（苏教版）六年级语文上册课件观书有感2.ppt

《（苏教版）六年级语文上册课件观书有感2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）六年级语文上册课件观书有感2.ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 举一而反三，闻一而知十。举一而反三，闻一而知十。活到老，学到老。活到老，学到老。读万卷书读万卷书,行万里路行万里路 。读书有三到，谓心到、眼到、口到。读书有三到，谓心到、眼到、口到。无一事而不学无一事而不学,无一时而不学无一时而不学,无一无一 处而不学。处而不学。百尺竿头百尺竿头,再进一步。再进一步。朱熹朱熹朱熹朱熹朱熹朱熹认识作者苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第七组第七组北城中心小学黄虹北城中心小学黄虹 观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半亩半亩/方塘方塘/一鉴开，一鉴开，天光天光/云影云影/共徘徊。共徘徊。问渠问渠/哪得哪得/清如许？清如许？为有为有/源头源头/活

2、水来。活水来。p反复吟读诗歌，从字到句地逐步理解反复吟读诗歌，从字到句地逐步理解这首诗，说说这首诗的意思。这首诗，说说这首诗的意思。想象古诗描绘的想象古诗描绘的意境，说说你看意境，说说你看到了一番怎样的到了一番怎样的景象？景象？诗的题目是诗的题目是观书有感观书有感，可是，可是诗中连个书字都没有，全写的是池诗中连个书字都没有，全写的是池塘和池塘中的水，我看诗题不如改成塘和池塘中的水，我看诗题不如改成观塘有感观塘有感,你们同意吗？你们同意吗？这方塘美景与读书有什么关系呢？这方塘美景与读书有什么关系呢？一个人，哪怕已经学到了不少知识，一个人，哪怕已经学到了不少知识，但如果就此不再读书学习，原有的知识

3、就但如果就此不再读书学习，原有的知识就会慢慢枯竭、老化，思想也会僵化，只有会慢慢枯竭、老化，思想也会僵化，只有不断学习，知识学问、思想观念才能不断不断学习，知识学问、思想观念才能不断地得到充实更新。地得到充实更新。蕴含道理蕴含道理 我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写：我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写：（）。）。从不同的角度看事情，便有会有不同的收获，正如从不同的角度看事情，便有会有不同的收获，正如诗中所说：（诗中所说：（）。）。抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，莫等岁月消逝，抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，莫等岁月消逝，机会失去，空悲切，直后悔。这正是（机会失去，空悲切，直后悔。这正是（）。）。当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难时，就会觉得，那些困难是那么的微不足道，这正困难时，就会觉得，那些困难是那么的微不足道，这正是（是（）。）。人只有不断地读书，不断地汲取新的知识，心智才人只有不断地读书，不断地汲取新的知识，心智才会更加开豁，更加敏锐，这正是（会更加开豁，更加敏锐，这正是（）。）。