期中复习要点 (2).ppt

《期中复习要点 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期中复习要点 (2).ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、期中复习期中复习1.字词过关字词过关2.背诵默写背诵默写3.文言文阅读文言文阅读背诵默写（将背诵默写（将背诵默写（将背诵默写（将1-91-9小题的黑色方块补写完整）小题的黑色方块补写完整）小题的黑色方块补写完整）小题的黑色方块补写完整）1.1.假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈

2、妈，你会认识我么？地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？2.2.母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？我在无遮拦天空下的荫蔽？我在无遮拦天空下的荫蔽？我在无遮拦天空下的荫蔽？3.3.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨一切都像刚睡醒的样子，欣欣然

3、张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了起来了，太阳的脸红起来了起来了，太阳的脸红起来了起来了，太阳的脸红起来了。4.4.红的像火，粉的像霞，白的像雪。红的像火，粉的像霞，白的像雪。红的像火，粉的像霞，白的像雪。红的像火，粉的像霞，白的像雪。5.5.古木阴中系短古木阴中系短古木阴中系短古木阴中系短篷篷篷篷，杖，杖，杖，杖藜藜藜藜扶我过桥东。扶我过桥东。扶我过桥东。扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风杨柳风杨柳风杨柳风 6.6.还有各种花的香，都在微微润湿的空气里还有各种花的香，都在微微润湿的空气里还有各种

4、花的香，都在微微润湿的空气里还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿酝酿酝酿酝酿 7.7.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。8.“8.“一年之计在于春一年之计在于春一年之计在于春一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。；刚起头儿，

5、有的是工夫，有的是希望。；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。9.9.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。试卷结构：试卷结构：试卷结构：试卷结构：一、积累运用（基础知识）（一、积累运用（基础知识）（一、积累运用（基础知识）（一、积累运用（基础知识）（2222）1.1.字词（字词（字词（字词（44）2.2.背诵默写（背诵默写（背诵默写（背诵默写（1010）3.3.语言运用语言运用语言运用语言运用/名著名著名著名著/综合学习（综合学习（综合学习（综合

6、学习（88）名著考查、仿句、病句、图文、广告词、对联、标点等名著考查、仿句、病句、图文、广告词、对联、标点等名著考查、仿句、病句、图文、广告词、对联、标点等名著考查、仿句、病句、图文、广告词、对联、标点等二、阅读（二、阅读（二、阅读（二、阅读（4848）1.1.古诗文阅读（古诗文阅读（古诗文阅读（古诗文阅读（12-1312-13）古诗赏析：表达了怎析的感情；字词品味；想像描绘诗句（画面）古诗赏析：表达了怎析的感情；字词品味；想像描绘诗句（画面）古诗赏析：表达了怎析的感情；字词品味；想像描绘诗句（画面）古诗赏析：表达了怎析的感情；字词品味；想像描绘诗句（画面）（33）文言文阅读：解释加点实词；虚

7、词用法；翻译句子；文章理解文言文阅读：解释加点实词；虚词用法；翻译句子；文章理解文言文阅读：解释加点实词；虚词用法；翻译句子；文章理解文言文阅读：解释加点实词；虚词用法；翻译句子；文章理解（1010）2.2.现代文阅读（现代文阅读（现代文阅读（现代文阅读（4545）课内一篇课内一篇课内一篇课内一篇 课外一篇；内容课外一篇；内容课外一篇；内容课外一篇；内容写了什么？写法写了什么？写法写了什么？写法写了什么？写法怎样写的？怎样写的？怎样写的？怎样写的？三、作文（三、作文（三、作文（三、作文（3030）：记叙文，）：记叙文，）：记叙文，）：记叙文，500500字以上字以上字以上字以上 嫩nn芽分歧f

8、nq取决qju拆散chisn委屈wiq粼粼lnln一霎时sh瘫痪tnhun沉寂chnj暴怒bon捶打chud憔悴qiocu诀别jubi淡雅dny烂漫lnmn絮絮叨叨xxu抹m攥zun纂zun逮di怦怦pngpng树杈shch脸颊linji形影不离销声匿n迹根深蒂d固沐浴my祷告dogo阴影姊妹zmi繁杂fnz烦闷fnmn徘徊pihui遮蔽zhb覆盖fgi荫蔽ynb祈q福氛fn围取缔d真谛d根据注音写出汉字nn芽分q取juchi散委q波光lnln一sh时全身tnhun沉jbo怒chu打面容qiocuju别淡y烂mnxxu叨叨一m晚霞zun紧拳头编zundi捕心pngpng跳树ch脸ji形yng不

