九年物理教学课件116多彩的物质世界复习课PPT.ppt

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1、1、宇宙由物质组成、宇宙由物质组成:2、物质是由、物质是由 组成的组成的:任何物质都是由极其微小的粒子任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的组成的，这些粒子保持了物质原来的 。3、固态、液态、气态的微观模型、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固体具有一定的置相对稳定。因此，固体具有一定的 和和 。液态物液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作质中，

2、分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体没有确定的用力比固体小。因此，液体没有确定的 ，具有，具有 性。性。气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被粒子之间的作用力很小，易被 。因此，气体具有很强的。因此，气体具有很强的流动性。流动性。4、原子结构、原子结构5、纳米科学技术、纳米科学技术1、定义：、定义：叫质量。叫质量。2、单位：国际单位制：主单位、单位：国际单位制：主单位 ，常用单位：，常用单位：对质量的感性认识：一枚大头针约对质量的感性认识：一枚大头针约 一个苹果约一个苹果约

3、3、质量的理解：固体的质量不随物体的、质量的理解：固体的质量不随物体的 而改变，所以质量是物而改变，所以质量是物体本身的一种体本身的一种 。4、测量：、测量：实验室常用的测量工具实验室常用的测量工具 。托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零游码归零,横梁平衡横梁平衡,左左物右砝物右砝,先大后小先大后小,横梁平衡横梁平衡.具体如下具体如下:“看看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。“放放”：把天平放在：把天平放在 ，把游码放在，把游码放在 。“调调”：调节天平：调节天平 使指针指在使指针指在 。

4、“称称”：把被测物体放在：把被测物体放在 ，用，用 向向 里加减砝码，并调节里加减砝码，并调节 ，直到直到 。“记记”：被测物体的质量：被测物体的质量=+注意事项：载物调平时，绝不允许去移动平衡螺母。注意事项：载物调平时，绝不允许去移动平衡螺母。方法：方法：A、直接测量：固体的质量、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量、特殊测量：液体的质量、微小质量（累积法）。（累积法）。1、定义：、定义：。2、公式：、公式：变形：变形：3、单位：国际单位制：主单位、单位：国际单位制：主单位 ，常用单位，常用单位 。这两个单位比较：。这两个单位比较：单单位大。单位换算关系：位大。单位换算关系

5、：1g/cm3=1kg/m3=水的密度为水的密度为 ，它表，它表示物理意义是：示物理意义是：。mV=4、理解密度公式、理解密度公式密度是物质的一种密度是物质的一种 ，同种材料，同种物质，同种材料，同种物质，不变，不变，m与与 V成成正比正比；物体物体的密度的密度与物体的与物体的 无关，但与质量和体积的比值有关；密度随无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、温度、压强、状态压强、状态等改变而改变，不同物质密度等改变而改变，不同物质密度 。5、图象：左图所示：、图象：左图所示：甲甲 乙乙6、测体积、测体积量筒（量杯）量筒（量杯）用途：测量用途：测量 （间接地可测固体体积）。（间接地可测固体体积

6、）。使用方法：使用方法：“看看”：单位：毫升（：单位：毫升（ml）=厘米厘米3(cm3)量程、分度值。量程、分度值。“放放”：放在水平台上放在水平台上。“读读”：量筒里的水面是：量筒里的水面是凹形凹形的，读数时，的，读数时，。甲甲乙乙mV浮在水面：浮在水面：工具（工具（量筒、水、细线量筒、水、细线）方方法法：1 1、在在量量筒筒中中倒倒入入适适量量的的水水，读读出出体体积积V V1 1；2 2、用用细细线线系系好好物物体体，浸浸没没在在量量筒筒中中，读读出出总总体体积积V V2 2，物物体体体积体积V=V=A、针压法（、针压法（工具：量筒、水、大头针工具：量筒、水、大头针）B、沉沉坠坠法法：（

7、工工具具：量量筒筒、水水、细细线线、石块石块）沉入水中：沉入水中：形形状状不不规规则则形状规则形状规则工具：工具：刻度尺刻度尺体积体积质量质量工具工具：原理：原理：说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。等效代替法。2、测液体密度：、测液体密度：原理：原理：方法：方法：用天平测液体和烧杯的总质量用天平测液体和烧杯的总质量m1；把烧杯中的液体倒入量筒把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出烧杯和杯中剩余液体的质量称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2

8、；得出液体的密度得出液体的密度=1、测固体的密度：、测固体的密度：鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。般不同，可用密度鉴别物质。求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式便测量质量用公式m=V算出它的质量。算出它的质量。求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式便测量体积用公式V=m/算出它的体积。算出它的体积。判断空心实心：判断空心实心：1、实验室常用测量质量的工具是、实验室常用测

