小学五年级数学《分数的意义》教学课件.ppt

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1、 这里的 是把12个月饼看作一个整体,3个月饼是它的 。一个物体或许多物体组成一个整体，通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。习题：2、用阴影部分表示下面各分数2 5 3 4习题：（1）把15只猴子平均分成3份，每份是这些猴子的几分之几？（2）把全班30名学生平均分成3组，一组的人数是全班人数的几分之几？（3）把一堆粮食平均装进3个缸里，每个缸里装了这堆粮食的几分之几？（4）把6米长的铁丝平均截成3段，每段是全长的几分之几？分子（表示有这样的多少份）分数线分母（表示把单位“1”平均分成多少份）把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数。叫

2、做分数单位。表示有_个表示有_个3471、把（）平均分成（），表示这样的（）或（）的数，叫做分数。5、2个个 是（是（），），里有（里有（）个（）个（）,它的分数单位是（它的分数单位是（）4、把全班、把全班48人平均分成人平均分成3组组,每组人数是全班的每组人数是全班的()检测题检测题一、填空2、是把单位是把单位“1”平均分成（平均分成（）份，表示这样（）份，表示这样（）份的数。）份的数。3.把把5米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成2份份,这里单位这里单位“1”是是(),每份是每份是5米的米的()4、千米是把（千米是把（）平均分成（）平均分成（）份，取了这样的（）份，取了这样的（）分）分6、

3、的分数单位是（的分数单位是（），有（），有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是自然数）个这样的分数单位就是自然数1二、判断二、判断1、把单位、把单位“1”分成几份分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数表示这样一份或几份的数叫做分数()2、把单位把单位“1”平均分成若干份平均分成若干份,表示其中一份或几份的数表示其中一份或几份的数,叫做分数单位叫做分数单位()3、1 和和 单位单位“1”相等相等()5、把单位、把单位“1”平均分成平均分成8份，取其中的份，取其中的5份，就是份，就是 八分之五八分之五 （）三、思考：下图中涂色部分占全图的几分之几？（）（）