9、离xio声n迹根深d固m浴做do告z妹fn杂烦mnpihui不前遮bf盖yn蔽q福fn围取d真d每一行写五个词语，抄一行空一行，然后在对应的注音下写出正确的汉字每一行写五个词语，抄一行空一行，然后在对应的注音下写出正确的汉字每一行写五个词语，抄一行空一行，然后在对应的注音下写出正确的汉字每一行写五个词语，抄一行空一行，然后在对应的注音下写出正确的汉字给红色的字注音给红色的字注音给红色的字注音给红色的字注音嫩嫩嫩嫩芽芽芽芽分分分分歧歧歧歧取取取取决决决决 拆拆拆拆散散散散 委委委委屈屈屈屈粼粼粼粼粼粼粼粼一一一一霎霎霎霎时时时时 瘫痪瘫痪瘫痪瘫痪沉沉沉沉寂寂寂寂暴暴暴暴怒怒怒怒 捶捶捶捶打打打打

10、憔悴憔悴憔悴憔悴诀诀诀诀别别别别淡淡淡淡雅雅雅雅烂烂烂烂漫漫漫漫絮絮絮絮絮叨叨絮叨叨絮叨叨絮叨叨抹抹抹抹攥攥攥攥纂纂纂纂 逮逮逮逮 怦怦怦怦怦怦怦怦树树树树杈杈杈杈脸脸脸脸颊颊颊颊销声销声销声销声匿匿匿匿迹迹迹迹根深根深根深根深蒂蒂蒂蒂固固固固沐浴沐浴沐浴沐浴 祷祷祷祷告告告告阴阴阴阴影影影影姊姊姊姊妹妹妹妹繁繁繁繁杂杂杂杂烦烦烦烦闷闷闷闷 徘徊徘徊徘徊徘徊遮遮遮遮蔽蔽蔽蔽覆覆覆覆盖盖盖盖荫蔽荫蔽荫蔽荫蔽祈祈祈祈福福福福 氛氛氛氛围围围围取取取取缔缔缔缔真真真真谛谛谛谛每一行写六个词语，抄一行空一行，然后在对应的汉字下写出正确的注音每一行写六个词语，抄一行空一行，然后在对应的汉字下写出正确的注

11、音每一行写六个词语，抄一行空一行，然后在对应的汉字下写出正确的注音每一行写六个词语，抄一行空一行，然后在对应的汉字下写出正确的注音1.“1.“白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。”兄女兄女兄女兄女曰：曰：曰：曰：“未若柳未若柳未若柳未若柳絮絮絮絮因风起。因风起。因风起。因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。王凝之妻也。王凝之妻也。王凝之妻也。

12、2.2.元方曰：元方曰：元方曰：元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。3.3.子曰：子曰：子曰：子曰：“学而时习之，不亦学而时习之，不亦学而时习之，不亦学而时习之，不亦说说说说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人乎？有朋自

13、远方来，不亦乐乎？人不知而不不知而不不知而不不知而不愠愠愠愠，不亦君子乎？，不亦君子乎？，不亦君子乎？，不亦君子乎？4.4.曾子曰：曾子曰：曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？传不习乎？传不习乎？传不习乎？”5.5.子曰：子曰：子曰：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不吾十有五而志于学，三十而立，四十而不吾十有五而志于学，三十而立，四十而不吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑惑惑惑，五十而知，五十而知，五十而

14、知，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”6.6.温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。7.7.论语中论述学习与思考关系的句子：学而不思则论语中论述学习与思考关系的句子：学而不思则论语中论述学习与思考关系的句子：学而不思则论语中论述学习与思考关系的句子：学而不思则罔罔罔罔，思而不，思而不，思而不，思而不学则学则学则学则殆殆殆殆 8.8.子曰：子曰：子曰：子曰：“贤哉回也，一贤哉回也，一贤哉回也，一贤

