小学语文古诗-题西林壁.ppt

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1、第五课第五课古诗两首古诗两首制作人：冯慧林制作人：冯慧林你爬山的感你爬山的感觉是怎样的，觉是怎样的，说一说你观说一说你观察到的山。察到的山。题西林壁题西林壁 苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。苏轼（苏轼（1037103711011101），），北宋北宋文学家文学家、书画书画家家。字子瞻，又字和仲，号。字子瞻，又字和仲，号东坡居士东坡居士。汉汉族族，眉州，眉州眉山眉山（今属四川）人。与父（今属四川）人。与父苏洵苏洵，弟弟苏辙苏辙合称合称三苏三苏。他在文学艺术方面堪称。他在文学艺术方面堪称全才。其

2、文汪洋恣肆，明白畅达，与全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳欧阳修修并称并称欧苏欧苏，为，为唐宋八大家唐宋八大家之一；诗清新之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与具风格，与黄庭坚黄庭坚并称并称苏黄苏黄；词开豪放一；词开豪放一派，对后代很有影响，与派，对后代很有影响，与辛弃疾辛弃疾并称并称苏辛苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾米芾、蔡襄蔡襄并称并称宋四家宋四家；画学；画学文同文同，喜作，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有枯

3、木怪石，论画主张神似。诗文有东坡东坡七集七集等，词有等，词有东坡乐府东坡乐府 壁壁缘缘b b yuyu n n岭岭峰峰识识缘缘连绵的山连绵的山耸立的山耸立的山知道知道因为因为从正面看庐山山岭连绵起伏，从正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的庐山，庐山呈现各种不同的样子。人不清楚庐山本来的样子。人不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。面目，只因为自己在庐山中。描述一下“远近高低”所见的不同形态 观察角度不同，结果也不同。为何身在庐山，却不识庐山真面目呢？当局者迷，旁观者清。苏轼，学富五车

4、，才气横溢，诗、词、文都有极高造诣，被誉为“奇才”。因为不受当朝新党的笼络而受到迫害，遂引发了“乌台诗案”。1080年，死里逃生的苏轼被贬官至黄州，在黄州城东开荒种地，自食其力，号东坡居士。自贬谪黄州以后，他只好把政治上遭到压抑的苦闷消解于山光水色之中，出现了萧疏冲淡的格调。1084年，48岁的苏轼被改贬到了汝州，在他走马上任之前，他来到了江西，游览了闻名遐迩的庐山，诗兴萌动，挥笔书写了题西林壁。“庐山庐山”也许并也许并不单指眼中的不单指眼中的“这座庐山这座庐山”，或，或许还暗指心中的许还暗指心中的“那座庐山那座庐山”呢呢？1.1.尝试背诵全诗。尝试背诵全诗。2.2.思考课后习题。思考课后习题。