9、量质量的工具是_。质量为。质量为60kg的的航天员乘飞船到月球上，他的质量航天员乘飞船到月球上，他的质量_(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)。2.（2010泰州）补单位：教室黑板的水平长度约为泰州）补单位：教室黑板的水平长度约为3.5_，一只苹果的质量约为，一只苹果的质量约为150_。3、去年冬季，我国北方地区遭遇低温冻雪天气，停在室外、去年冬季，我国北方地区遭遇低温冻雪天气，停在室外的汽车的水箱经常被冻裂，原因是水箱中的水结冰后体积的汽车的水箱经常被冻裂，原因是水箱中的水结冰后体积 ，质量，质量 。（填。（填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”）4、用了多年的铅球，

10、其表面磨损了一些，未发生变化的是、用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的铅球的A.质量质量B.体积体积C.表面积表面积D.密度密度5、右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断、右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是下面一些结论，其中正确的是A固体的密度都比液体的大固体的密度都比液体的大B不同的物质，密度一定不同不同的物质，密度一定不同C同种物质在不同状态下，其密度不同同种物质在不同状态下，其密度不同D质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小物物质质密度密度(Kg.m-3)物物

11、质质密度密度(Kg.m-3)纯纯水水1.0103冰冰0.9103煤油煤油0.8103干松木干松木0.5103酒精酒精0.8103铜铜8.9103水水银银13.6103铅铅11.31036、甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则、甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，则甲甲乙乙(选填选填“”、“”或或“=”)，其中乙物质可能，其中乙物质可能是。是。7、五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们、五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（特别想知道这个饰品是否是纯金的（金金=19.3103kg

12、/m3）。他们选用托盘天平、量）。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A.把托盘天平放在水平桌面上；把托盘天平放在水平桌面上；B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横

13、梁在水平位置平衡。将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。请你帮组同学们回答下面问题：请你帮组同学们回答下面问题：（1）正确的实验操作顺序是：）正确的实验操作顺序是：（步骤请用字母序号填出）；（步骤请用字母序号填出）；（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图16甲所示。此时应将平甲所示。此时应将平衡螺母向衡螺母向 端调节（选填端调节（选填“左或右左或右”），直到指着指向分度盘的中央。），直到指着指向分度盘的中央。（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码）用调好的天平称量

14、饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图的位置如图16乙所示，则饰品的质量是乙所示，则饰品的质量是 g；用细线拴好饰品放入装有适量水的；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图量筒中，如图16丙所示，则饰品的体积是丙所示，则饰品的体积是 cm3；甲8、某同学在探究、某同学在探究“物体的质量跟体积的关系物体的质量跟体积的关系”的实验中，的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端图）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端图11的的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是（甲）所示，此

15、时应进行的操作是_;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示（乙）所示1这时他应进这时他应进行的操作是行的操作是_。（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较，得出什么规律：你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较，得出什么规律：_ 。_ 。铁的密度为铁的密度为_ 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多回忆我们在做这个实验时，为什么要选

16、取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？图11 物理物理量量物体物体质质量量m/g体体积积v/cm3质质量跟体量跟体积积的比的比值值m/v/gcm-3 铁块铁块179107.9 铁块铁块2158207.9铁块铁块3237307.9 铝块铝块154202.7 铝块铝块2108402.7铝块铝块3162602.79、下面是关于、下面是关于“用天平和量筒测盐水的密度用天平和量筒测盐水的密度”实验的步骤描述，请按要求实验的步骤描述，请按要求填空。填空。（1）组装好天平并将其放在水平台上，然后将游码移至标尺

17、的零刻度处，）组装好天平并将其放在水平台上，然后将游码移至标尺的零刻度处，观察指针指示如图甲所示，则应将平衡螺母向观察指针指示如图甲所示，则应将平衡螺母向 调。调。（2）在玻璃杯中盛盐水，放在已调好的天平左盘，称量结果为）在玻璃杯中盛盐水，放在已调好的天平左盘，称量结果为m1=124.2g。（3）把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙，记下量筒中盐水体积。）把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙，记下量筒中盐水体积。（4）把玻璃杯和剩余盐水又放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所）把玻璃杯和剩余盐水又放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图丙所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量

18、用砝码和游码位置如图丙所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量m2填入下表中。填入下表中。（5）计算出盐水的质量和密度，填入下表中。）计算出盐水的质量和密度，填入下表中。甲甲 乙乙 丙丙质质量量m1/g质质量量m2/g盐盐水体水体积积V/cm3盐盐水密度水密度（gcm-3）124.210、一个瓶子装满水可以装、一个瓶子装满水可以装1kg，用它来装酒精能装多少？（，用它来装酒精能装多少？（酒精酒精=0.8103kg/m3）11、一个体积是、一个体积是40 cm3 的铁球，质量是的铁球，质量是156g，这个球是实，这个球是实心还是空心的？若是空心的，空心部分的体积为多大？（心还是空心的？若是空心的，空心部分的体积为多大？（铁铁=7.8103kg/m3）