15、哉回也，一箪箪箪箪食，一食，一食，一食，一瓢瓢瓢瓢饮，在陋巷，人不饮，在陋巷，人不饮，在陋巷，人不饮，在陋巷，人不堪堪堪堪其忧，回其忧，回其忧，回其忧，回也不改其乐。贤哉回也。也不改其乐。贤哉回也。也不改其乐。贤哉回也。也不改其乐。贤哉回也。”9.9.孔子认为兴趣对一个人很重要，他说：知之者不如好之者，好之孔子认为兴趣对一个人很重要，他说：知之者不如好之者，好之孔子认为兴趣对一个人很重要，他说：知之者不如好之者，好之孔子认为兴趣对一个人很重要，他说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。者不如乐之者。者不如乐之者。者不如乐之者。（用论语中的句子作答）（用论语中的句子作答）（用论语中的句子作答）（

16、用论语中的句子作答）10.10.子曰：子曰：子曰：子曰：“饭疏食饮水，曲饭疏食饮水，曲饭疏食饮水，曲饭疏食饮水，曲肱肱肱肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。贵，于我如浮云。贵，于我如浮云。贵，于我如浮云。11.11.子曰：子曰：子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择择择择其善者而从之，其不善者而改其善者而从之，其不善者而改其善者而从之，其不善者而改其善者而从之，其不善者而改之。之。之。之。12.12.子在川上曰子在川上曰子在川上

17、曰子在川上曰:“:“逝者如逝者如逝者如逝者如斯斯斯斯夫！不舍昼夜。夫！不舍昼夜。夫！不舍昼夜。夫！不舍昼夜。”13.13.子曰：子曰：子曰：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”14.14.子夏曰：子夏曰：子夏曰：子夏曰：“博学而博学而博学而博学而笃笃笃笃志，切问而近思，仁在其中矣。志，切问而近思，仁在其中矣。志，切问而近思，仁在其中矣。志，切问而近思，仁在其中矣。15.15.水何水何水何水何澹澹澹澹澹澹澹澹，山岛，山岛，山岛，山岛竦峙竦峙竦峙竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风。树木丛生，百草丰茂。秋风。树

18、木丛生，百草丰茂。秋风。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟萧瑟萧瑟萧瑟，洪波涌，洪波涌，洪波涌，洪波涌起。起。起。起。16.16.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤堤堤堤。17.17.乡书何处达？归乡书何处达？归乡书何处达？归乡书何处达？归雁洛雁洛雁洛雁洛阳边。阳边。阳边。阳边。18.18.枯枯枯枯藤藤藤藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天人在

19、天人在天人在天涯涯涯涯。19.19.次北固山下中揭示时序交替、蕴含哲理的句子是？次北固山下中揭示时序交替、蕴含哲理的句子是？次北固山下中揭示时序交替、蕴含哲理的句子是？次北固山下中揭示时序交替、蕴含哲理的句子是？海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。20.20.观沧海中表现诗人博大胸襟的句子是？观沧海中表现诗人博大胸襟的句子是？观沧海中表现诗人博大胸襟的句子是？观沧海中表现诗人博大胸襟的句子是？日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中。星汉

20、灿烂，若出其里。21.21.钱塘湖春行描给早春景物的句子是？钱塘湖春行描给早春景物的句子是？钱塘湖春行描给早春景物的句子是？钱塘湖春行描给早春景物的句子是？几处早几处早几处早几处早莺莺莺莺争暖树，谁家新争暖树，谁家新争暖树，谁家新争暖树，谁家新燕燕燕燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。马蹄。马蹄。马蹄。22.22.天净沙天净沙天净沙天净沙 秋思中直接抒发诗人情感的句子是？秋思中直接抒发诗人情感的句子是？秋思中直接抒发诗人情感的句子是？秋思中直接抒发诗人情感的句子是？夕夕夕夕阳西下，断肠人

