云南省水富县第二中学八年级语文下册 第三单元《沙漠里的奇怪现》课件 苏教版.ppt

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1、人迹罕至一川碎石大如斗,随风满地石乱走整体感知 浏览课文，圈点勾画：文中描述了沙漠里哪些奇怪可怕的现象？可怕:鬼怪、热风、荒凉奇怪：魔鬼的海、鸣沙细读课文 在4段中，找出描述“魔鬼的海”、“海市蜃楼”现象的语句，读一读并结合课文概括这两种现象的成因在5段中找出描述“鸣沙”现象的语句，读一读并用自己的话解释“鸣沙”的成因。第5段中首句和末句在全文中起何作用？现象 成因魔鬼的海-光作怪海市蜃楼 （折射和反射）鸣 沙-声作怪 （沙粒移动摩擦）即：一切怪象均可用科学道理来说明 魔鬼的海海市蜃楼海市蜃楼鸣沙山鸣沙山品味语言课文作为科学小品，综合运用了多种表达方式和课文作为科学小品，综合运用了多种表达方式

2、和课文作为科学小品，综合运用了多种表达方式和课文作为科学小品，综合运用了多种表达方式和多种修辞手法，所以语言不仅准确而且还很形象。多种修辞手法，所以语言不仅准确而且还很形象。多种修辞手法，所以语言不仅准确而且还很形象。多种修辞手法，所以语言不仅准确而且还很形象。示例：示例：示例：示例：若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七至八摄氏度，像平直的海边地区有时所内相差七至八摄氏度，像平直的海边地区有时所内相差七至八摄氏度，像平直的海边地区有时所内相差七至八摄氏度，

3、像平直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。又叫做海市蜃楼。又叫做海市蜃楼。又叫做海市蜃楼。注：这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方注：这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方注：这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方注：这句用了作诠释、列数字、打比方的说明方法，科学、准确、清晰地说明了海市蜃楼形成的法，科学、准确、清晰地说明了海市蜃楼形成的法，科学、准确、清晰地说明了海市蜃楼形成的法，科学、准确、清晰地说明了海市蜃楼形成的原因。原因。原因。原因。你还能找出其它例子吗？你还能找出其它例子吗？