《苏珊的帽子》MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

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苏珊的帽子 龙泉小学 王旭交流课前预习问题1苏珊病得怎样了？2苏珊生病后，老师和同学分别是怎样做的？合作学习，理解感悟（1）深切感受苏珊的不幸遭遇读好句子：医生发现她那小小的身体里竟长了一个肿瘤，必须住院接受三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多掉光了。合作学习，理解感悟（2）这对于一个六七岁的小女孩来说，无疑是常残酷的事情。1残酷：凶狠冷酷。本文里的意思是：2结合前文内容说说你对这句话的理解。（注意：尽量全面一点哟。）3.结合文本和自己的感受填空：（）的小女孩自读自悟 交流学习（1）1.老师对孩子们的要求是什么？2.你能理解老师的用心吗？老师的用心何在？老师对同学们的要求会起到什么作用？自读自悟 交流学习（2）1.苏珊重回校园应该应该是愉快的，但她却迟迟没有进去，她担心什么而犹豫？2.犹豫的意思是：引读感受 各抒己见1.学习第4、5自然段：结合2自然段你能说说老师的办法巧妙吗？2.谈谈自己学习全文后的感想：是什么帮助了小姑娘？、感悟生活 创造美好 前一段时间里，我们班也发生了写纸条的事情，老师相信你们可爱的、智慧的、团结的、富有爱心的孩子们，能够自己解决好这件事，把你想说的话写下来吧。