21、在天阳西下，断肠人在天阳西下，断肠人在天阳西下，断肠人在天涯涯涯涯。23.23.写出次北固山下的颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。写出次北固山下的颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。写出次北固山下的颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。写出次北固山下的颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。24.24.老老老老骥骥骥骥伏枥，志在千里；烈士伏枥，志在千里；烈士伏枥，志在千里；烈士伏枥，志在千里；烈士暮暮暮暮年，壮心不已。年，壮心不已。年，壮心不已。年，壮心不已。25.25.绿树村边合绿树村边合绿树村边合绿树村边合,青山青山青山青山郭郭郭郭外斜。外斜。外斜。外斜。开轩面场开轩面场开轩面场开轩面场圃圃圃圃,把酒话桑麻。把酒话桑

22、麻。把酒话桑麻。把酒话桑麻。26.26.曲曲曲曲径径径径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭潭潭潭影空人心。影空人心。影空人心。影空人心。万万万万籁籁籁籁此都寂，但余钟此都寂，但余钟此都寂，但余钟此都寂，但余钟磬磬磬磬音。音。音。音。27.27.我寄愁心与明月我寄愁心与明月我寄愁心与明月我寄愁心与明月,随风直到夜随风直到夜随风直到夜随风直到夜郎西郎西郎西郎西 28.28.君问归期未有期君问归期未有期君问归期未有期君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛巴山夜雨涨秋池

23、。何当共剪西窗烛巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。29.29.形容一个人老当益壮，志向不改的诗句：形容一个人老当益壮，志向不改的诗句：形容一个人老当益壮，志向不改的诗句：形容一个人老当益壮，志向不改的诗句：，。，。（用龟虽寿的句子作答）。（用龟虽寿的句子作答）。（用龟虽寿的句子作答）。（用龟虽寿的句子作答）老老老老骥骥骥骥伏伏伏伏枥枥枥枥，志在千里；烈士，志在千里；烈士，志在千里；烈士，志在千里；烈士暮暮暮暮年，壮心不已年，壮心不已年，壮心不已年，壮心不已30.30.过故人庄中描写农村优美风光的句子是？过故人庄中描写农村优美风光的句

24、子是？过故人庄中描写农村优美风光的句子是？过故人庄中描写农村优美风光的句子是？绿树村边合绿树村边合绿树村边合绿树村边合,青山青山青山青山郭郭郭郭外斜。外斜。外斜。外斜。考点：考点：1.1.实词解释实词解释-解释加点字解释加点字2.2.虚词用法虚词用法-之之其其而而于于以以3.3.句子翻译句子翻译-将文言句译成现代汉语将文言句译成现代汉语4.4.文章理解文章理解-比较异或同，考查对文章大意的理解比较异或同，考查对文章大意的理解解释下列句中红色的字解释下列句中红色的字谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集 与与儿女儿女讲论讲论文义文义 俄而俄而雪雪骤骤 公公欣然欣然曰曰 未若柳絮未若柳絮因因风起风起 陈

25、太丘与友陈太丘与友期期行行 太丘舍太丘舍去去 去后去后乃乃至至 相相委委而而去去 元方入门不元方入门不顾顾 家庭聚会家庭聚会家庭聚会家庭聚会和，跟；谈论和，跟；谈论和，跟；谈论和，跟；谈论不一会儿；紧密，这里指雪下得紧不一会儿；紧密，这里指雪下得紧不一会儿；紧密，这里指雪下得紧不一会儿；紧密，这里指雪下得紧高兴的样子（然：高兴的样子（然：高兴的样子（然：高兴的样子（然：的样子）的样子）的样子）的样子）凭借，趁着凭借，趁着凭借，趁着凭借，趁着约定约定约定约定离开离开离开离开才才才才丢下，放弃丢下，放弃丢下，放弃丢下，放弃回头看回头看回头看回头看1.实词学而学而学而学而时时时时习之，不亦习之，不亦

26、习之，不亦习之，不亦说说说说乎乎乎乎 人不知而不人不知而不人不知而不人不知而不愠愠愠愠 吾吾吾吾日三省日三省日三省日三省吾身吾身吾身吾身 为为为为人人人人谋谋谋谋而不忠乎而不忠乎而不忠乎而不忠乎 传传传传不习乎不习乎不习乎不习乎 吾十吾十吾十吾十有有有有五而志于学五而志于学五而志于学五而志于学 不不不不逾逾逾逾矩矩矩矩 温温温温故故故故而知新而知新而知新而知新 ，可以可以可以可以为师矣为师矣为师矣为师矣 学而不思则学而不思则学而不思则学而不思则罔罔罔罔 ，思而不学则，思而不学则，思而不学则，思而不学则殆殆殆殆 人不人不人不人不堪堪堪堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也其忧，回也不改其乐。贤哉回也其忧

