质量是量是g g。将其放入装有将其放入装有80mL80mL水的

30、量筒中，水面升到水的量筒中，水面升到100mL100mL，这这一小一小块块岩岩石的密度是石的密度是kg/mkg/m3 3，它的密度与那一大，它的密度与那一大块块岩石的密度岩石的密度(选选填填“相等相等”或或“不相等不相等”)。【解析解析】本题考查测固体的密度。在调节天平平衡时，若指针本题考查测固体的密度。在调节天平平衡时，若指针偏向分度盘的左侧，根据偏向分度盘的左侧，根据“左偏右旋、右偏左旋左偏右旋、右偏左旋”的原则，应的原则，应将平衡螺母向右调；由题图所示的砝码和游码的位置可知，小将平衡螺母向右调；由题图所示的砝码和游码的位置可知，小块岩石的质量为块岩石的质量为m=50g+3.4g=53.4

31、gm=50g+3.4g=53.4g，小块岩石的体积为，小块岩石的体积为V=100cmV=100cm3 3-80cm-80cm3 3=20cm=20cm3 3，则小块岩石的密度为，则小块岩石的密度为 =2.67g/cm=2.67g/cm3 3=2.67=2.6710103 3kg/mkg/m3 3；密度；密度是物质的一种特性，同种物质的密度相同，与物质的质量和体是物质的一种特性，同种物质的密度相同，与物质的质量和体积无关，故小块岩石的密度和大块岩石的密度是相等的。积无关，故小块岩石的密度和大块岩石的密度是相等的。答案：答案：右右53.453.42.672.6710103 3相等相等8.8.为为了

32、探究同种物了探究同种物质质质质量和体量和体积积的关系，小磊同学用天平和量筒的关系，小磊同学用天平和量筒分分别测别测出水和水出水和水银银的的质质量和体量和体积积，得到下列数据：，得到下列数据：物物质质实验实验次数次数体体积积/cm/cm3 3质质量量/g/g质质量量/体体积积/gcm/gcm-3-3水水1 15 55 51 12 2101010101 13 3202020201 1水水银银4 45 5686813.613.65 5101013613613.613.66 6202027227213.613.6(1)(1)比比较较第第1 1、2 2、3 3三次三次实验实验数据，可以得出数据，可以得出

33、结论结论：同一种物：同一种物质质，它的，它的质质量跟它的体量跟它的体积积成成。(2)(2)比比较较六次六次实验实验的的“质质量量”和和“体体积积”栏栏中的数据，可以中的数据，可以进进一步得出的一步得出的结论结论是：同种物是：同种物质质，其，其质质量与体量与体积积的比的比值值；不同种物不同种物质质，其，其质质量与体量与体积积的比的比值值一般一般。我。我们们引入了引入了概念来反映物概念来反映物质质的的这这一特性。一特性。【解析解析】(1)(1)第第1 1、2 2、3 3三次实验，用的是同一种物质三次实验，用的是同一种物质水，水，分析每一组数据，得出物质的质量与体积的比值是相同的，故分析每一组数据，

34、得出物质的质量与体积的比值是相同的，故可得出：同一种物质，它的质量与体积成正比。可得出：同一种物质，它的质量与体积成正比。(2)(2)比较六次实验，分析比较六次实验，分析1 1、2 2、3 3或者或者4 4、5 5、6 6可得：同种物可得：同种物质，其质量与体积的比值是相同的。分析质，其质量与体积的比值是相同的。分析1 1、4 4或或2 2、5 5或或3 3、6 6可可得出：不同种物质，其质量与体积的比值一般不同。在物理学得出：不同种物质，其质量与体积的比值一般不同。在物理学中，为了反映物质的这一特性，我们引入了密度这一物理量。中，为了反映物质的这一特性，我们引入了密度这一物理量。答案：答案：(1)(1)正比正比(2)(2)相同不同密度相同不同密度