三年级语文下册课件翠鸟.ppt

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1、人教新课标人教新课标 三年级语文三年级语文 下册第二单元下册第二单元学习目标1.1.学会本课的生字，正确读写学会本课的生字，正确读写“翠鸟、苇秆、腹翠鸟、苇秆、腹部部”等词语；有感情地朗读课文，学习作者抓等词语；有感情地朗读课文，学习作者抓住事物的特点进行描写的方法。住事物的特点进行描写的方法。2.2.了解翠鸟外形和动作上的特点，感受作者对翠了解翠鸟外形和动作上的特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养同学们保护动物、与动物鸟的喜爱之情，培养同学们保护动物、与动物和谐相处的意识。和谐相处的意识。教材简介 这篇课文描写了翠鸟的外形、活动和居这篇课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟

2、的喜爱之情。住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住抓住“一动不动一动不动”地地“等待等待”，“贴着水面贴着水面疾飞疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。，表现了它的机灵和动作敏捷。作者的观察顺序和描述方法：关于作者的观察顺序和描述方法：关于翠鸟羽毛的颜色，自上而下分别写了头翠鸟羽毛的颜色，自上而下分别写了头部、背部、腹部的不同色彩；关于翠鸟部、背部、腹部的不同色彩；关于

3、翠鸟捉鱼，是按照注视、等待、叼鱼、飞走捉鱼，是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的。的捉鱼经过进行描述的。世界上有很多种鸟类，说说你认识哪世界上有很多种鸟类，说说你认识哪几种呢？几种呢？你认识你认识翠鸟翠鸟吗？吗？翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟翠鸟自读课文，想一想作者是怎样写翠自读课文，想一想作者是怎样写翠鸟的，写了翠鸟的哪些特点。借助拼音鸟的，写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。认读生字，互相交流识字方法。读读 读读 认认 认认苇苇 秆刺秆刺 绣赤绣赤 足褐足褐 色色衬衫衬衫 广广 泛敏泛敏 锐饲锐饲 养养老老 翁陡翁陡 峭峭 gn xi

4、chhchnshn fnruswng qio读读 读读 写写 写写翠翠鸟苇鸟苇秆秆腹腹部部赤赤褐色褐色衬衫衬衫透透亮清脆渔亮清脆渔翁翁石石壁壁泡泡泡泡饲饲养养泛泛动动打消念头逃脱打消念头逃脱陡陡峭峭疾飞一眨眼又尖又长疾飞一眨眼又尖又长正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：翠鸟在外形上有什么特点？作者是怎样描翠鸟在外形上有什么特点？作者是怎样描写的，为什么说写的，为什么说翠鸟翠鸟的颜色非常鲜艳？的颜色非常鲜艳？翠鸟的动作有什么特点？与它的外形有什翠鸟的动作有什么特点？与它的外形有什么关系吗？么关系吗？翠鸟翠鸟读读 读读 悟悟 悟悟读全文，说说从哪些地方可以看

5、出作读全文，说说从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟？者特别喜欢翠鸟？下面每组各有两个句子，说说各组中下面每组各有两个句子，说说各组中哪个句子好，为什么？哪个句子好，为什么？1 1）翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。）翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。2 2）翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。）翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。课文中有很多描写翠鸟的优美词句，课文中有很多描写翠鸟的优美词句，找一找，抄下来吧！找一找，抄下来吧！以以“我最喜欢的鸟我最喜欢的鸟”为主题，介绍自为主题，介绍自己熟悉的鸟的外形

6、、活动特点、生活习性等己熟悉的鸟的外形、活动特点、生活习性等知识，也可以讲述自己和鸟之间发生的有趣知识，也可以讲述自己和鸟之间发生的有趣的故事。的故事。啄木鸟啄木鸟喜鹊喜鹊麻雀麻雀燕子燕子画眉画眉练习题一、在合适的选项前打一、在合适的选项前打“”1.疾飞疾飞 病病 急速急速 痛恨痛恨2.鸣声清脆鸣声清脆 纯净纯净 一点没有一点没有 公正；廉洁公正；廉洁清楚清楚3.贴着水面贴着水面 把一个东西粘在另一个东西上把一个东西粘在另一个东西上 紧挨紧挨 补贴补贴 津贴津贴二、选词填空。二、选词填空。灵活灵巧灵活灵巧1.1.谁不希望自己有一双（谁不希望自己有一双（）的手，一个（）的手，一个（）的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、）的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。多思考。希望愿望失望希望愿望失望2.2.今年我没评上今年我没评上“三好三好”学生，觉得很（学生，觉得很（），），妈妈发现后对我说：妈妈发现后对我说：“（）你继续努力争）你继续努力争取，明年一定能实现你的（取，明年一定能实现你的（）。）。”