27、，回也不改其乐。贤哉回也其忧，回也不改其乐。贤哉回也 知之者知之者知之者知之者不如好不如好不如好不如好之者之者之者之者 饭疏食饭疏食饭疏食饭疏食饮水饮水饮水饮水 逝者如逝者如逝者如逝者如斯斯斯斯夫夫夫夫 博学而博学而博学而博学而笃笃笃笃志志志志 按时；说通悦，高兴按时；说通悦，高兴按时；说通悦，高兴按时；说通悦，高兴生气，发怒生气，发怒生气，发怒生气，发怒每天；每天；每天；每天；多次；多次；多次；多次；反省反省反省反省替；替；替；替；谋划谋划谋划谋划（老师）传授的知识（老师）传授的知识（老师）传授的知识（老师）传授的知识有通又，表示整数后的零数有通又，表示整数后的零数有通又，表示整数后的零数有

28、通又，表示整数后的零数超过超过超过超过旧的知识；旧的知识；旧的知识；旧的知识；可以凭借可以凭借可以凭借可以凭借迷惑无所得；有害迷惑无所得；有害迷惑无所得；有害迷惑无所得；有害经得住，受得住经得住，受得住经得住，受得住经得住，受得住比不上，爱好、喜欢比不上，爱好、喜欢比不上，爱好、喜欢比不上，爱好、喜欢吃（动词）；粗粮吃（动词）；粗粮吃（动词）；粗粮吃（动词）；粗粮这这这这坚定坚定坚定坚定文言词语解释方法1.组词法：单音节变双音节。如：学而学而学而学而时时时时习之；为人习之；为人习之；为人习之；为人谋谋谋谋而不忠乎而不忠乎而不忠乎而不忠乎；可可可可以为师矣以为师矣以为师矣以为师矣2.换字法：用现

29、代的意思替换该字。如：学而不思则学而不思则学而不思则学而不思则罔罔罔罔，思而不学则，思而不学则，思而不学则，思而不学则殆殆殆殆3.推敲法：根据上下文推断该词语的意思。如：太丘太丘舍舍去去；去后；去后乃乃至；至；人不知而不人不知而不人不知而不人不知而不愠愠愠愠；饭疏食饭疏食饭疏食饭疏食饮水饮水饮水饮水2.虚词之、其、而、于、以之、其、而、于、以之之之用法意思代词他（它、她），他（它，她）们可以代指人、事或物助词的；舒缓语气，不译；取消句子独立性，不译动词到，往介词相当于“以”如：一天之内其用法意思代词他（它、她）的，他（它，她）们的可以代指人、事或物那，那个-无指定代词语气词用在句首表示语气，不

30、译其其而而而用法意思连词（顺接）表承接，“然后”；表修饰，“不译”；表并列，“而且”连词（转接）表转折，“但、却”于于于用法意思介词引进处所，“在、从、到”引进对象“向、对”表示比较，“比”以用法意思动词认为介词“用、把或把当作”；“凭借”“因为”连词“来，用来”；“以致”；相当于“而”通假字“以”通“已”，已经以以左将军王凝左将军王凝左将军王凝左将军王凝之之之之妻也妻也妻也妻也友人惭，下车引友人惭，下车引友人惭，下车引友人惭，下车引之之之之学而时习学而时习学而时习学而时习之之之之知知知知之之之之者不如好者不如好者不如好者不如好之之之之者者者者曲肱而枕曲肱而枕曲肱而枕曲肱而枕之之之之择其善者而

31、从择其善者而从择其善者而从择其善者而从之之之之的的的的代词，指元方代词，指元方代词，指元方代词，指元方代指学过的知识代指学过的知识代指学过的知识代指学过的知识代指学习这件事代指学习这件事代指学习这件事代指学习这件事代指当枕头用的胳膊代指当枕头用的胳膊代指当枕头用的胳膊代指当枕头用的胳膊他，代指三人中的某个人他，代指三人中的某个人他，代指三人中的某个人他，代指三人中的某个人之之用法用法意思意思代词代词他（它、她），他（它，她）们他（它、她），他（它，她）们可以可以代指人、事或物代指人、事或物助词助词的的；舒缓语气，舒缓语气，不译不译；取消句子取消句子独立性，独立性，不译不译动词动词到，往到，往介

