陶罐和铁罐(修改后） (2).ppt

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1、 27 27 陶陶罐和铁罐罐和铁罐人教版九年义务教育小学三年级上册读课文小要求：读准字音。读准字音。读通顺句子。读通顺句子。标出自然段序号。标出自然段序号。陶罐 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 tonumibinno羞耻 流逝 宫殿 掘开 朴素chshdinjuP s陶罐 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒羞耻 流逝 宫殿 掘开 朴素陶 懦 蔑 辩 恼 tonumibinno 耻 逝 殿 掘 朴 素chshdinjuP s陶 懦 辩 恼 耻 逝 殿 掘 朴 素陶 辩 恼懦 耻 逝 掘 朴殿 素值感感荒 怒 捧朴素嘴陶谦虚素 值感 荒填空 这个故事讲的是国王御厨里的（）和（），（）看不起（）。结果宫殿倒塌了，陶罐（

2、），铁罐（）。学习要点:（1）读读课文，想想这则寓言的主要）读读课文，想想这则寓言的主要内容是什么？内容是什么？（2）联系学过的课文或生活中的事例）联系学过的课文或生活中的事例说一说，读了课文懂得了什么？说一说，读了课文懂得了什么？（3）分角色朗读课文。）分角色朗读课文。读课文读课文,了解大致内容了解大致内容一部分一部分读一部分一部分读,了解每部分讲什么了解每部分讲什么把各部分的主要意思连起来把各部分的主要意思连起来 国王的御厨里有两只罐子，一只是国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐，常常奚落它。你敢碰我你敢碰

3、我吗？陶罐吗？陶罐子！子！不敢，铁不敢，铁罐兄弟罐兄弟。“我就知道你我就知道你我就知道你我就知道你不敢，懦弱的不敢，懦弱的不敢，懦弱的不敢，懦弱的东西！东西！东西！东西！”“我确实我确实不敢碰你，不敢碰你，但并不是但并不是懦弱。懦弱。”“我们生我们生来就是给来就是给人们盛东人们盛东西的，并西的，并不是来互不是来互相碰撞的。相碰撞的。说到盛东说到盛东西，我不西，我不见得比你见得比你差。再说差。再说”“住嘴！住嘴！”“你怎么敢和我相提并你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么我却永远在这里，什么也不怕。也不怕。”“和

4、你在一起，和你在一起，我感到羞耻，我感到羞耻，你算什么东西！你算什么东西！我们走着瞧吧，我们走着瞧吧，总有一天，我总有一天，我要把你碰成碎要把你碰成碎片！片！”“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说铁罐傲慢地说.“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”谦虚的铁罐回答谦虚的铁罐回答.分角色练读对话：“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说。”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”自以为是 傲慢无礼谦虚 友善 宽容但不懦弱这个故事告诉我们一个什么道理？每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视别人的短处，相互尊重，和睦相处。