七（5）班期中考试后家长会.ppt

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1、沟沟通通交交流流协协作作七（七（5 5）班家长会）班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：会议主要内容一、会议的目的二、本班情况介绍三、本班级管理情况 四、期中考试情况五、存在的问题六、给家长的建议七、教育探讨八、与科任老师交流为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。一一.召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:二本班情况介绍七（七（5 5）班是由班

2、是由5656名同学组成的一个新名同学组成的一个新班集体。其中男生班集体。其中男生3434人，女生人，女生2222人。同学们个个都有鲜明的人。同学们个个都有鲜明的个性个性,互帮互助，基本上形成了互帮互助，基本上形成了一个团结稳定的集体。组班以一个团结稳定的集体。组班以来，我班同学就把养成良好的来，我班同学就把养成良好的学习习惯当做本学期的重点学习习惯当做本学期的重点.班班级级情情况况介介绍绍培养良好的道德品培养良好的道德品质培养良好的心理素培养良好的心理素质培养良好的学培养良好的学习习惯严格要求格要求,自主管理自主管理 健康成健康成长!自觉自觉自主自主自尊自尊自信自信全面发展全面发展个性展露个性

3、展露具具 体体 措措 施施（一）制度化管理一）制度化管理班级同学的所有行班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识；为都有章可循，培养学生的制度化意识；（二）学生自我管理二）学生自我管理全班同学都参与全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识；锻炼学生的管理能力，培养团队意识；（三）评价制度三）评价制度对学生在校期间的一对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识；养学生的公平竞争意识；（四）重视养成教育四）重视养成教育主要是好的学习、主要是好的学习、生活和交往

4、习惯的形成，有好的习惯生活和交往习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好；才能让学生自己走得更好；（五）重视班干部队伍的建设和培养五）重视班干部队伍的建设和培养好好的班干部队伍，是对班主任工作的促的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；进，也是建设好的班风和学风的基础；（六）重视学习方法的指导六）重视学习方法的指导能使学生学能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；得不再盲目，学得更为轻松扎实；具具 体体 措措 施施（七）重视培优扶差促中间七）重视培优扶差促中间针对各层次的针对各层次的学生实际，做好相对应的学习辅导工学生实际，做好相对应的学习辅导工作，争取让每一个学

5、生都能有所得；作，争取让每一个学生都能有所得；（八）让学生全面发展八）让学生全面发展对将来适应社会需对将来适应社会需要的教育抓落实，争取让每一个学生都要的教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力；能有社会适应能力；（九）突出学生个性九）突出学生个性让学生在不违背制度让学生在不违背制度和不影响他人的基础上，根据自己的兴和不影响他人的基础上，根据自己的兴趣爱好有选择地发展。趣爱好有选择地发展。具具 体体 措措 施施早读早读 7:10-7:307:10-7:30(值日生6:506:50,其他7:057:05 到班,升旗7:007:00到校)中午放学：中午放学：11:2511:25下午上课：下午

6、上课：2:302:30下午放学：下午放学：5:055:05晚自习：晚自习：7:10-9:10(7:10-9:10(值日生6:50)6:50)作息时间：作息时间：开 设 课 程语文语文 每周每周7 7节节 英语英语 每周每周7 7节节数学数学 每周每周7 7节节 政治政治 每周每周2 2节节 历史历史 每周每周2 2节节 地理地理 每每周周2 2节节 生物生物 每周每周2 2节节 音乐音乐 每周每周1 1节节 美术美术 每周每周1 1节节 体育体育 每周每周2 2节节班班长:甘甘婧婧副副 班班 长:张茵茵茵茵学学习委委员:黄君港黄君港纪律委律委员:项再昇再昇生活委生活委员:林秋如林秋如女生委女生

7、委员:曾繁曾繁镆体育委体育委员:温成斌温成斌劳动委委员:黄达黄达纲文文娱委委员:朱春杰朱春杰班班委委成成员员 (英语英语 )黄黄 君君 港港 (数学数学 )张张 茵茵 茵茵 (语文语文 )甘甘 婧婧 （政治）政治）张茵茵张茵茵 （历史）历史）朱春杰朱春杰科代表科代表开学以来所做的工作开学以来所做的工作1、创建班风班纪、创建班风班纪营造健康、积极向上的营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。班风班纪，并逐步提升。2、提倡无声自习、提倡无声自习目的创设独立思考，独目的创设独立思考，独立解决问题的氛围，培养思考型、探究型立解决问题的氛围，培养思考型、探究型的学生。的学生。3、力争高效课堂、力争高效