32、词介词相当于相当于“以以”如：一天之内如：一天之内在陋巷，人不堪在陋巷，人不堪在陋巷，人不堪在陋巷，人不堪其其其其忧，回也不改忧，回也不改忧，回也不改忧，回也不改其其其其乐乐乐乐饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其其其其中中中中择择择择其其其其善者而从之，善者而从之，善者而从之，善者而从之，其其其其不善者而改之不善者而改之不善者而改之不善者而改之博学而笃志，切问而近思，仁在博学而笃志，切问而近思，仁在博学而笃志，切问而近思，仁在博学而笃志，切问而近思，仁在其其其其中矣中矣中矣中矣其用法意思代词他（它、她）的，

33、他（它，她）们的可以代指人、事或物那，那个-无指定代词语气词用在句首表示语气，不译那种；那种；那种；那种；他的他的他的他的那那那那他们的；他们的；他们的；他们的；他们的他们的他们的他们的那那那那与人期行，相委与人期行，相委与人期行，相委与人期行，相委而而而而去去去去学学学学而而而而时习之时习之时习之时习之吾十有五吾十有五吾十有五吾十有五而而而而志于学志于学志于学志于学温故温故温故温故而而而而知新知新知新知新学而不思则罔，思学而不思则罔，思学而不思则罔，思学而不思则罔，思而而而而不学则殆不学则殆不学则殆不学则殆曲肱曲肱曲肱曲肱而而而而枕之枕之枕之枕之不义不义不义不义而而而而富且贵富且贵富且贵富且

34、贵择其善者择其善者择其善者择其善者而而而而从之，其不善者从之，其不善者从之，其不善者从之，其不善者而而而而改之改之改之改之博学博学博学博学而而而而笃志，切问笃志，切问笃志，切问笃志，切问而而而而近思近思近思近思顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于“然后然后然后然后”顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于“然后然后然后然后”顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于“然后然后然后然后”顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于“然后然后

35、然后然后”转接，表转折，但，却转接，表转折，但，却转接，表转折，但，却转接，表转折，但，却顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于“然然然然后后后后”转接，表转折，但，却转接，表转折，但，却转接，表转折，但，却转接，表转折，但，却顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于顺接，表承接，相当于“然后然后然后然后”顺接，表并列，相当于顺接，表并列，相当于顺接，表并列，相当于顺接，表并列，相当于“并且，而且并且，而且并且，而且并且，而且”而：第一步：分清是而：第一步：分清是而：第一步：分清是而：第一步：分清是顺接顺接顺接顺接还是还是还是还是转

36、接转接转接转接；第二步：；第二步：；第二步：；第二步：“顺接顺接顺接顺接”分三种分三种分三种分三种情况情况情况情况承接、并列、修饰承接、并列、修饰承接、并列、修饰承接、并列、修饰吾十有五而志吾十有五而志吾十有五而志吾十有五而志于于于于学学学学 不义而富且贵，不义而富且贵，不义而富且贵，不义而富且贵，于于于于我如浮云我如浮云我如浮云我如浮云 出生出生出生出生于于于于高淳高淳高淳高淳青出青出青出青出于于于于蓝而胜于蓝蓝而胜于蓝蓝而胜于蓝蓝而胜于蓝太阳太阳太阳太阳于于于于海边缓缓升起海边缓缓升起海边缓缓升起海边缓缓升起于用法意思介词引进处所，“在、从、到”引进对象“向、对”表示比较，“比”对对对对对

37、对对对在在在在从；从；从；从；比比比比从从从从可可可可以以以以为师矣为师矣为师矣为师矣以以以以其人之道，还治其人之道，还治其人之道，还治其人之道，还治其其其其人之身人之身人之身人之身德国总理在奥斯威辛集中营德国总理在奥斯威辛集中营德国总理在奥斯威辛集中营德国总理在奥斯威辛集中营 遇难者墓前下跪，遇难者墓前下跪，遇难者墓前下跪，遇难者墓前下跪，以以以以谢天下谢天下谢天下谢天下以以以以用法用法用法用法意思意思意思意思动词动词动词动词认为认为认为认为 介词介词介词介词“用、把或把用、把或把用、把或把用、把或把当作当作当作当作”；“凭借凭借凭借凭借”“”“因为因为因为因为”连词连词连词连词“来，用来来

