3B全册教材分析.ppt

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1、ActivitiesPlaygroundFoodTimeFestivalsPossessionsMODULE1MODULE2MODULE3MODULE4MODULE5MODULE6MODULE7MODULE8MODULE9MODULE10AlphabetZooSeasons and weatherPossessions字母表，对话交流：字母表，对话交流：Whats your favourite?My favourite toy is car.各种动物各种动物What are they？They are lions.They are big.各种运动，简单用语各种运动，简单用语I like fo

2、otball.I dont like basketball.谈论食物谈论食物Do you like pear?Yes,I do.No,I dont.谈论时间，对话练习。谈论时间，对话练习。Whats the time?Its half past one.周末活动。周末活动。What do you do at the weekend?I play football.节日简单用语。节日简单用语。At spring festival.We have a big family dinner.季节和天气简单用语季节和天气简单用语.Its spring.Its warm in spring.We fly

3、kites in spring.谈论拥有物品简单用语。谈论拥有物品简单用语。I have got a new book.Have you got a new book.方位词简单用语。方位词简单用语。Its on the desk.Its under the chair.三三年年级级下下册册新标准英语第二册新标准英语第二册教学重难点教学重难点句型：whats your favourite song?Its song.Unit 1Unit 2单词:song.favourite.单词：toy.car.ship.doll句型：My favouritetoy is.重点：能会读、会重点：能会读、会认认

4、26个英文字母、能在个英文字母、能在图片的提示下认读单词图片的提示下认读单词,并并能学唱字母歌曲能学唱字母歌曲。难点：能运用句型进行正确问答,并会认26个英文字母。Module 1 AlphabetUnit 1教学重、难点Unit 2单词：they monkeytiger big lionelephant smallfat 句型：What arethey?Theyre.重点：能识别、认读单词。能口头描述进行小动物的简单征的描述。难点：在实际生活中熟练运用What arethey?They are来描述动物或特征。单词：look attree tall shortthin句型：This is.S

5、ing songModule 2 zoo Module 3Playground学习策略目标：学习策略目标：培养学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的兴趣情感目标情感目标：教育学生要热爱体育运动：教育学生要热爱体育运动,增强体质。增强体质。能力目标：能用能力目标：能用英语英语like或或dont like来表达自己运动的爱好。来表达自己运动的爱好。知识目标：知识目标：1、能识别、认读、能识别、认读、书写单词及语句。书写单词及语句。2、通过、通过like或或dont like能表达自己对运动的爱好。能表达自己对运动的爱好。Unit 1教学重难点Unit 2单词：meat pass ricenoodl

6、es等句型：Do you like?Yes,I do.No,I dont.句型：Does like?Yes,he does.No,he doesnt.认识字母并能书写G g Hh Ii会学习歌谣Module 4 Food重点：认读关于食物的单词，并会运用重点句型了解他们对食物的喜好。难点：认读关于食物的单词，并会运用重点句型了解他们对食物的喜好教学重难点教学重难点Module 5 TimeUnit 1Unit 2Unit 1重点：重点：学习一些有关动作的学习一些有关动作的词组词组,并能描述在什并能描述在什么时间做什么事情。么时间做什么事情。难点：在日常生难点：在日常生活中能熟练运用这活中能熟练

7、运用这些语句并能做出回些语句并能做出回答。答。单词单词get up,go to school,have lunch等等句型：句型：I get up at seven oclock。句型：句型：Whats the time?Its half past seven等等单词：单词：time,oclock,half等等Module 6 Activities教学重难点教学重难点Unit 1Unit 2识别有关科目的单词，识别有关科目的单词，学习如何用英语来询问学习如何用英语来询问在学校要做的事情和在在学校要做的事情和在周末要做的事情及其回周末要做的事情及其回答。答。单词：单词：Chinese,Maths

8、,Science等等句型：句型：What do you have at school?I have Maths and Science.What do you do at the weekend?I play football在日常生活中能熟练运用这些语句并能做出回答。句型：句型：What does she do at the weekend?She plays basketball单词：单词：Music,Art等。等。能运用所学能运用所学语句来描述语句来描述在节日里要在节日里要做的事情做的事情语句语句We have a big family dinner 等。等。难点：在日难点：在日常生活中

9、能常生活中能熟练运用这熟练运用这个语句来描个语句来描述在节日里述在节日里要做的事。要做的事。第第二二册册第第七七模模块块教学内教学内容分析容分析教学目标教学目标重难点重难点知识知识目标目标能能力力目目标标情感情感目标目标学习一首歌曲学习一首歌曲We wish youA merry Christmas.通过通过Daming,Sam和和Amy的对话学习和了解的对话学习和了解中西方一些传统的节日，中西方一些传统的节日，以及在这些节日里人们以及在这些节日里人们要做的事情和要吃的食要做的事情和要吃的食物。物。重点重点;学习学习本模块的表本模块的表示节日及其示节日及其它的单词和它的单词和语句。语句。初步感

10、受中初步感受中西文化的差西文化的差异。异。单词：单词：Spring Festival,Christmas,等。等。情感目标情感目标 能描述四季。能描述四季。培养学生乐于模仿，培养学生乐于模仿，敢于开口的良好习敢于开口的良好习惯。惯。教学目标教学目标 重难点重难点教学内教学内容分析容分析知识目标知识目标能力目标能力目标能识别能识别spring等等单词单词.学习学习Its hot in summer.等目等目标语句。标语句。学习歌曲学习歌曲Rain,Rain,Go a way.第第二二册册第第八八模模块块学习四个季节的英语表达学习四个季节的英语表达法以及在这些季节里会出法以及在这些季节里会出现的天

11、气状况。并继续学现的天气状况。并继续学习在这四个季节里人们经习在这四个季节里人们经常要做的事情。常要做的事情。能够描述能够描述每个季节每个季节及天气情及天气情况和人们况和人们要做的事。要做的事。Unit 1教学重、难点教学重、难点Unit 2重点：学习单词重点：学习单词和语句。和语句。难点：在实际生活难点：在实际生活中熟练运用句型。中熟练运用句型。单词：单词：bus,bike等等句型：句型：She has gotChant.Module 9 Possessions识别单词识别单词have got,has got,dress,coat等等句型：句型：Ive got a new book.Have

12、 you got a?Yes,I have./No，IModule 10 Position一、教材内容分析本模块通过Daming 寻找礼物来学习in,on.under,这几个方位介词的用法。学习如何用英语来表达物品所在的位置。二、教学目标1.能在图片提示下整体识别单词on,box,under,bedroom,park等。2.能口头运用Its in the box.这类语句谈论物品所在位置。3.能口头运用Where is the apple?Its on the chair.来询问及回答。4.学习本课的歌曲，要求学生会唱并能做出动作。三、教学重点和难点重点：1.本模块所学的单词如 on,box,under,等2.语句Where is the?Its on the 难点：在实际生活中能熟练运用这些语句。