8、课堂引导学生学会向每一个引导学生学会向每一个45分钟要效率。分钟要效率。反问自己：我听懂了吗？我会做题吗？反问自己：我听懂了吗？我会做题吗？我能我能做对吗？我可以做的更快吗？做对吗？我可以做的更快吗？4、及时反馈、及时反馈通过各科单元测试，查漏补通过各科单元测试，查漏补缺。及时评讲促使学生弥补不足。及时公缺。及时评讲促使学生弥补不足。及时公布分数，给学生危机感。布分数，给学生危机感。5、提醒学生合理利用双休日、提醒学生合理利用双休日补弱势学科，补弱势学科，积极进取，营造你追我赶的氛围，让学生积极进取，营造你追我赶的氛围，让学生不敢懈怠，不敢懒惰。不敢懈怠，不敢懒惰。四、期中考试情况进步表扬进步

9、表扬：18人（以下为年级进步名次）吴家伟59谢冠权42邓先枫87曾繁镆32唐可50陈庭龙96禤嘉静43王龄令112杨源31唐国彩49叶泓宇18潘俊宇16李佩晓17颜循鑫14苏袁妍28吴靖燊13张小燕34叶桂禄20退步者：退步者：需要家长帮助，查找失误原因的学生廖婕-131蔡建成-132黄洁-60项再昇-49唐金发-62陈超-72班级前10名！姓姓名名班级名次班级名次 年级名次年级名次上次年级名次上次年级名次进步幅度进步幅度朱春杰朱春杰15548-7林秋如林秋如25968+9黄君港黄君港39368-25张茵茵张茵茵410997-12刘济礼刘济礼5133119-14吴家伟吴家伟6161220+59

10、杨健添杨健添7187192+5骆振宇骆振宇8213199-14唐唐可可9215265+50叶泓宇叶泓宇10217235+18班级单科前五名班级单科前五名语文：语文：林秋如99邓先枫98叶泓宇97周渝幸96朱春杰.94杨健添94数学：数学：朱春杰朱春杰119黄君港111张茵茵110林秋如108周渝幸106英语：英语：黄君港105林秋如102叶泓宇102朱春杰朱春杰100存在弱势学科的学生数学数学：何知洲项再昇颜循鑫李国烺苏袁妍温成斌吴靖燊陈才焕吴一含叶桂禄 黄洁韦良蒲黄忠钦彭绍宁赵建生黄艺呈英语英语：黄艺呈 赵建生彭绍宁黄忠钦韦良蒲黄洁叶桂禄陈才焕吴一含吴靖燊温成斌陈晃唐国彩何知洲姚婷婷杨源韦棠

11、福廖婕陈超潘琦杨景安李春梅黄敏敏廖华敏李国烺颜倩颜循鑫项再昇1 1、部分部分同学自我管理能力较差。有几个同学同学自我管理能力较差。有几个同学 上课过于活跃上课过于活跃,纪律观念淡薄。纪律观念淡薄。6 6、个别同学学习习惯不够好、个别同学学习习惯不够好.4 4、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得部分学生还没进入中学生的角色，不懂得 怎样学习和生活怎样学习和生活 。2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差；容易情绪化。力差；容易情绪化。五班级存在的问题五班级存在的问题3 3、一些同学没有明确的目标、一些同学没有明确的目标.5 5、个别同学学习基础薄弱和无良

12、好的学习行个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行 为为,这是造成学习困难的一个主要原因这是造成学习困难的一个主要原因.1010、部分同学乱花钱现象较严重、部分同学乱花钱现象较严重.7 7、个别同学作业马虎，甚至抄袭、个别同学作业马虎，甚至抄袭9 9、个别同学带手机回学校，不分场合用。、个别同学带手机回学校，不分场合用。班级存在的问题班级存在的问题1111、有个别学生与其他年级，班别的同学、有个别学生与其他年级，班别的同学 交往密切，有早恋的倾向。交往密切，有早恋的倾向。8 8、有部分同学存在科目严重不平衡现象、有部分同学存在科目严重不平衡现象.6 6、上课没能集中精神，容易走神。、上课没能集中精