38、，用来来，用来来，用来”；“以致以致以致以致”；相当于；相当于；相当于；相当于“而而而而”通假字通假字通假字通假字“以以以以”通通通通“已已已已”，已经，已经，已经，已经 凭借凭借凭借凭借用；用；用；用；那那那那来，用来来，用来来，用来来，用来3.句子1.1.句子的翻译要字字落实句子的翻译要字字落实句子的翻译要字字落实句子的翻译要字字落实2.2.关键字要准确（虚词、课文中有注释的词语、关键字要准确（虚词、课文中有注释的词语、关键字要准确（虚词、课文中有注释的词语、关键字要准确（虚词、课文中有注释的词语、古今差别大的词语）古今差别大的词语）古今差别大的词语）古今差别大的词语）3.3.语气要一致。

39、语气要一致。语气要一致。语气要一致。未若柳絮未若柳絮未若柳絮未若柳絮因因因因风起风起风起风起 非人哉！与人非人哉！与人非人哉！与人非人哉！与人期期期期行，相行，相行，相行，相委委委委而去而去而去而去 友人惭，下车友人惭，下车友人惭，下车友人惭，下车引引引引之，元方入门不之，元方入门不之，元方入门不之，元方入门不顾顾顾顾 子曰：子曰：子曰：子曰：“吾十吾十吾十吾十有有有有五而志五而志五而志五而志于于于于学，三十而立，四十而不学，三十而立，四十而不学，三十而立，四十而不学，三十而立，四十而不惑惑惑惑，五十而知天，五十而知天，五十而知天，五十而知天命，六十而命，六十而命，六十而命，六十而耳顺耳顺耳顺

40、耳顺，七十而从心所欲，不，七十而从心所欲，不，七十而从心所欲，不，七十而从心所欲，不逾逾逾逾矩。矩。矩。矩。不如比作柳絮不如比作柳絮不如比作柳絮不如比作柳絮凭借凭借凭借凭借风吹得满天飞舞风吹得满天飞舞风吹得满天飞舞风吹得满天飞舞真不是东西真不是东西真不是东西真不是东西!跟别人跟别人跟别人跟别人约好约好约好约好一块儿走，却把别人一块儿走，却把别人一块儿走，却把别人一块儿走，却把别人丢下丢下丢下丢下，自个儿走了，自个儿走了，自个儿走了，自个儿走了那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手握手握

41、手握手，元方连，元方连，元方连，元方连头也不回头也不回头也不回头也不回地走进了自家的大门地走进了自家的大门地走进了自家的大门地走进了自家的大门孔子说：孔子说：孔子说：孔子说：“我十五岁就有志于做学问，三十岁能自立于世，四十岁能通达整理我十五岁就有志于做学问，三十岁能自立于世，四十岁能通达整理我十五岁就有志于做学问，三十岁能自立于世，四十岁能通达整理我十五岁就有志于做学问，三十岁能自立于世，四十岁能通达整理不为外物所迷惑不为外物所迷惑不为外物所迷惑不为外物所迷惑；五十岁的时候；五十岁的时候；五十岁的时候；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情我知道哪些是不能为人力所支配的事情我知道哪些是

42、不能为人力所支配的事情我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十；六十；六十；六十岁时岁时岁时岁时能听得见各种意见能听得见各种意见能听得见各种意见能听得见各种意见，七十岁时能随心所欲，而不会，七十岁时能随心所欲，而不会，七十岁时能随心所欲，而不会，七十岁时能随心所欲，而不会逾越逾越逾越逾越规矩规矩规矩规矩温温故故而知新，可而知新，可以以为师矣为师矣学而不思则学而不思则罔罔，思而不学则，思而不学则殆殆子曰：子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其堪其忧，回忧，回也不改也不改其其乐。贤哉回也乐。贤哉回也饭疏食饭疏食饮水，曲饮水，曲肱肱而枕之，乐亦在而枕

