九月九日忆山东兄弟(2).ppt

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1、九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王王 维维认识王维认识王维 王维：字摩诘，盛唐诗坛上王维：字摩诘，盛唐诗坛上极富盛名的诗人。他擅长各种诗极富盛名的诗人。他擅长各种诗体，尤以五言绝句和律诗著称，体，尤以五言绝句和律诗著称，最能代表他的成就的是山水田园最能代表他的成就的是山水田园诗。他除了诗作优美外，还擅画诗。他除了诗作优美外，还擅画图。后人评论他图。后人评论他“诗中有画，画诗中有画，画中有诗中有诗”。人称。人称“诗佛诗佛”。著有。著有王右丞集王右丞集。（唐）（唐）王维王维独在独在 异乡异乡 为为 异客，异客，每逢每逢 佳节佳节 倍倍 思亲。思亲。遥知遥知

2、兄弟兄弟 登登 高处，高处，遍插遍插 茱萸茱萸 少少 一人。一人。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟古人重阳节习俗古人重阳节习俗登高登高插茱萸插茱萸吃重阳糕吃重阳糕饮菊花酒饮菊花酒诗人王维十五岁便离开了家乡，诗人王维十五岁便离开了家乡，远赴长安参加科举考试，到二十岁远赴长安参加科举考试，到二十岁考中进士。在这五年时间内，他一考中进士。在这五年时间内，他一直漂泊在外，孤零零地在异地生活，直漂泊在外，孤零零地在异地生活，自然会产生思乡念亲之情。自然会产生思乡念亲之情。这首诗这首诗相传是少年王维离开家乡后的第二相传是少年王维离开家乡后的第二年所做。当时恰逢重阳佳节，客居年所做。当时恰逢重阳佳节，客

3、居在外的作者倍感孤独，更加思念家在外的作者倍感孤独，更加思念家乡的亲人。乡的亲人。九 月 九 日 忆 山 东兄兄弟弟注释：注释：九月九日：农历九月初九，即中国传统九月九日：农历九月初九，即中国传统的重阳佳节，古人有在重阳节登高、佩的重阳佳节，古人有在重阳节登高、佩戴茱萸、饮菊花酒的习俗。戴茱萸、饮菊花酒的习俗。忆：回忆、回想、想念。忆：回忆、回想、想念。山东：指华山以东，王维的家乡就在这山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。一带。独在异乡为异客独异：诗句的意思是：单独别的，其他的我独自一个人居住在他乡我独自一个人居住在他乡每逢佳节倍思亲v逢：遇到，碰到倍：加倍诗句的意思是：每次遇到 重阳佳节

4、我就加倍 思念家乡的亲人。“独独”和和“异异”两个字表达了诗两个字表达了诗人怎样的感情？人怎样的感情？表达了诗人身在异乡，表达了诗人身在异乡，孤单寂寞的感情。孤单寂寞的感情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（小组讨论）v当王维思念家乡的当王维思念家乡的时候他在思念家乡里时候他在思念家乡里的的谁谁？想到他们在？想到他们在做做什么什么？他们的？他们的遗憾遗憾是是什么？哪两句诗叙述什么？哪两句诗叙述了想念的了想念的内容内容？遥知遥知/兄弟兄弟/登登/高处高处，遍遍插插/茱萸茱萸/少少/一人一人。v茱萸：一种有浓茱萸：一种有浓烈香气的植物。烈香气的植物。遥知遥知/兄弟兄弟/

5、登登/高处高处，遍遍插插/茱萸茱萸/少少/一人一人。v茱萸：一种有浓烈香气的植物。茱萸：一种有浓烈香气的植物。v在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，v一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。v诗句的意思是：诗句的意思是：全诗的意思是：我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。就更加思念自己家乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺少我一个人。个都插上茱萸，单单缺少我一个人。这首诗表达了作者思念家

6、乡、思念亲人的思想感情。夜夜书书所所见见叶绍翁叶绍翁 宋朝 萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王王维维唐 朝独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。乡乡愁愁余光中余光中 小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头长大后长大后乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头后来啊后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁

7、是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头这首诗主要表达了作者怎样这首诗主要表达了作者怎样的感情？的感情？这首诗主要表达了作者浓这首诗主要表达了作者浓浓的思乡之情。浓的思乡之情。诵读诵读是学习诗歌的基本是学习诗歌的基本方式，有助于整体感知诗歌意方式，有助于整体感知诗歌意思，更有助于体会诗歌的思想思，更有助于体会诗歌的思想感情。本课的古诗所包含的感感情。本课的古诗所包含的感情情真挚深沉真挚深沉，在读的时候语，在读的时候语速总体上应该速总体上应该舒缓舒缓舒缓舒缓些。些。抄写本课的生字。抄写本课的生字。背诵默写古诗。背诵默写古诗。