保护我们的听力(2).ppt

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1、保护我们的听力第七课想一想!你在生活中听到过哪些噪音。音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。是由发 音体不规则的振动产生的（区别于【乐音】），从物理学的角度来看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。噪音的概念 同【噪声】：在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。从声源着手：像禁止鸣笛，装备隔音罩等。从传播途径着手：像吸音墙，隔音墙等。从人耳着手：像戴耳塞，耳罩等。噪音的危害 噪音除了干扰人们的休息和睡眠，降低工作学习效率，较强的噪音还会引起耳部的不适。如：耳鸣，耳痛，听

2、力损伤等，造成神经衰弱，引发心血管疾病，甚至引起神经系统紊乱、精神障碍、内分泌紊乱等。噪音的控制方法课外链接电子助听器如何控制物体发声的研究计划问题：预测：实验材料：实验方法：结论：怎样控制物体发声。控制物体的振动，就能控制物体的发声，因为生意是由物体振动产生的，振动停止声音停止，减小振动的幅度和频率，就减小了声音。铁罐、豆子、棉花、布、毛巾。在铁罐子里放入几粒豆子做成一个发生声罐，想办法让发声罐减小声音：摇动发声罐-声音很大；不摇动发声罐-没有声音；在发声罐中填充棉花或在罐外包上布、毛巾-声音减小很多。通过控制声源和阻碍声音的传播的办法来减小声音说说下面图片中人们是怎样控制噪音的噪音在我们的生活中无处不在，请保护好你的耳朵。随堂练习1、耳朵是我们的 器官，需要精心呵护。2、在声音的世界里，有些声音悦耳动听，使人 ，有些声音嘈杂刺耳，使人 。3、噪声对人的伤害：声音 ，损伤我们的听力，所以我们要尽量方远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。4、我们可以采取一些办法 物体发出的声音。5、一旦听力严重下降，通常需要（）A 多休息 B 捂住耳朵 C 配戴助听器听觉心旷神怡心烦意乱过高过强控制C