43、之，乐亦在其其中矣中矣三军可夺帅也，匹夫不可夺志也三军可夺帅也，匹夫不可夺志也博学而博学而笃笃志，志，切问切问而近思，仁在而近思，仁在其其中矣中矣在温习在温习在温习在温习旧知识旧知识旧知识旧知识后，能有新体会、新发现，后，能有新体会、新发现，后，能有新体会、新发现，后，能有新体会、新发现，凭凭凭凭这点就可以当老师了这点就可以当老师了这点就可以当老师了这点就可以当老师了 只读书却不思考，就会感到只读书却不思考，就会感到只读书却不思考，就会感到只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得迷惑而无所得迷惑而无所得迷惑而无所得；只是空想却不肯读书，就；只是空想却不肯读书，就；只是空想却不肯读书，就；只是空想却

44、不肯读书，就有危险有危险有危险有危险了了了了 孔子说：孔子说：孔子说：孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一多么有贤德啊，颜回！一多么有贤德啊，颜回！一多么有贤德啊，颜回！一竹篮竹篮竹篮竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都别人都别人都别人都受受受受不了那穷困的忧愁，颜回却依然不了那穷困的忧愁，颜回却依然不了那穷困的忧愁，颜回却依然不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐自得其乐自得其乐自得其乐。多么有贤德啊，颜回！。多么有贤德啊，颜回！。多么有贤德啊，颜回！。多么有贤德啊，颜回！孔子说：孔子说：孔子说：

45、孔子说：“吃粗粮吃粗粮吃粗粮吃粗粮，喝冷水，弯着，喝冷水，弯着，喝冷水，弯着，喝冷水，弯着胳膊胳膊胳膊胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。当枕头，乐趣也就在这其中了。当枕头，乐趣也就在这其中了。当枕头，乐趣也就在这其中了。孔子说：孔子说：孔子说：孔子说：“军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可改变志气。军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可改变志气。军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可改变志气。军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可改变志气。子夏说：子夏说：子夏说：子夏说：“广泛地学习而且能广泛地学习而且能广泛地学习而且能广泛地学习而且能坚守坚守坚守坚守自

46、己的志向，自己的志向，自己的志向，自己的志向，恳切地提问恳切地提问恳切地提问恳切地提问并且能多考虑当并且能多考虑当并且能多考虑当并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了前的事情，仁德就在其中了前的事情，仁德就在其中了前的事情，仁德就在其中了 指出下列句子翻译中的错误，并对照上面的要求说明理由：学而时习之，不亦说乎？学习了（知识），然后按一定的时间温习它，有说不出的高兴。学习了（知识），然后按一定的时间温习它，有说不出的高兴。学习了（知识），然后按一定的时间温习它，有说不出的高兴。学习了（知识），然后按一定的时间温习它，有说不出的高兴。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？我今天三次反省了自己：替别人办事

47、是不是尽心竭力呢？我今天三次反省了自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？我今天三次反省了自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？我今天三次反省了自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？知之者不如好之者，好之者不如乐之者知道怎么学习的人不如好好学习的人，好好学习的人不如快乐学习知道怎么学习的人不如好好学习的人，好好学习的人不如快乐学习知道怎么学习的人不如好好学习的人，好好学习的人不如快乐学习知道怎么学习的人不如好好学习的人，好好学习的人不如快乐学习的人。的人。的人。的人。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之三个人一同走路，其中一定有我的老师。我要选择他们的长处来学三个人一同走路，其中一定有我的老师

48、。我要选择他们的长处来学三个人一同走路，其中一定有我的老师。我要选择他们的长处来学三个人一同走路，其中一定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。1.1.句子的翻译要字字落实句子的翻译要字字落实句子的翻译要字字落实句子的翻译要字字落实 2.2.关键字要准确（虚词、课文中有注释关键字要准确（虚词、课文中有注释关键字要准确（虚词、课文中有注释关键字要准确（虚词、课文中有注释的词语、古今差别大的词语）的词语、古今差别大的词语）的词语、古今差别大的词语）的词语、古今差别大的词语）3.3.语气要一致。语气要一致。语气要一致。语气要一致。