第三节 生物进化的原因.ppt
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1、1 1、始祖鸟是、始祖鸟是 进化到进化到 的的过渡类型。过渡类型。2 2、生物进化的总体趋势是:、生物进化的总体趋势是:爬行动物爬行动物爬行动物爬行动物鸟类鸟类鸟类鸟类 由简单到复杂由简单到复杂,由低等到高等由低等到高等,由水生由水生到陆生。到陆生。复复习习3 3、研究生物进化的主要证是、研究生物进化的主要证是 ,重要,重要方法是方法是 。化石化石化石化石比较法比较法比较法比较法 在漫长的生物进化过程在漫长的生物进化过程中,为什么有些生物种类会中,为什么有些生物种类会灭绝?新的生物种类又是怎灭绝?新的生物种类又是怎样产生的?推动生物进化的样产生的?推动生物进化的原因是什么呢?原因是什么呢?第三
2、节第三节 生物进化的原因生物进化的原因学习目标:学习目标:1 1、模拟保护色的形成过程,分析生物进、模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因。化的原因。2 2、概述自然选择的主要内容,认同生物、概述自然选择的主要内容,认同生物进化的基本观点。进化的基本观点。3 3、运用自然选择学说解释有关实例。、运用自然选择学说解释有关实例。自学提示自学提示预习教材预习教材6266页解决页解决 下列问题:下列问题:1、生物进化的原因是什么?、生物进化的原因是什么?2、什么是自然选择?、什么是自然选择?3、自然选择学说包括哪些内容?、自然选择学说包括哪些内容?黑色树干上的桦黑色树干上的桦尺蛾尺蛾18501850
3、年:浅色年:浅色多深色少多深色少19501950年:深色年:深色多浅色少多浅色少长满地衣树干上的桦长满地衣树干上的桦尺蛾尺蛾100100年以后,桦年以后,桦尺蛾由尺蛾由浅色占浅色占多数变成深色占多数,原因多数变成深色占多数,原因是什么?是什么?自然选择自然选择的结果,浅色的桦的结果,浅色的桦尺尺蛾在蛾在黑色树干上易被捕捉,深黑色树干上易被捕捉,深色的易幸存下来,繁衍后代。色的易幸存下来,繁衍后代。如如果人们要使该地果人们要使该地区的浅区的浅色桦色桦尺蛾重尺蛾重新恢复为常见类型,新恢复为常见类型,你认为应该怎么做?你认为应该怎么做?治理环境治理环境,减少工厂排出的煤,减少工厂排出的煤烟,使曼彻斯
4、特地区的自然环烟,使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。境尽量恢复正常并得到保护。如果桦尺蛾没有出现深色的变异类如果桦尺蛾没有出现深色的变异类型型,百年后会出现怎样的结果百年后会出现怎样的结果?深色桦尺深色桦尺蛾的出现对后代的生存有何意义?蛾的出现对后代的生存有何意义?如果桦尺蛾没有出现深色的变异类如果桦尺蛾没有出现深色的变异类型型,百年后会灭绝。百年后会灭绝。黑色桦尺蛾的出现属黑色桦尺蛾的出现属于变异的结果,在环境改变的情况下这于变异的结果,在环境改变的情况下这种突变对其后代的生存是有利的。种突变对其后代的生存是有利的。动物的动物的体色与周围环境的色彩十分相似体色与周围环境的色彩十
5、分相似,人们,人们把这种体色称为把这种体色称为保护色保护色,具有保护色的动物不易被,具有保护色的动物不易被其他动物所发现,其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的十分有利的。除了保护色,动物的除了保护色,动物的警戒色警戒色和和拟态拟态也有也有助于生物的生存。助于生物的生存。拓展延伸拓展延伸警戒色警戒色 警警戒色是指某些有恶臭和戒色是指某些有恶臭和毒刺毒刺的动物和的动物和昆虫所具有的昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。于识别,避免自身遭到攻击。拟态拟态尺蠖(尺蠖(桦尺桦尺蛾幼虫蛾幼虫)叶状螳螂叶状螳螂兰花
6、螳螂若虫兰花螳螂若虫 某些动物的形态、色泽或某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物,借以蒙斑纹等极似他物,借以蒙蔽敌害,保护自身的现象。蔽敌害,保护自身的现象。保护色、警戒色、拟态都是生保护色、警戒色、拟态都是生物适应环境的体现。物适应环境的体现。【探究实验探究实验】模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程 2 2、作出假设、作出假设 1 1、提出问题、提出问题保护色是如何形成的呢?保护色是如何形成的呢?生物保护色的形成与环境有关。生物保护色的形成与环境有关。保护色的保护色的形成过程是与形成过程是与周围环境相适周围环境相适应的结果。应的结果。结论:结论:自然选择自然选择 自然界中的生物,通过激烈
7、的生存斗争,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这种适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这种现象就是自然选择。现象就是自然选择。达尔文的自然选择学说包括四个内容:达尔文的自然选择学说包括四个内容:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存存。达尔文认为,在自然界中,生物个体都。达尔文认为,在自然界中,生物个体都有有遗传和变异遗传和变异的特性,只有那些具有的特性,只有那些具有有利变有利变异异的个体,在生存中才容易生存下来,并将的个体,在生存中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有这些变异遗传给下一代,而具有不利变异不利
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- 三节 生物 进化 原因
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