修改第六单元知识结构图.ppt
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1、 八年级英语上册八年级英语上册Unit 6 知识结构图知识结构图课程总体目标课程总体目标语言知识语言知识情感态度情感态度学习策略学习策略文化意识文化意识听听说说读读写写语音语音词汇词汇语法语法功能功能话题话题动机兴趣动机兴趣自信意志自信意志合作精神合作精神祖国意识祖国意识国际视野国际视野认知策略认知策略调控策略调控策略交际策略交际策略资源策略资源策略文化知识文化知识文化理解文化理解跨文化交跨文化交际意识和际意识和能力能力语言技能语言技能课标对本学段的要求课标对本学段的要求1.1.能连贯流畅地朗读课文。能连贯流畅地朗读课文。2.2.能读懂说明文等应用文体材料。能读懂说明文等应用文体材料。3.3.
2、能从简单的文章中找出有关信息,理能从简单的文章中找出有关信息,理解大意。解大意。4.4.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。能理解段落中各句子之间的逻辑关系。5.5.除教材外,课外阅读量应累计达到除教材外,课外阅读量应累计达到1010万词以上。万词以上。1.1.能听懂接近正常语速,涉及情感、能听懂接近正常语速,涉及情感、健康,饮食和服饰的语段。健康,饮食和服饰的语段。2.2.能从所听语言材料中获取所需信息,能从所听语言材料中获取所需信息,补充短文或完成表格。补充短文或完成表格。1.1.能根据话题进行情景对话。能根据话题进行情景对话。2.2.能就简单的话题提供的信息,表达简单的能就简单的话题提供的
3、信息,表达简单的观点和意见,参与讨论。观点和意见,参与讨论。3.3.能在上述活动中使用正确的语音、语调。能在上述活动中使用正确的语音、语调。1.1.能用所学语言,根据要求写出语句连贯、能用所学语言,根据要求写出语句连贯、意思准确的短文。意思准确的短文。2.2.能就简单的事件表达自己的见解。能就简单的事件表达自己的见解。语言技能语言技能readsaylistenwriteUnit6 语法结构图 形容词和副词的比较等级形容词和副词的比较等级 1.直接加直接加er/est.2.以以e结尾加结尾加r/st.3以辅音字母以辅音字母+y结结尾的,尾的,y变变i加加er/est.4.部分双音部分双音节加节加
4、more/most.规则变规则变化化不规则不规则变化变化构成构成原级原级常用常用“as+adj./adv.+as”结构结构应用应用比较级比较级常用常用“adj./adv.+than”结构结构最高级最高级常常用用“the+adj./adv.最高级最高级+in/of(比较范围)比较范围)比较级和最高级比较级和最高级 bad/badly worse worstfar farther/further farther/furtherlittle less leastmany/much more mostgood/well better best下一页下一页形容词和副词比较等级中的注意事项:(1)在同级比
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