21搭石公开课PPT[2].ppt

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1、搭搭 石石 懒懒 惰惰 谴谴 责责 平平 衡衡 间隔间隔溪水猛涨溪水猛涨 山洪暴发山洪暴发 协调有序协调有序 伏下身子伏下身子 脱鞋挽裤脱鞋挽裤 清波漾漾清波漾漾 人影绰绰人影绰绰 一行人走搭石一行人走搭石 构成了家乡的一道风景。构成了家乡的一道风景。上了点年岁的人，无论上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏搭上，再在上边踏上上几个来几个来回，直到满意了才肯离去。回，直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，上了点年岁的人，无论无论怎样急着赶路，怎样急着赶路，

2、只要只要发现哪发现哪块搭石不平稳，块搭石不平稳，一定一定会放下会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，搭上，再再在上边在上边踏踏上上几个来几个来回，回，直到直到满意了满意了才才肯离去。肯离去。每当上工，下工，一每当上工，下工，一行行人走搭石的人走搭石的时候，动作是那么协时候，动作是那么协(xi)调有调有(x)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰人影绰(chu)绰，给人画一般的感。绰，给人画一般的感。诗韵美 每当上工，下工，一行人走搭石的时每当上工，下工，一行人走搭石的

3、时候，动作是那么候，动作是那么协协(xi)调有序调有序(x)！前面！前面的的抬起脚来抬起脚来，后面的，后面的紧跟上去紧跟上去，踏踏的声音，踏踏的声音，像轻快的音乐；像轻快的音乐；清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰(chu)绰绰，给人画一般的美感。给人画一般的美感。清清波波漾漾漾漾人影绰绰人影绰绰 绰（绰（chu）:宽裕；富裕宽裕；富裕 形容姿态柔美。形容姿态柔美。每当上工，下工，一每当上工，下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么候，动作是那么协协(xi)调有调有(x)！前面！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；音，像轻快的音乐；

4、清波漾漾清波漾漾，人影绰人影绰(chu)绰绰，给人画一般的美感。，给人画一般的美感。绰绰有余绰绰有余每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感 经常到山里的人，大概都见过经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，前止步，招手示意，让对方先走，等对方

5、过了河，俩人再说上几句家等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。常话，才相背而行。谦让 假如遇上老人来走搭石，年假如遇上老人来走搭石，年轻人总要轻人总要伏伏（ff）下身子背老人）下身子背老人过去，人们把这看成过去，人们把这看成理所当然理所当然的的事。事。尊老尊老 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么是那么协调有序协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感人影绰绰，给人画一般的美感。如果有两个人面对面同时走到溪

6、边，总会在第如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。一排排搭石，任人走，任人一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着踏，它们联结着故乡的小路故乡的小路，也也联结着联结着乡亲们美好的情感乡亲们美好的情感。A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，这句话赞扬了搭石任人踩踏，

7、却无怨无悔，默默无语的品格。（默默无语的品格。（）B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（私奉献的精神。（）C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（爱、友好互助的情感纽带。（）一排排搭石，任人走，任人踏，它们一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结联结着着故乡的小路，故乡的小路，也联结也联结着乡亲们美好的情感。着乡亲们美好的情感。(中心句)美在我们身边，美是美在我们身边，美是老师的关爱，给老师的关爱，给人以温暖。人以温暖。美在我们身边，美是美在我们身边，美是