2019七年级语文上册 第二单元 9《幼时记趣》练习 苏教版.doc
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1、1幼时记趣幼时记趣同步练习同步练习1 幼时记趣选自_ ,其作者是_代的_字_。本文开头总说“物外之趣” ,然后记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是_、_、_、_。2写出下面词语在文中的意思。明: 物外: 私: 素:称快: 神游: 拔: 方:3翻译下列句子。(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。(2)能张目对日,明察秋毫。(3)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。4下列各句是对课文的理解分析,有误的一项是( ) 。A这是一篇追记童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心,选择了三个典型事例进行记叙。B课文第二段描写了观蚊如鹤的两个画面。这里作者不是单凭眼观去接触画面,而是心有所向
2、,凭借主观想像来感受画面,从而进入一种观察自如的神奇、美妙的境界。 基础达标练习基础达标练习2C本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷” ,写出了蚊虫之多,轰鸣之响,并隐含夸张的修辞方法。D课文第三段写神游山林的乐趣,这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感,更突出视小为大,胸有丘壑的“神游”之乐。5阅读下列文段,完成练习。荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。 ”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。 ”贼相谓曰:“我辈无义之人,
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