13、神，容易走神。（1)1)部分学生行为习惯不好，贪玩、好动者多，上部分学生行为习惯不好，贪玩、好动者多，上课坐不住，经常影响他人，自控能力差（课坐不住，经常影响他人，自控能力差（温成斌陈才焕吴靖燊何知洲黄洁赵建生颜循鑫）（2）加强文明礼仪教育）加强文明礼仪教育（头发、指甲、说脏话、起头发、指甲、说脏话、起绰号绰号）（3）吃零食的学生较多，特别是吃棒棒糖）吃零食的学生较多，特别是吃棒棒糖（4）看课外书，听）看课外书，听Mp3（5）作业完成不理想作业完成不理想(6)出勤出勤中招考试各科所占分值语文：语文：120分分数学：数学：120分分英语：英语：120分分政治政治：70分分历史历史：50分分7、忽

14、视副科的学习，上课不听讲，作业应付现、忽视副科的学习，上课不听讲，作业应付现象普遍。象普遍。1平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题1 1、中午不回家。、中午不回家。2 2、回家很迟。、回家很迟。3 3、带同学回家住宿。、带同学回家住宿。4 4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5 5、受伤回家，或者情绪变化比较大。、受伤回家，或者情绪变化比较大。6 6、超消费要问。、超消费要问。7 7、同学交往超出友谊。、同学交往超出友谊。8 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。1010、老是玩电脑、老是玩电脑,经常看电视

15、。经常看电视。一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中

16、的各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。六、孩子面前做表率。七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯，作息习惯。七、教育探讨青春期的初中生与小学生相比的几个变化青春期学生变化（身体上开始出现变化）青春期学生变化（身体上开始出现变化）12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理男生开始出现声音变粗，长出胡须等

17、生理上的变化；女生开始上的变化；女生开始出现相应的身体发育出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。的心理上的波动。青春期学生变化（好奇心增强）青春期学生变化（好奇心增强）在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，型的好奇

18、宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。响，一定要有适度的选择。所以，希望个位家长所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。女和别人通话的方式和时间。青春

19、期学生变化（独立性开始增强）青春期学生变化（独立性开始增强）同时他们的独立性增强了，总想摆脱对同时他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导的为学生安排一些望各位家长能因势利导的为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。在他未来

20、的一生中发挥巨大的作用。青春期学生变化（逆反心理增强）青春期学生变化（逆反心理增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。在小学的一方面也因为学生被要求的东西变多。在小学的时候学生只需要学习语文和数学两科，而在中学时候学生只需要学习语文和数学两科，而在中学阶段则变成阶段则变成7科内容，学习任务的增加，使得的学科内容，学习任务的增加，使得的学生玩的时间变少，心理上的不满开始增多。因而，生玩的时间变少，心理上的不满开始增多。因而，从这个阶段

21、开始，各位家长的教育模式应该向与从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受的惩罚。我地方，由学生自己来规定自己要接受的惩罚。我建议各位家长可以和你们的子女之间就一些问题建议各位家长可以和你们的子女之间就一些问题建立一些约法三章。建立一些约法三章。最后想对家长说的话最后想对家长说的话1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的的。2、每个学生都渴望进步，他们的落后是暂每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。时的和有原因的。3、关注学习成

22、绩的同时更应该关注的几个危、关注学习成绩的同时更应该关注的几个危险因素：上网、交友、看不健康小说。险因素：上网、交友、看不健康小说。4、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，现今的孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长孩子都很有思想、主见，他们并不仅仅满足家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内流。作为家长，要在与孩子交流中了解孩子的内心世界，善于发现他心世界，善于发现他们的闪光点，学会欣赏孩子，们的闪光点，学会欣赏孩子，要让他们认识到自己能行，是好样的。要让

23、他们认识到自己能行，是好样的。5、我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯、我们要爱自己的孩子，但不要溺爱孩子、娇惯孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自孩子。过于娇惯的孩子，一般都很任性，爱以自我为中心，怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。我为中心，怕吃苦。给孩子的零花钱要适中。6、要配合老师的工作，支持学校的决定。、要配合老师的工作，支持学校的决定。最需要家长关注的最需要家长关注的1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境。孩子营造一个良好的家庭学习环境。2、关注学生家校联系本。关注学生家校联系本。包括：到家时间包括：到家时间完成作业时间完成作业时间家长签字家长签字作业没有检查到不要签字作业没有检查到不要签字。3、及时与班主任老师取得联系。及时与班主任老师取得联系。多打电话了解孩子的表现，多打电话了解孩子的表现，至少每至少每2周一次。周一次。再见！